Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Базовый уровень знаний



4.1 Из курса биологии - Филогенез нервной системы.

4.2 Из курса анатомии:

4.2.1 Строение головного мозга в целом и отдельных его отделов.

4.2.2 Понятие о стволовой части и составляющих ее компонентов.

4.2.3 Строение и функции серого вещества ствола головного мозга.

4.2.4 Особенности строения белого вещества ствола головного мозга.

План самостоятельной работы студентов на практическом занятии

5.1 Выделить компоненты отделов головного мозга, которые составляют стволовую часть головного мозга.

5.2 Изучить границы стволовой части мозга в целом, а также границы между ее составляющими компонентами.

5.3 Изучить внутреннее строение среднего мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны крыши, покрышки и основания ножек, разобрать локализацию основных ядер и проводящих путей.

5.4 Изучить внутреннее строение моста мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны покрышки и основания, разобрать локализацию основных ядер и проводящих путей.

5.5 Изучить внутреннее строение продолговатого мозга на фронтальном срезе, выделить и ограничить зоны расположения главных ядер, а также пучков восходящих и нисходящих путей.

5.6 Изучить способы морфологических и функциональных связей ствола мозга с мозжечком и полушариями большого мозга.

5.7 Разобрать на схемах и таблицах закономерности пути основных проводящих путей через стволовой части мозга.

6. Формы и методы самоконтроля:

6.1 Вопросы для самоконтроля:

6.1.1 Ствол мозга: общий план строения, представительство, описать и продемонстрировать на препаратах.

6.1.2 Ствол мозга: границы вентральные и дорсальные между составными частями.

6.1.3 Ствол мозга: представительство частей отделов мозга, входящих в это понятие.

6.1.4 Внутреннее строение среднего мозга на фронтальном срезе, распределение на зоны и их границы (крыша, покрышка и основа ножек, локализация основных ядер и проводящих путей).

6.1.5 Внутреннее строение моста на фронтальном срезе, распределение на зоны и их разделение, локализация основных ядер и проводящих путей.

6.1.6 Внутреннее строение продолговатого мозга на фронтальном срезе, участки расположения основных ядер, образование пучков проводящих путей, связывающих продолговатый мозг с другими отделами ствола мозга.

6.1.7 Функциональные и морфологические связи отделов ствола мозга с мозжечком (образование мозжечковых ножек) и промежуточным мозгом, а также структурами конечного мозга.

6.1.8 Топография основных проводящих путей стволовой части мозга и их связь со спинным мозгом.

6.2 Тесты.

7. Иллюстрационный материал:

7.1 Головной мозг в целом.

7.2 Препараты стволовой части мозга, и отдельных ее компонентов в целом.

7.3 Фронтальный срез среднего мозга, моста и продолговатого мозга

7.4 Таблицы - схемы головного мозга в целом, стволовой части мозга с мозжечком, фронтальных срезов отделов ствола мозга с ядрами ЧМН, проводящие пучки белого вещества.

7.5 Схема: восходящие и нисходящие проводящие пути ствола мозга.

8. Литература:

8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. т-3, 245-250, 263-268 с.

9. Программа самоподготовки студентов:

9.1.1 Повторить строение, границы и представительство стволовой части мозга.

9.1.2 Повторить и уметь определять отделы головного мозга, входящих в стволовую часть.

9.1.3 Повторить строение и функции зрительных бугров промежуточного мозга, топографию серого вещества, связи промежуточного мозга восходящего и нисходящего направления.

9.1.4 Повторить строение и функции среднего мозга, уметь определять границы на фронтальном срезе крыши, покрышки и основания ножек, знать топографию серого вещества и ядер ЧМН, а также локализацию и функцию основных проводящих путей.

9.1.5 Повторить строение и функции моста заднего мозга, уметь определять границы на фронтальном срезе между его крышей и основанием, знать топографию серого вещества и ядер ЧМН, а также локализацию и функции основных проводящих путей.

9.1.6 Повторить строение и функции продолговатого мозга, уметь определять границы на фронтальном срезе между его частями, знать топографию серого вещества и ядер ЧМН, а также локализацию и функцию основных проводящих путей.

9.1.7 Разобрать строение и функции групп мозжечковых ножек, которые связывают отделы ствола мозга с мозжечком.

9.1.8 Разобрать связи ствола мозга с полушариями в восходящих и нисходящих направлениях.

9.1.9 Разобрать основные проводящие пути, проходящие через стволовой части мозга.





Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 309 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...