Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Содержание и методы обучения воинов зависели от способов ведения боя. Так, обучение римского воина било очень суровым и было рассчитано на развитие в нём всеми возможными способами физической силы. Помимо регулярного обучения обращению с оружием и различным движениям широко практиковались: бег, прыжки с шестом, без шеста, скалолазание, борьба, плавание – сначала без одежды, потом во всём снаряжении.
В этот же период распада рабовладельческого общества (3 век до н.э.) большой популярностью пользовались бои гладиаторов – доведённое до высочайшей ступени мастерства искусство ведения рукопашного боя. Ведь цена победы одного из гладиаторов – чаще всего смерть другого.
Нужно отметить, что в период восстания Спартака тактической и технической подготовки в этих школах находился на достаточно высоком уровне. Гладиаторы обучали восставших рабов военному искусству, моделируя тренировочные поединки с войнами римлян, с помощью специальных и подручных средств, в основном это были разновидности холодного оружия.
После распада Римской империи (31 г. до н.э. – 476 г. н.э.) были созданы условия почти для 200 – летнего мирного развития экономической и культурной жизни. Поединки гладиаторов постепенно теряют свою зрелищность, а более популярными становятся цирковые представления и спортивные соревнования, заимствованные у греков.
В эпоху Возрождения наряду с состязаниями в фехтовании, метании копья, стрельбе из лука были распространены состязания в рукопашной схватке.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 539 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!