Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Список рекомендуемой литературы 1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».
Занятие 8. Тема «Экологическая демография»
Формы проведения и используемые методы: устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование, доклады.
Вопросы для обсуждения:
1. Проблемы народонаселения Земли.
2. Экологические проблемы роста народонаселения стран Африки.
3. Экологические проблемы роста народонаселения стран Индии и Китая.
4. Проблемы народонаселения развитых стран.
5. Проблемы народонаселения Казахстана.
Список рекомендуемой литературы 1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».
Занятие 9. Тема «Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях»
Формы проведения и используемые методы: устный в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.
Вопросы для обсуждения:
Понятие конгруэнции.
Формы образа жизни особей в популяции (одиночный, семейный, групповой, с фазовой изменчивостью).
«Эффект группы», значение для развития популяции.
Связи между организмами: прямые и косвенные; трофические, топические, фабрические, форические.
Виды взаимоотношений: аменсализм, нейтрализм, комменсализм, симбиоз, мутуализм.
Конкуренция: внутри- и межвидовая.
Чем можно объяснить длительное сосуществование конкурирующих видов в природе?
Какие свойства популяций создают им преимущества в конкурентной борьбе?
За какие ресурсы конкурируют на поле культурные растения и сорняки?
Какие факторы ограничивают воздействие хищника на жертву? Можно однозначно утверждать, что популяции хищника приносит вред популяции жертвы?
Опишите действие основных механизмов саморегуляции плотности популяции.
Что важнее для процветания популяции – действие биотических или абиотических экологических факторов?
Какую роль в экосистеме играют «отрицательные» взаимодействия между видами и «положительные»: Что важнее для стабильности экосистем?
Список рекомендуемой литературы 1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2006. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие».
Занятие 10. Тема «Состав и структура биоценоза»
Формы проведения и используемые методы: устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.
Вопросы для обсуждения:
Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 515 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!