Прямоугольник

─ события, анализируемые дальше

Круг

─ основное событие, т.е. событие, которое дальше не

анализируется, т.к. о нем имеются существенные

эмпирические данные.

Домик

─ используется для событий, ожидающихся при

нормальном функционировании системы.

Ромб

─ используется для событий, не рассматриваемых

дальше из-за недостатка данных или из-за

несущественности

Овал

─ условное событие, используемое с логическим

знаком “запрет”
Логические символы.

Выходное событие

─ вентиль ИЛИ (какие события достаточны

для появления выходного события?)

─ Входные события

Выходное событие

─ вентиль И (Что необходимо для появления выходного события?)

─ Входные события

Выход

─ знак “запрет”

Наличие входа вызывает появление выхода тогда, когда происходит условное событие

Вход

Выходное событие

─ приоритетное И

─ Входные события

Логические символы связывают события в соответствии с их причинными взаимосвязями.

Пример применения символов И, ИЛИ показан на событии “возникновения пожара”.

Событие “возникновение пожара” имеет место, если два события “утечка горючей жидкости” и “очаг воспламенения вблизи жидкости” происходят одновременно. Последнее событие случится, если произойдет одно из двух событий “наличие искры” или “курящий рабочий”. Причинные связи, выраженные логическими символами И, ИЛИ, являются детерминированными, так как появление выходного события полностью определяется входными событиями. Имеются причинные связи, которые не являются детерминированными. Рассмотрим два события: “человек сбит автомобилем” и “человек умер”. Причинная связь между этими событиями является недетерминированной, а вероятностной, потому что несчастный случай не всегда заканчивается гибелью..

Ø Шестиугольник, являющийся логическим знаком запрета, используется для представления вероятностных причинных связей. Событие, помещенное под логическим знаком запрета, называется входным событием, в то время как событие, расположенное сбоку от знака, называется условным событием. Условное событие принимает форму события при условии появления входного события. Выходное событие происходит, если и входное, и условное события имеют место.

Пример использования логического знака “запрета”.

Логический знак “приоритетное И” эквивалентен логическому знаку И с дополнительным требованием того, чтобы события на входе происходили в определенном порядке (например, слева направо).

В1. 28 Составьте фрагмент дерева опасности по заданному условию с применением логического символа “приоритетное И”:

Рассмотрим, например, систему, имеющую основной источник питания и резервный. Резервный источник питания включается автоматически переключателем, когда отключается основной источник. Питание в системе отсутствует, если:

1) отказывает как основной, так и резервный источник;

2) сначала выходит из строя переключатель, а затем отказывает основной источник питания.

Предполагается, что, если за отказом переключателя следует отказ основного источника, это приводит к потере питания при условии нормальной работы резервного источника.

О.

Имеются семь основных правил построения дерева отказов. Согласно правилам следует:

1. Заменять абстрактные события менее абстрактными (например, событие «электродвигатель работает слишком долго» заменять на событие «ток через электродвигатель протекает слишком долго».).

2. Разделять события на более элементарные (например, «взрыв бака» заменить на событие «взрыв за счет переполнения» или «взрыв в результате реакции вышедшей из-под контроля».).

3. Точно определять причины событий (например, событие «вышедшая из-под контроля реакция» заменять на событие «избыточная подача» или «прекращение охлаждения»).

4. Связывать инициирующие события с событием типа «отсутствие защитных действий» (например, событие «перегрев» заменять на событие «отсутствие охлаждения» в сочетании с событием «нет выключения системы».).

5. Отыскивать совместно действующие причины событий (например, событие «пожар» заменять на два события «утечка горючей жидкости» и «искрение реле».).

6. Точно указывать место отказа элемента (например, событие «Нет напряжения на электродвигателе» заменять на событие «Нет тока в кабеле» или событие «Нет охлаждающей жидкости» на событие «Главный клапан закрыт» в сочетании с событием «Нет открытия обводного клапана».).

7. Детально разрабатывать отказы элементов (в соответствии со схемой «первичный отказ» - «вторичный отказ» - «ошибочная команда»). Прослеживая события в обратном направлении в поисках более элементарных событий, обычно можно обнаружить отказы отдельных элементов.

«Дерево опасностей» можно разрабатывать по логической функции опасности, используя соответствия символами и операциями (например, символ «И» - логическая операция «И»). И наоборот, по «дереву опасностей» можно строить логическую функцию опасности.

В1.29 Разработайте дерево для опасности «пожар в производственном помещении». Здесь возможна утечка легко воспламеняющейся жидкости из емкости при неплотно закрытой рабочим крышки или же при нарушении герметичности из-за старения, возможно искрение электродвигателя станка, а рабочий может закурить вблизи разлившейся жидкости.

О

О

В1.30 Получите логическую функцию опасности «пожар в производственном помещении» по разработанному «дереву опасностей» (см. В1.29).

О.______________________________________________________________

В1.31 Постройте «дерево опасности» для опасности, имеющей логическую функцию .

О.

В1.32 На тротуаре имеются нерегулярные трещины и выбоины. Если человек идет очень быстро, не глядя под ноги, если трещины чем-то прикрыты, если он плохо видит, то он может получить травму. Постройте дерево опасности травмирования человека.

О.

Ø Количественный анализ дерева опасности

Построение дерева отказов позволяет вникнуть в задачу так, как это не удается сделать другими средствами, но полностью возможности этого метода не реализуются без количественного анализа. Цель количественного анализа состоит в эффективном распределении бюджета, отведенного на безопасность. Для этого рассматривается влияние различных альтернатив на дерево отказов и его головное событие. Отношение затраты/прибыль является критерием для выбора варианта системы.

Если учесть широкую применимость термина затраты – прибыль, то его значение изложено не совсем ясно. В данном контексте он означает деньги, затраченные на снижение бесполезных затрат.

Затраты определяются как деньги, уплачиваемые за внедрение устройств, методов, процедур и т.д., называемых контрмерами, в промышленную систему в течение заданного интервала времени. Это значит, что затраты на устройства, которые должны периодически обновляться или заменяться, приводятся к средним затратам за заданный интервал времени. Незаменяемые и необновляемые агрегаты, такие как защитные устройства машин, учитываются в терминах срока службы машины. Затраты на обучение определяются в зависимости от частоты проведения занятий. Для сопоставимости все контрмеры должны приводиться к общему знаменателю.

Меры прибыли, трактуемые как ожидаемое сокращение убытков или потерь, требует более подробного разъяснения. Аварии и несчастные случаи вызывают бесполезные затраты в деньгах или потери трудоемкости. Уровень этих затрат и потерь непосредственно связан с серьезностью аварий. Каждое головное событие анализируемого дерева отказов представляет собой аварию или несчастный случай, серьезность которого может быть непостоянной. С помощью регистрационных записей можно определить частость, с которой головное событие приводит к необходимости оказать первую помощь, временной нетрудоспособности, частичной или полной инвалидности и к смертельному исходу. В каждом из этих исходов будут свои убытки (табл. 1.6.)

Таблица 1.6. Пример распределения убытков

Номер по классификации	Серьезность аварий (последствий)	Убыток, Ui, у.е.
	Первая помощь
	Временная нетрудоспособность
	Частичная инвалидность
	Полная инвалидность (смертельный исход не учитывается)

Ожидаемые потери при появлении головного события могут быть расчитаны по формуле

, (1.11)

где p_i – вероятность появления последствий i -го класса при появлении головного события;

N – число классов последствий различной серьезности;

U_i – потери, связанные с i -м классом последствий.

Приведенное выражение не определяет абсолютной меры потерь и справедливо только при появлении головного события. Следовательно, величина Е может рассматриваться как ожидаемые затраты при аварии или несчастном случае. Значения U_i могут выражаться в деньгах, потерянных рабочих днях и т.д.

Величина Е показывает, каких потерь можно ожидать при аварии или несчастном случае, но она никак не связана с затратами на обеспечение безопасности. Величина Е и Р (вероятность появления головного события) являются абсолютными мерами «критичности» данного головного события, выражаемой в виде

(1.12)

где С – ожидаемые потери, связанные с появлением головного события в течении данного интервала времени или данной единицы трудоемкости.

Ø Определение вероятностей головного события прямо следует из определений (понятий) частоты и вероятности и сводится к вычислению по формуле

(1.13)

где n_h - число появления головного события в n_u испытаниях при выбранном масштабе времени.

Ø Другой путь определения вероятности Р состоит в использовании вероятностей, приписываемых концам ветвей дерева отказов. Это бывает необходимо при сопоставлении альтернативных контрмер. При объединении событий операцией ИЛИ любое из этих событий вызывает появление выходного события. Тогда его вероятность при независимых входных событиях

(1.14.)

где q_i – вероятность появления i -го входного события;

n – число параллельных ветвей.

В случае операции И для появления выходного события должны появиться все входные события и, допуская независимость входных событий, имеем

(1.15.)

Если на повышение безопасности затрачиваются деньги, то это должно приводить или к снижению вероятностей основных событий или к снижению серьезности последствий. Если это не отражается на дереве отказов, то либо затраты не надо делать, либо дерево построено неправильно. Снижение вероятностей основных событий всегда приводит к снижению вероятности P головного события, а значит и к снижению критичности С этого события. Изменение критичности и служит мерой прибыли от вносимых в систему изменений. Значит, мера прибыли может быть оценена по затратам на безопасность.

Ø Рациональное распределение затрат означает выбор таких мер, направленных на обеспечение безопасности (контрмер), затраты на выполнение которых не превышают определенной или заданной суммы . Для этого необходимо:

· составить набор возможных контмер, снижающих опасность,

· оценить эффективность каждой контрмеры,

· выбрать рациональный (оптимальный) набор контрмер,

Снижение опасности при выборе контрмеры оценивается через уменьшение риска возникновения головного события (событий). Для этого следует выполнить качественный анализ опасности и построить «дерево опасностей».

На реализацию каждой контрмеры требуются определенные затраты. Но применение контрмеры ведет к уменьшению вероятности головного события и, следовательно, к уменьшению ущерба от реализации опасности. Составим таблицу, отражающую влияние каждой контрмеры на риск возникновения головного события (табл.1.7.). Экономический выигрыш от внедрения -й контрмеры заключается в снижении ущерба на величину , которая определяется по формуле:

(1.16)

где -изменение вероятности возникновения головного события, при правильно выбранной контрмере величина > .

Эффективность контрмеры с учетом затрат на ее внедрение может быть определена как отношение экономического выигрыша от внедрения контрмеры (снижения ущерба) к соответствующим затратам (табл.1.7.).

Таблица 1.7. - Эффективность контрмер

Контр-мера	Затраты	Риск	Изменение риска	Экономический выигрыш	Эффективность контрмеры
...	...	...	...	...	...

Рациональное распределение затрат заключается в выборе наиболее «эффективных» контрмер при ограничении затрат на их внедрение. Для этого необходимо:

1) упорядочить все контрмеры по убыванию их эффективности;

2) выбрать первые контрмеры в упорядоченном по убыванию ряду по признаку «сумма их общих затрат на внедрение не должна превышать раннее определенной (заданной величины)

контрмера ..... ,

эффективность > >..... > , (1.17)

условие .

Контрмеры, которые в (1.17) составляют и т.д., дают рациональный набор контрмер для обеспечения безопасности.

В1.33 Для «дерева опасностей», (см. вопрос В1.29), предложите контрмеру, указав ее на данном «дереве опасностей» (другим цветом). Задайтесь вероятностью осуществления этой контрмеры и определите изменение вероятности возникновения (риска) головного события.

О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1.34 Для«дерева опасностей»,(см. вопрос В1.32) предложите контрмеры, указав их на данном «дереве опасностей» (другим цветом). Задайтесь вероятностью осуществления этих контрмер и определите изменение вероятности возникновения (риска) головного события.

О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1.35 Среднегодовой ожидаемый ущерб при заболевании человека из-за воздействия СВЧ излучения равен 400 грн. При риске 0,1 ¹/год. Можно применить следующие контрмеры: 1) защитный экран (стоимость 200 грн, снижение риска на 0,015 ¹/год), 2) организационные мероприятия (стоимость 300 грн, снижение риска на 0,025 ¹/год), 3) другой излучатель на установке (стоимость 500 грн, снижение риска на 0,03 ¹/год). Допустимая сумма на защитные мероприятия составляет 600 грн.. Выберите контрмеры.

О .______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Резюме.

Если дерево отказов построено, то предлагается следующий порядок действий:

1. Определяем по данным регистраций ожидаемый убыток Е, например, в потерянных рабочих днях.

2. Используя выражения для Р₀ и Р_А, находим вероятность появления головного события (Р).

3. По данным шагов 1 и 2 вычисляем критичность данного головного события С=Р*Е.

4. Повторяем шаги 2 и 3 для контрмер, внесенных в дерево отказов.

5. Определяем снижение критичности для каждой контрмеры (прибыль).

6. Определяем отношение затраты/прибыль для каждой контрмеры.

7. Повторяем шаги 1…6 для всех деревьев отказов.

8. Заносим данные расчетов в таблицу, с помощью которой облегчается принятие решений о сравнении контрмер и целесообразном распределении бюджета, отведенного на мероприятия по повышению безопасности.

Надо отдавать себе отчет в том, что рассмотренный метод предназначен для увеличения эффективности работы руководителя, принимающего решение, а совсем не для того, чтобы его подменять.

Для записей:_____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РАЗДЕЛ 2. ЧЕЛОВЕК В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК-СРЕДА»

ТЕМА 2.1. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Человек осуществляет связь с другими элементами системы «Ч-М-С» при помощи своих анализаторов. Следовательно, состояние элементов системы «Ч-М-С» должно соответствовать параметрам анализаторов человека.

Любой анализатор человека состоит из следующих элементов:

Ø рецептор - превращает энергию раздражителя в нервный процесс, вход рецептора приспособлен к приему сигналов определенного вида (световых, звуковых и др.), на выходе - появляются сигналы единые по своей природе;

Ø проводящие нервные пути - передают энергию внешнего раздражителя в виде импульсов в кору головного мозга;

Ø центр в коре больших полушарий головного мозга -обрабатывает поступивший сигнал, который далее возвращается к рецептору.

В зависимости от модальности сигнала различают анализаторы:

· зрительный,

· тактильный,

· обонятельный,

· вестибулярный,

· слуховой,

· вкусовой,

· температурный.

Основная характеристика любого анализатора – чувствительность. Чувствительность подразделяется на абсолютную и дифференциальную.

Абсолютная чувствительность - это способность анализатора к ощущению раздражителя. Характеризуется нижним и верхним порогами чувствительности (рис.2.1.):

Интенсивность Воздействие на анализатор

раздражителя

Ощущений нет

Нижний порог чувствительности – минимальная величина

раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение

ДИНАМИЧЕСКИЙ ДИАПАЗОН АНАЛИЗАТОРА

Верхний порог чувствительности – максимальная величина

раздражителя, превышение которой вызывает у человека

болевое ощущение

Рисунок 2.1.- Абсолютная чувствительность анализатора

Дифференциальная чувствительность - это способность анализатора воспринимать различие между двумя состояниями раздражителя. Характеризуется дифференциальным порогом, который определяет минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающими разные ощущения. Экспериментально установлено, что величина дифференциального порога пропорциональна исходной величине

раздражителя

, (2.1.)

где - константа, зависящая от вида анализатора: для зрительного - , для слухового , для тактильного [12].

Из (1.1) вытекает закон ВЕБЕРА-ФЕХНЕРА: интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя

, (2.2.)

где - величина ощущения, а - константа, учитывающая вариабельность ощущений среди людей.

Закон Вебера-Фехнера справедлив для среднего участка диапазона чувствительности анализатора.

Зрительный анализатор. Зрение человека играет наиболее важную роль и составляет до 90% всех чувственных восприятий. Характеристики:

Ø воспринимаются излучения с длиной волн 380..780 ммк;

Ø инерция зрения 0,1...0,3 с;

Ø поле зрения: вверх - 55...60⁰, вниз - 65...72⁰. в горизонтальном направлении - 120...160°;

Ø абсолютный порог - примерно 4х10^-9...10^-3 лк;

Ø дифференциальный порог - 1 % от исходной интенсивности.

Слуховой анализатор. Характеристики:

Ø абсолютный порог - 2х10^-5 н/кв.м;

Ø дифференциальный порог - 0,3...0,7 дБ;

Ø характеристики анализатора не постоянные в частотном диапазоне;

Ø анализатор обеспечивает оценивание расположение источника звука, точность оценки зависит от частоты звука и удаленности источника.

Тактильный анализатор. Воспринимает ощущения, возникающие при действии на кожную поверхность различных стимулов. Характеристики:

Ø абсолютный порог – 3…300 г/мм² (кончики пальцев - 3 г/мм², тыльная сторона кисти –

12 г/мм², живот - 25 г/мм², пятка - 250 г/мм²);

Ø дифференциальный порог - 0,07 от исходной величины давления;

Ø быстро развивается адаптация, время адаптации составляет 2…20 с.

Вкусовой анализатор. Характеристики:

Ø абсолютный порог - 10...10000 мг/л;

Ø дифференциальный порог - 20% от исходной концентрации.

Обонятельный анализатор. Характеристики:

Ø абсолютный порог - 0,001...1 мг/л;

Ø дифференциальный порог - 16...50 % от исходной концентрации.

Температурный анализатор. Температурной чувствительностью обладают организмы с постоянной температурой тела. Температура кожи различная для разных участков тела: лоб – 34…35⁰С, лицо – 20…25⁰С, живот - 34⁰С, стопы ног – 25…27⁰С. Средняя температура свободных от одежды участков кожи составляет 30…32⁰С. На коже два вида рецепторов: одни реагируют только на холод, а другие - только на тепло. Характеристики:

Ø абсолютный порог - 0,2...0,4⁰С;

Ø дифференциальный порог - примерно 1⁰С.

В2.1. При каких значениях параметров раздражителей слухового и температурного анализаторов Вы будете чувствовать себя комфортно?

О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Совместимость человека и других элементов в системе «Ч-М-С» определяется через информационную, биофизическую, энергетическую, пространственно-антропометрическую, технико-эстетическую совместимости.

Информационная совместимость подразумевает создание такого информационного взаимодействия между "человеком", "машиной" и "средой", при котором отображаются все нужные состояния "машины" и "среды", безошибочно принимается и обрабатывается информация, нет перегрузки внимания и памяти.

Биофизическая совместимость подразумевает создание такой "среды", при которой обеспечивается нормальное физиологическое состояние "человека" и, при необходимости, его нормальная работоспособность.

Энергетическая совместимость подразумевает согласование органов управления "машины" с возможностями "человека" в отношении прилагаемых усилий, затрачиваемой мощности, скорости и точности движений отдельных участков тела человека.

Пространственно-антропометрическая совместимость подразумевает учет размеров тела человека, возможности обзора, положения человека в процессе его деятельности.

Технико-эстетическая совместимость подразумевает обеспечение удовлетворения "человека" от общения с "машиной" при работе.

Подробно вопросы совместимости изучает наука ЭРГОНОМИКА [12].

В2.2. Рассмотрите возможные отрицательные последствия для человека при нарушении информационной, биофизической, энергетической, пространственно-антропометрической, технико-эстетической совместимости при выполнении работы.

О. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕМА 2.2.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ

БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Поведение человека во многом определяет его безопасность. Выделим в структуре психической деятельности человека три группы компонентов:

· психические процессы, порождаемые деятельностью человека и влияющие на безопасность - это ощущения, восприятия, память и др.;

· психическое состояние человека, непосредственно сказывающееся на БЖД, особое значение имеют утомление, чрезмерное возбуждение, опьянение, посталкогольная астения, психическое угнетение и др.;

· психические свойства личности.

Доминирующее влияние на БЖД имеют психические свойства личности, определяющие тип личности. Павловым И.П. выделены следующие типы личности:

Ø холерик - чувственно, духовно и интеллектуально активный, подвижный, неуравновешенный;

Ø сангвиник - чувственно, духовно и интеллектуально активный, подвижный, уравновешенный;

Ø меланхолик - чувственно, духовно и интеллектуально неактивный, заторможенный, неуравновешенный;

Ø флегматик - чувственно, духовно и интеллектуально неактивный, заторможенный, уравновешенный.

В2.3. К какому типу личности Вы относите себя? О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наиболее устойчивые и выраженные черты личности, проявляющие в поступках человека, его реакциях, поведении, отношении к себе и другим определяют характер человека. Выделим три типа характеров [16]:

Ø эксклозивный (взрывчатый) - обычно имеют холерики и лица со склонностью к "бурным" реакциям в силу ряда отклонений, обусловленными недостатком воспитания сдержанности и перенесенными травмами и заболеваниями головного мозга; характерным является поверхностная оценка ситуации;

Ø торпидный (тормозной) – обычно имеют флегматики и лица с замедленностью психических реакций из-за перенесенных заболеваний головного мозга в легкой форме; характерным является замедленная оценка и реакция на создавшуюся ситуацию;

Ø тревожный – обычно имеют меланхолики; характерным является беспомощность в критической ситуации и паническая реакция при ее возникновении.

В2.4. В предстоящих действиях возможно появление опасности. В чем должна заключаться работа с лицами, имеющими указанные характеры? Варианты: 1 - прививать необходимость сохранения спокойствия в различной обстановке и четкие алгоритмы действий в опасной обстановке; 2 - разъяснять особенности характера и давать четкие рекомендации безопасного поведения, эти лица должны знать, что для них недопустимы критические ситуации; 3 - раскрывать существующие недостатки и формировать безопасное поведение.

О. Эксклозивный - ______. Торпидный - ______. Тревожный - ______.

На БЖД влияет восприятие ситуации, которое индивидуально, зависит от психических свойств личности, состояния человека и может вызывать следующие реакции [16]:

Ø тревога - эмоциональное состояние, не имеющее четко осознанного повода, человек с трудом определяет причины своего беспокойства;

Ø конфликт - реакция, возникающая при наличии альтернативы выбора между двумя потребностями, действующими одновременно (например, между безопасностью и заработком);

Ø неудовлетворенность - реакция, которая проявляется в виде состояния упадка и смирения или же в виде агрессивности и жестокости;

Ø поведение срыва - отрицание некоторых потребностей (отказ от цели) при повторяющихся неудачах или в экстремальных условиях.

Эти реакции проявляются пассивно или активно, а также может быть крайняя форма проявления - истерическая и агрессивная.

В2.5 Кратко опишите ситуацию, восприятие которой у Вас вызвало одну из вышеуказанных реакций.

О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При коллективной деятельности на БЖД влияет психологический климат, определяемый факторами коллективного поведения, такими как:

Ø психологическая совместимость группы людей;

Ø наличие формального и/или неформального лидера;

Ø имеющиеся конфликты и способы их разрешения;

Ø стиль руководства;

Ø индивидуальный вклад каждого в общую безопасность.

В2.6. Проведите сравнительный анализ влияния вышеуказанных факторов коллективного поведения на безопасность.

О. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для записей: _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РАЗДЕЛ 3. СРЕДА В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК – СРЕДА»

ТЕМА 3.1. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ