Пример программы разветвленной структуры

Задача.

1. Вычислить значение функции:

y= .

Значение аргумента х в градусах ввести с клавиатуры.

2. Таблица идентификаторов

№	Наименование переменной	Обозначения в программе
	Функция	y
	Аргумент	x

3. Листинг программы.

program lab2;

uses

crt;

var

x, y: real;

begin

clrscr;

writeln (’Введите x’);

readln (x);

if x>90 then writeln(’функция не определена’)

else

{составной оператор}

begin

if x<0 then y: = 0

else y: = sin (x*pi/180);

writeln (’y = ’,y:8:3);

end;

readln;

end.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие алгоритмические конструкции называются ветвлениями?
2. Для чего используют оператор goto?
3. Почему при использовании нескольких условий в одном операторе if … then … else, каждое условие заключается в круглые скобки?
4. Перечислите основные логические операции.
5. Перечислите основные операции отношения.
6. В каких случаях прибегают к использованию оператора case … of?

9.3. Методические указания для выполнения практического задания №5. «Ветвления»

Цель работы: Ознакомиться с алгоритмами разветвленной структуры, логическим оператором, оператором выбора.

Задание:

1. В приложении 6 выбрать свой вариант задания.

2. Выполнить практическое задание №5, используя пример программы разветвленной структуры.

3. Составить блок-схему алгоритма.

4. Написать программу и отладить ее по заранее подготовленному тесту.

5. Оформить задание в тетради для практических занятий.

6. Результат выполнения программы предъявить преподавателю.

7. Ответить на вопросы самоконтроля.

8. Защитить выполненную работу у преподавателя.

Приложение 6. Таблица вариантов заданий