Введение. Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды, широкое внедрение научно-технического прогресса во все сферы

Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды, широкое внедрение научно-технического прогресса во все сферы общественно-производственной деятельности, формирование рыночных отношений сопровождается появлением и широким распространением различных природных. Биологических, техногенных, экологических и иных опасностей. Они требуют от каждого специалиста умения определять и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от их неблагоприятного действия на организм человека, здоровье трудовых коллективов и населения.

Решение проблемы безопасности жизнедеятельности (БЖД) состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей, их жизни, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от негативного воздействия вредных и опасных факторов. Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высшей работоспособности и продуктивности.

БЖД - это отрасль научно-практической деятельности, направленная на изучение общих закономерностей возникновения опасностей, их особенностей, последствий их воздействия на организм человека, основ защиты здоровья и жизни человека и среды его обитания от опасностей, а также на разработку и реализацию соответствующих методов и средств создания и поддержания здоровых и безопасных условий жизни и деятельности человека.

Нормативная учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - это интегрированная дисциплина гуманитарно-технической направленности, которая обобщает данные соответствующей научно-практической деятельности, формирует понятийно-категорийный, теоретический и методологический аппарат, необходимый для изучения в дальнейшем охраны труда, гражданской обороны и других дисциплин, направленных на изучение конкретных опасностей и способов защиты от них.

Цель изучения дисциплины - обеспечить соответствующие современным требованиям знания студентов об общих закономерностях возникновения и развития опасностей, чрезвычайных ситуаций, в первую очередь техногенного характера, их особенности, возможное влияние на жизнь и здоровье людей и сформировать необходимые в будущей практической деятельности специалиста умения и навыки их предупреждения и ликвидации, защиты людей и окружающей среды.

Задача дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - научить студентов:

¾ идентифицировать потенциальные опасности, определять пространственные и временные координаты, величину и вероятность проявления;

¾ определять опасные, вредные и поражающие факторы, порождаемые источниками этих опасностей;

¾ прогнозировать возможность и последствия воздействия опасных и вредных факторов на организм человека, а поражающих факторов на безопасность системы «человек - жизненная среда»;

¾ использовать нормативно-правовую базу защиты личности и окружающей среды, прав личности на труд, медобеспечение, защиту в чрезвычайных ситуациях;

¾ разрабатывать методы и использовать средства защиты от негативных факторов;

¾ предупреждать возникновение чрезвычайных ситуаций, а в случае их возникновения принимать адекватные решения, направленные на их ликвидацию.