Тема 1: Введение в курс экономических теорий

1.Предмет и метод экономической теории:

а) безграничные потребности;

б) редкость экономических ресурсов и их характеристика;

в) определение предмета экономической теории;

г) индуктивный и дедуктивный метод;

д) макро- и микроэкономический анализ;

е) нормативный и позитивный экономикс.

2.Экономика и эффективность:

а) полная занятость и полный объем производства;

б) таблица и кривая производственных возможностей;

3.Экономические законы их структура и характеристика

Ответы:

1.Главное – в том,что проблема экономической науки изучается не только с индивидуальной, но и общественной точки зрения.

Экономикс –наука об использовании ветви ограниченных ресурсов в целях удовлетворения неограниченных потребностей человека.

Экономическая наука должна помочь сделать выбор:

1) что производить и в каких количествах.

2) как производить, при помощи каких ресурсов и технологий.

3) для кого предназначены товары и услуги.

Разрешение этой триады и является предметом экономики. Экономисты фор-мируют экономические принципы которые полезны при разработке полити-

ки, ставящей своей целью решение экономических проблем.

Выведение принципов из фактов называется экономической теорией.

В изучении экономического поведения экономисты могут двигаться как от теории к фактам,там и от фактов к теории. Это означает, что экономисты применяют дедуктивный и индуктивный методы. Под индукцией мы пони-

Маем выведение принципов из фактов. Индукция идет от фактов к теории.

Экономисты часто решают свою задачу,начиная с уровня теории, а потом

Проверяют или отвергают данную теорию,обратившись к фактам. Это де-

дуктивный либо гипотетический метод. Дедукция и индукция –это взаи-модополняющие методы исследования.

Существуют 2 совершенно разных анализа экономических проблем, на

основе которых экономист может выводить законы, касающиеся экономиче-ского поведения:

1) Уровень макроэкономического анализа относится к экономике как к цело-

му, либо к таким составляющим ее основным подразделениям, или агрега-тивным показателям как:государственный сектор,частный, домохозяйствен-

ный. Изучая агрегаты, макроэкономика стремится нарисовать общую карти-

ну либо начертать общую схему структуры экономики и связей между круп-

ными агрегатами. составляющими экономику в целом. Здесь не уделяется

внимание конкретным единицам, образующими разные агрегаты. Макроэко-номические исследования охватывают анализ таких величин,как общий обь-ем продукции, общий уровень занятости, общий уровень цен и. т. д.

2) М икроэкономический анализ имеет дело с конкретными экономическими

единицами с детальным изучением поведения этих индивидуальных единиць.

Когда экономист обращается к такому уровню анализа, он как бы помещает

по микроскоп экономическую единицу или очень маленькую часть экономи-

ки и детально изучает аспекты ее функционирования. Здесь мы оперируем те-рминами: отдельная отрасль, фирма, домохозяйство и сосредотачиваем вни-

мание на таких величинах как производство или цена конкретного продукта,

доход отдельной фирмы или домохозяйства.

Макро- и микроэкономика является взаимодополняющими элементами

Позитивный экономикс имеет дело с фактами уже отобранными и пере-

шедшими на уровень теории и свободен от субъективных оценочных сужде-

ний. Позитивный экономикс пытается сформулировать научные представле-ния о экономическом поведении.

Нормативный экономикс олицетворяет оценочные суждения людей от-

носительно того, какой должна быть экономика или какую политическую ак-

цию следует рекомендовать для решения экономических проблем.

Для того, чтобы эффективно управлять, необходимо выделить эконо-мические цели, первоочередные задачи:

1. Экономический рост. Производство товаров и услуг в все большем ко-личестве, все лучшего качества и по более доступной цене.

2. Полная занятость. Подходящее занятие необходимо обеспечить всем,

кто хочет и может работать.

3. Экономическая эффективность. Общество хочет получить максима-льную отдачу при минимуме издержек от имеющихся ограниченных произво-

дственных ресурсов.

4. Стабильный уровень цен. Необходимо избегать значительного повы-шения или снижения уровень цен (инфляция и дефляция).

5. Экономическая свобода. Управляющие предприятиями, рабочие и по-

требители должны обладать в своей экономической деятельности свободой.

6. Справедливое разделение доходов. Не одна группа граждан не должна

купотся в роскоши, когда другие в нищете.

7. Экономическая обеспеченность. Следует обеспечить существование

больных, престарелых и других иждивенцев.

8 .Разумный торговый баланс. Государство стремится к поддержанию

баланса международной торговли, международных сделок; экспорт должен

быть больше чем импорт.

2-е основных приоритетных для Украины цели:

1.экономический рост

2.розвитие рыночных отношений

2-а фундаментальных факта образующих основу экономики

1.материальные потребности общества, которые безграничны

2.экономические ресурсы, т. е. средства для производства товаров и услуг,

которые ограниченные или редки

а) все товары подразделены на:

-- предметы первой необходимости

-- предметы роскоши

(с течением времени они естественно изменяются и умножаются)

б) экономические ресурсы мы подразделяем на следующие категории:

--материальные ресурсы (земля, сырьевые материалы и капиталы)

земля все даровые ресурсы, блага природы котр. применяются в производст-венном процессе.

Капитал – это инструмент, производственное оборудование, т. е. то при по-

мощи чего происходят экономические услуги.

--людские ресурсы: труд, предпринимательская способность

Труд – это целенаправленная деятельность человека, устремленная на удов-

летворение потребностей общества

Предпринимательская способность – это тогда когда предприниматель бе-

рет на себя инициативу соединить ресурсы земли,капитала и труда в единый

процесс производства товаров и услуг повышение форм организации бизнеса.

Полная занятость и полный объем производства— общество стремится ис-

пользовть свои природные ресурсы эффективно.