Учебники. 1. История всемирной литературы

1. История всемирной литературы. Т. 6,7.

2. История зарубежная литература 19 века (под ред. Я.Н. Засурского и С.В. Тураева).

3. Зарубежная литература. 19 век. Романтизм. Критический реализм (Хрестоматия). Под ред. Я.Н. Засурского.

4.Хрестоматия зарубежной литературы 19 века. (Под ред.Н.Я. Соловьевой).

Общая литература

1. Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. Л., 1973.

2. Андрие Р. Стендаль, или Бал-маскарад. – М., 1985.

3. Гейне Г. О романтической иронии. С.С. в 10 тт. Т. 6. С. 208-209. Л., 1958.

4. Моруа А. Литературные портреты. М., 1967.

5. Флобер Г. О литературе, искусстве, писательском труде. Письма. Статьи. В 2-х тт. 1984.

6. Тайна Диккенса. М., 1984.

7. Эпштейн М.Н. Поэтика дисгармонии (Стендаль и Бальзак) // Эпштейн М. Парадоксы новизны. М., 1988.

Содержание итогового письменного контроля

(задания для письменных работ и одновременно — практическая часть экзамена)

По курсуЗападноевропейская литература 19 векапредполагаются письменные работы с целью понять художественную функцию отдельной детали, возможность через поэтику вещи, пейзажа или интерьера передать атмосферу, увидеть метафору или метонимию, характеризующие как характер, так и идейно-философский смысл художественного текста.

Эти разборы являются одновременно заданиями для письменных работ и практической частью экзамена.

Контрольные задания выполняются после выбора студентом одной темы раздела:

Письменные задания к курсу Зарубежная литература 19 века

1. Описание вещи (деталь, интерьер, экстерьер)

- в романтическом тексте Гофман "Золотой горшок";

- в реалистическом тексте:

а) будуар графини де Ресто и комната Фани ("Гобсек" Бальзака);

б) дом госпожи Воке в предместье Парижа ("Отец Горио" Бальзака);

в) шапка Бовари и юбка госпожи Воке ("Мадам Бовари" Флобера и "Отец Горио" Бальзака);

г) дом Гобсека;

д) дом Домби;

е) костюмы Жюльена Сореля ("Красное и черное" Стендаля).

2. Художественное время и пространство в психологическом романе 19 века:

а) Изменение пространства и художественный смысл перемен в романе Стендаля "Красное и черное" (Верьер, Безансон, Париж — мир);

б) Художественное пространство и время в "провинциальном городке" (роман Флобера Госпожа Бовари": г. Ионвиль (гл. 1, часть II), как изменение пространства связано с образом героини?

В) Мотив времени в сюжете романа Диккенса «Домби и сын».

3. Автор, повествователь и герой в тексте:

а) Автор, повествователь и герой в новелле Э.Т.А. Гофмана «Золотой горшок»

б) Автор, повествователь и герой (1 глава "Госпожи Бовари" Флобера); Как читатель узнает об авторской оценке персонажей?

в) Автор, Дервиль-рассказчик и Дервиль-персонаж в повести "Гобсек" Бальзака.

4. Истории героев в психологическом романе:

а) Жюльен Сорель в романе "Красное и черное" Стендаля;

б) отец Горио в романе Бальзака;

в) Растиньяк в романе "Отец Горио";

г) Шарль Бовари и Эмма Бовари в романе Флобера;

д) Поль Домби и его отец в романе «Домби и сын»;

е) Поль Домби и Флоренс Домби

P.S. Эти вопросы – практическая часть экзамена (19 век)