Организация курсового проектирования

Проектирование, начинается с выдачи технического задания, подписанного руководите­лем проекта, и проведением вводного занятия. В дальнейшем проводятся в основном индиви­дуальные консуль­тации по отдельным этапам проектирования; при необходимости наз­начаются групповые консультации по узловым вопросам общего харак­тера, возникающим у большинства студентов, с целью устранения встре­тившихся затруднений и анализа типовых ошибок. Кон­сультации прово­дятся регулярно по расписанию (не реже 1 раза в неделю), желатель­но в залах курсового проектирования кафедры, оснащенных стендами с необходимыми справочными, ма­териалами, учебной литературой и образцами лучших студенческих курсовых проектов.

Весь, процесс проектирования можно разбить на ряд отдель­ных взаимосвязанных эта­пов, при этом студент переходит к выпол­нению следующего этапа только с разрешения руко­водителя проекта. Основными этапами курсового проекта с указанием их пример­ной трудоемкости являются:

1) выбор элементов привода и предварительный расчет закрытой передачи - 20%;

2) эскизная проработка конструкция закрытой передачи на мил­лиметровке - 20%;

3) разработка сборочного чертежа закрытой передачи - 20%;

4) разработка чертежа общего вида и конструкции рамы - 20%;

5) оформление проекта - 20%.

Планируемые затраты времени студента на выполнение курсового проекта - 34 часа. На большинстве этапов курсового проектирования предусмотре­но использование элементов авто­матизированного проектирования с применением ЭВМ в диалоговом режиме. Блок-схема алго­ритма выпол­нения курсового проекта приведена на рисунке1.

Защита курсового проекта является активной формой проверки качества знаний студента и должна быть построена так, чтобы сту­дент мог всесторонне обосновывать предложенные им проектные ре­шения и воспитывать чувство ответственности за качество выполнен­ной им рабо­ты. Защита проекта проводится по расписанию комиссии из двух преподавателей, одним из ко­торых является руководитель проекта; продолжительность защиты - до получаса. К защите проектов допускаются только те студенты, которые полностью выполнили уста­новленный объем работ.

Проект оценивают по пятибалльной системе. При оценке проекта учитывают правиль­ность и обоснованность принятых студентом ре­шений, проявленная при этом инициатива, сте­пень сложности выпол­ненного проекта, качество выполнения чертежей и их соответствие тре­бованиям ЕСКД и других стандартов, правильность выполнения расчетов и оформления пояс­нительной записки, ответы студента на вопросы при защите, а также его отношение к работе над проектом в течение всего семестра.

В случае получения неудовлетворительной оценки (или желания студента пересдать проект на более высокую оценку) вопрос о воз­можности повторной зашиты и сроках ее прове­дения решает деканат по согласованию с кафедрой. Условия проведения повторной защиты оп­ределяет заведующий кафедрой с учетом мнения комиссии. Она может быть проведена: по тому же самому проекту без внесения внего каких-либо изменений или с внесением необходи­мых исправлений и дополнений в чертежи и пояснительную записку; после выполнения от­дельных частей проекта заново; после разработки дополнительных вопросов или, в исключи­тельных случаях, после выполнения проекта заново по новому техническому заданию.

Итоги курсового проектирования обсуждаются на заседании ка­федры с критической оценкой работы и разработкой конкретных меро­приятий по дальнейшему улучшению курсово­го проектирования; на за­седании кафедры также рассматриваются и утверждаются результаты конкурса на лучший курсовой проект.

Рисунок 1 - Блок-схема алго­ритма выпол­нения курсового проекта