Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Средства обучения в ДО предусматривает интеграцию информационных и образовательных технологий, обеспечивающих интерактивность взаимодействия субъектов обучения (рис. 2.4.1.) и высокую продуктивность учебного процесса.
Рис. 2.4.1. Схема обеспечения взаимодействия субъектов образовательного процесса
Средства обеспечения учебного процесса могут быть представлены следующим образом:
• бумажные издания;
• сетевые электронные учебные издания;
• компьютерные обучающие системы в гипертекстовом и мультимедийном вариантах;
• аудио учебно-информационные материалы;
• видео учебно-информационные материалы;
• лабораторные дистанционные практикумы (лабораторные практикумы удаленного доступа);
• тренажеры с удаленным доступом;
• информационные базы данных и знаний с удаленным доступом;
• электронные библиотеки с удаленным (сетевым) доступом;
• средства обучения на основе экспертных обучающих систем (ЭОС);
• средства обучения на основе виртуальной реальности (ВР);
• средства обучения на основе геоинформационных систем (ГИС).
По технологии передачи данных можно выделить следующие технологические средства дистанционного обучения:
· рассылка печатных материалов по почте (характерное для традиционного заочного обучения);
· рассылка аудио- видео-кассет и СD-ROM;
· через интерактивное ТВ и видеоконференции;
· через телеконференции, IRC, MOO, MUD (на базе сети Internet);
· через электронную почту и листы рассылки (на базе сети Internet);
· через WWW.
По способу получения образовательной информации различают:
1. Синхронные средства;
2. Асинхронные средства.
Синхронные технологии предполагают одновременное участие в процессе учебных занятий обучаемых и преподавателя:
· интерактивное телевидение,
· видеоконференции,
· компьютерные телеконференции,
· IRC,
· MUD,
· MOO.
Асинхронные технологии не требуют одновременного участия обучаемых и преподавателя. Обучаемый сам выбирает время и план занятий. К таким средствам в дистанционном образовании относятся курсы на основе печатных материалов, аудио/видео кассетах, электронной почте, WWW, FTP.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 678 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!