В В Е Д Е Н И Е. Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – обязательная общепрофессиональная дисциплина для студентов всех специальностей в высших учебных заведениях России

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – обязательная общепрофессиональная дисциплина для студентов всех специальностей в высших учебных заведениях России. Цель её изучения состоит в приобретении целостного представления о теоретических и практических основах обеспечения таких условий жизни и деятельности человека, при которых с достаточно высокой вероятностью исключаются опасности, т.е. возможность опасных и вредных воздействий на людей, окружающую среду, а в случае возникновения таких воздействий предусмотрено все необходимое для успешной ликвидации их последствий. Таким образом БЖД – это наука об обеспечении безопасного взаимодействия человека с окружающей средой – производственной, бытовой, природной. Безопасность закладывается на стадии проектирования объектов (оборудование, здания, сооружения, суда и т.п.) и поддерживается специальной системой мер на стадии их эксплуатации. При этом стадия проектирования имеет исключительно важное значение, так как обеспечить безопасную эксплуатацию ненадежных, неудобных и трудоемких в обслуживании объектов практически не удается, особенно в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Безопасность на стадии эксплуатации объектов является целью таких направлений БЖД как охрана труда, производственная санитария, охрана окружающей среды, пожарная безопасность. Защита населения и территорий при ЧС мирного и военного времени, обеспечение устойчивой работы объектов экономики[1] составляет цель гражданской защиты и гражданской обороны, также являющимися направлениями БЖД.

Предмет изучения в БЖД – системы «человек – машина – среда». В понятие “машина” при этом включается любая техническая система (или системы). При рассмотрении производственной деятельности это могут быть и комбайн, и лебедка, и трал (рыболовство), и станок, т.е. производственное оборудование. Однако применительно к бытовой деятельности, условиям проживания, - это может быть и бытовая техника. Важно подчеркнуть, что в БЖД системы «человек – машина – среда» рассматриваются под специфическим углом зрения, а именно с целью своевременного выявления возможных опасных и вредных воздействий на человека и разработки мер по их предотвращению при любых видах деятельности, в т.ч. в условиях ЧС.

Как учебная дисциплина БЖД включает следующие разделы:

1.Теоретические основы БЖД.

2.Принципы, методы и средства обеспечения безопасности рабочей среды и трудовых процессов.

3. Пожарная безопасность.

4. Защита окружающей среды.

5. Защита в чрезвычайных ситуациях.

6. Организационно-правовые основы БЖД.

Вопросы безопасности любых видов деятельности весьма актуальны в настоящее время и останутся таковыми в будущем. Очевидна необходимость более широкого, системного подхода к проблеме безопасности. Нельзя не учитывать, что разрушительное действие крупных аварий и катастроф, возникающих на ряде современных предприятий, не ограничивается заводской территорией и нередко становится причиной нарушений условий жизнедеятельности всего населения соответствующего региона. Известно также, что только 5 % несчастных случаев с летальным исходом связаны с производственной деятельностью. Остальные 95 % случаев гибели людей обусловлены повышенной опасностью окружающей среды, социальным дискомфортом. В то же время нужно помнить, что только труд, производственная деятельность позволяют создавать материальное и духовное благосостояние общества. Поэтому безопасность в процессе труда находится в центре внимания всех развитых государств мира.

В ряде отраслей экономики проблема безопасности имеет свою специфику. В строительстве, рыболовстве, полеводстве, лесном хозяйстве большинство работ ведутся на открытом воздухе. При этом потенциал средств управления безопасностью достаточно ограничен. На судах флота рыбной промышленности и морском флоте рабочая среда и среда обитания практически совмещены и определяются условиями судна, которое экипаж не может оставить. Отсюда следует, что недостаточный уровень производственной безопасности может усугубляться повышенной опасностью окружающей среды и судовой бытовой среды.

В ХХ веке в мире от наводнений погибли более 7 млн. чел., от катастрофических землетрясений – около 2 млн. чел., от несчастных случаев на производстве гибнут ежегодно свыше 1 млн. чел., еще столько же умирают от профзаболеваний.

Человечество вступило в CCI-й век. Однако на земле не изжиты военные конфликты, наша жизнь сопровождается крупными техногенными авариями, стихийными бедствиями и катастрофами. Отсюда вытекает важность всех мероприятий по защите населения и территорий, обеспечению устойчивой работы объектов экономики в условиях ЧС мирного и военного времени.

Конечно, предлагаемое учебное пособие не в состоянии раскрыть все многообразные проблемы БЖД и пути их решения. Вместе с тем авторы надеются, что пособие содержит все необходимые основы для того, чтобы специалист смог своевременно распознать различные опасности и принять необходимые предупредительные меры.