Культура мышления индивида, показатели и критерии её оценки

В разнообразных жизненных ситуациях культурно мыслящий человек целенаправленно руководит своим мышлением, осуществляет самоанализ своей деятельности.

Постоянный самоанализ ситуации в процессе общения культурно мыслящий человек осуществляет по такой схеме:

1. Представление о ситуации, сложившейся на данный момент (Анализ).

2. Ожидаемый результат (Цель).

3. Планирование деятельности:

Что нужно сделать? (Содержание);

Как? (Процесс);

Учесть побочные эффекты.

4. Реальный результат (оценка, сравнение с ожидаемым результатом).

5. Выяснить ошибки:

а) в видении ситуации;

б) в выборе средств;

г) в применении приема.

Культурно мыслящего человека характеризует способность аргументировать свою позицию и психологически грамотно провести обсуждение разногласий с оппонентом в любой ситуации.

Критерии и показатели оценки культуры мышления индивида включают:

- мотивы увлеченности процессом познания;

- знания о деятельности как способе развития личности, о культуре мышления, рефлексии, приемах и способах развития мышления;

- умения ставить цели, выдвигать гипотезы и проверять их, рассуждать логично, критично, аргументированно, диалогично;

- умения организовывать самоконтроль и самокоррекцию.

Процесс развития культуры мышления проходит этапы: мотивационно-целевой, собственно развития культуры мышления, результативно-оценочный.

Каждому этапу соответствует определенный результат. На первом этапе результатом являются сформированные мотивы увлеченности процессом познания, потребность в развитии культуры мышления. Результатом второго этапа является сформированность умений индивида определять характер затруднения, осуществлять целеполагание, формулировать проблему, выдвигать гипотезу и проверять ее экспериментально, сравнивать и анализировать, обобщать и систематизировать полученные знания. Результатом третьего этапа является оценка индивидом культуры мышления как своего личностного достижения.