Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Контрольный вопрос:
Что означает выражение «копирование с диска на диск осуществляется на
низком уровне»?
Если данные на диске-источнике были фрагментированы, сохраниться ли
фрагментация на диске-приемнике при копировании? Почему?
Каким образом необходимо осуществлять копирование файлов, чтобы
фрагментация на диске-приемнике не сохранялась? Приведите примеры команд
копирования, которые для этого необходимо применять.
V. Команда Diskcomp осуществляет сравнение содержимого двух однотип-
ных, с одинаковой плотностью записи гибких дисков на низком уровне.
Указанная команда не может быть применена к жестким дискам. Если же-
сткий диск задан в качестве одного из параметров, на экран выводится следую-
щее сообщение: «Диск задан неправильно. Указанный диск не существует либо
является несъемным».
Синтаксис команды Diskcomp:
Diskcomp [ диск1: [ диск2: ]]
где параметр:
[ диск1 ] — задает накопитель, содержащего диск-источник.
[ диск2 ] — задает накопитель, содержащего диск-приемник.
Дополнительная информация по данной команде, а также примеры ее ис-
пользования доступны в справке ОС Windows XP (Пуск | Справка и поддержка)
в соответствующем разделе. Справку также можно получить, набрав в окне ко-
мандной оболочки строку Diskcomp /? и нажав Enter для ввода.
Задание №1.2г. Исследовать основные способы применения команды
сравнения гибких дисков Diskcomp на конкретном примере.
1. Сравните 3,5” гибкий диск, находящийся в накопителе, с самим собой.
Если имеется в наличии другой 3,5” гибкий диск, то повторите операцию сравне-
ния с новым носителем.
При выполнении задания используйте следующие инструкции:
· по вышеуказанному пункту задания в окне командной оболочки набе-
рите соответствующую команду с необходимыми ключами,
· нажмите Enter для ввода,
· изучите полученный результат и сделайте вывод о проделанной работе,
· запишите полученную информацию в отчет, заполнив табл. 1.20.
Таблица 1.20. Результаты применения команды Diskcomp
№
П/п.
1.
Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 900 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!