Задание. 1. Выполните постановку задачи, опишите экономико-математическую модель и метод решения, составьте алгоритм решения и представьте их преподавателю

1. Выполните постановку задачи, опишите экономико-математическую модель и метод решения, составьте алгоритм решения и представьте их преподавателю.

2. В соответствии с вариантом задания (см. табл. 3) создайте процедуру вычисления значения математического выражения с описанием типов параметров (см. Пример 1).

3. Отладьте программу и проверьте ее работоспособность, в том числе с критическими и недопустимыми значениями параметров.

4. Модифицируйте процедуру, добавив в программу блоки логической проверки на критические и недопустимые значения параметров (см. Пример 2).

5. С использованием функции Format() выполните специфицированное форматирование искомого значения созданной Вами функции.

6. Отладьте программу, проверьте ее работоспособность, в том числе с критическими и недопустимыми значениями параметров.

7. Создайте в Кнопочной_форме кнопку для запуска созданной процедуры и проверьте ее работу.

8. Представьте работу преподавателю.

Таблица 3

Варианты заданий

№	Выражение	Диапазон значений и типы данных
		a, c – любое вещественное; b – целое неотрицательное; x - целое положительное; <=100; y – положительное, в %
		a, c – любое целое; x - вещественное; y – положительное, с двумя знаками после точки
		a – отрицательное целое, > -1000; c – положительное вещественное; x – любое целое; y – положительное, в денежном формате, р.
		a – положительное целое, < 10; b – отрицательное вещественное; x – положительное вещественное; y – положительное, без разделителя тысяч
		a – любое вещественное; b – положительное целое, < 2500; x – положительное целое; y – положительное, в %
		a, b – целое неотрицательное; x - целое положительное; <=1000; y – положительное, в денежном формате, р.
		a, b – положительные целые, <12345; x – любое вещественное; y – положительное, с разделителем тысяч
		a – отрицательное вещественное; b – положительное вещественное; x – целое, <10; y – положительное, с двумя знаками после точки
		a – любое целое, <>0; b – любое вещественное; x – положительное вещественное; y – положительное, в денежном формате (р.)
		a – любое вещественное; b – неотрицательное вещественное; x –целое, >-200 и <350; y – положительное, с разделителем тысяч

Контрольные вопросы

1. Какие типы числовых данных использованы Вами в программе? Чем они отличаются?

2. Объясните смысл использованных в программе выражений. Назовите использованные Вами встроенные функции.

3. В чем заключается отличие между процедурой и функцией?

4. Каким образом может быть организовано обращение к процедуре?

5. * Как можно сохранить используемые значения параметров для последующей обработки?

6. * Как может быть организован повторный ввод параметров в функцию, если их первоначальные значения были недопустимы? Предложите вариант программы.

7. * Добавьте в процедуру блоки, реализующие выход из процедуры при нажатии кнопок Cancel.