Схема устройства души (психики)

Если воспринятая информация минует хоть одну из областей души: интеллекта, мышления, эмоций, сознания или воли, то она уходит в бессознательную область памяти, до тех пор, пока за этой информацией не обратится интеллект. Вот почему так трудно многим в школе выучить иностранный язык, ведь эмоции не у всех положительные в момент обучения, да и нет практики. То есть, когда тема урока проработана, оценка получена, воля ученика больше не проявляется, нет обращения интеллекта к памяти, и информация быстро затирается более полезной, используемой повседневно. Но стоит попасть заграницу, тут же из памяти «всплывают», хранящиеся там сведения, и человек быстро овладевает навыками общения на изучавшемся когда-то языке.

Для того чтобы быть здоровым, душевно и физически, успешным и счастливым, нужно охранять душевную целостность. Защищать душу от разобщений и посторонних, вредных влияний.

Когда человек не может разобраться в поступающей информации, например: когда дел больше, чем может вместить интеллект – включается механизм стресса, то есть «компьютер зависает». Стресс – это сигнал к тому, что нужно задуматься, провести проблемный анализ. То есть, нужно включить мышление и другие душевные функции, и разгрузить интеллект от лишних задач. Как это делать – поговорим ниже.

Если не принимать стресс во внимание – развиваются психосоматические заболевания. А когда всё понятно, ясно, что нужно делать, виден путь, по которому можно прийти к цели, то человек счастлив, радостен и целеустремлён. Поэтому, чтоб легче было достигать целей, функции души: восприятие, память, интеллект, мышление, эмоции, сознание и волядолжны быть в каждом человеке в норме, должны быть взаимно интегрированы, работать вместе, сообща, то есть быть в ладу между собой.

Только сохраняя в работоспособном состоянии все душевные функции, применяя их в комплексе, можно правильно мыслить, совершать правильные поступки, достигать успеха. Ниже, в следующих главах, мы рассмотрим: каким образом методами холодной войны, например, через «искусство» или наркотизацию, расстраивают душевные (психические) функции, и рассмотрим методы самозащиты.