Пояснительная записка. Декан химического факультета БГУ

УТВЕРЖДАЮ

Декан химического факультета БГУ

________________ Д.В. Свиридов

(подпись)

____________________

(дата утверждения)

Регистрационный № УД-______/уч.

Общая химическая технология

Учебная программа для специальности

Химия (по направлениям)

Направления специальности:

1-31 05 01-03 Химия (Фармацевтическая деятельность)

1-31 05 01-04 Химия (Охрана окружающей среды)

Минск 2011

СОСТАВИТЕЛИ:

Пещенко А.Д., доцент кафедры радиационной химии и химико-фармацевтических технологий Белорусского государственного университета, кандидат химических наук, доцент;

Гринюк Е.В., доцент кафедры радиационной химии и химико-фармацевтических технологий Белорусского государственного университета, кандидат химических наук, доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Е.И. Василевская, доцент кафедры неорганической химии Белорусского государственного университета, кандидат химических наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой радиационной химии и химико-фармацевтических технологий Белорусского государственного университета» (протокол №от г.)

Учебно-методической комиссией химического факультета Белорусского государственного университета

(дата, номер протокола)

Ответственный за редакцию: Пещенко Анатолий Дмитриевич

Ответственный за выпуск: Гринюк Евгений Валерьевич.

Пояснительная записка

Дисциплина «Общая химическая технология» замыкает в университетском образовании базовую подготовку студентов по химическим дисциплинам. Он имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической технологии, подготовить выпускников университетов к активной творческой работе по созданию перспективных процессов, материалов и технологических схем.

Отличительная особенность переживаемого периода в развитии цивилизации - осознание глубины глобального экологического кризиса и необходимости радикальных изменений как в основных технологиях преобразования природных, энергетических и сырьевых ресурсов, так и всей структуры техносферы. Направленность этих изменений - более^- рациональное использование сырья, энергосбережение, снижение экологического риска. Технологии нового поколения - это наукоемкие технологии. Все более краткие сроки разделяют научные открытия и их технологическое использование.

Курс химической технологии должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач создания новых технологий, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых научных результатов, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы.

В результате изучения курса студент должен

знать:

- принципы физического моделирования химико-технологических процессов;

- основные уравнения движения жидкостей и газов;

- основы теории теплопередачи;

- основы теории массопередачи;

- методы расчета тепло- и массообменной аппаратуры;

- основные принципы организации химического производства;

- методы оценки эффективности производства;

- общие закономерности химических процессов;

- основные химические производства;

уметь:

- рассчитывать основные характеристики химического процесса;

- выбирать рациональную схему производства заданного продукта;

- оценивать технологическую эффективность производства;

- определять характер движения жидкостей и газов;

- определять основные характеристики процессов тепло- и массопередачи;

- рассчитывать параметры и выбирать аппаратуру для конкретного химико-технологического процесса;

- выбирать рациональную систему регулирования технологического процесса;

Особенностью университетского курса химической технологии является активное использование и углубление тех знаний, которые студенты приобретают при изучении предшествующих курсов, включая многие разделы математики, физики, химической термодинамики, химической кинетики и катализа, химии неорганических и органических соединений.

Важную функцию в изучении предмета химической технологии, помимо лекционного курса, несут лабораторные заня­тия. Лабораторный практикум призван дать выпускникам конкретные знания об "инструментарии" химической технологии. Путем выполнения экспериментальных работ на модельных установках студенты изучают основные закономерности классических технологических процессов и приобретают навыки использования базовых математиче­ских моделей процессов при интерпретации экспериментальных дан­ных.

Учебный план предусматривает для изучения дисциплины следующее количество часов:

Всего – 246, в том числе аудиторные – 108, из них лекции – 36, лабораторные занятия – 56, практические занятия – 16.

Примерный тематический план дисциплины

№ темы	Наименование разделов и тем	Количество аудиторных часов
Всего	Лекции	Лаб. занятия	Практ. занятия
	Раздел I. Общие вопросы химической технологии
	Введение. Цель и задачи курса.
	Закономерности и методы химической технологии
	Моделирование химико-технологических процессов
	Материальные и энергетические балансы
	Сырье в химической промышленности
	Вода в химической промышленности
	Энергетика в химической промышленности
	Химическая технология и материаловедение
	Конструкционные материалы в химической технологии
	Раздел II. Процессы и аппараты химических производств
	Общие сведения. Классификация основных процессов.
	Гидромеханические процессы
	Тепловые процессы
	Массообменные процессы
	Ректификация
	Основные элементы теории химических реакторов
	Раздел III. Производственные процессы
	Технология азота и его соединений
	Переработка фосфорсодержащего сырья. Производство минеральных удобрений
	Процессы нефтепереработки

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Раздел I. Общие вопросы химической технологии