Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Учебные вопросы:
1.Общее сведенье о триггерах.
2.Асинхронный триггер.
3.Синхронный триггер.
1-й учебный вопрос:
Триггер- это цифровое устройство последовательного типа(обладает памятью) с двумя устойчивыми состояниями равновесия и предназначенное для записи, хранения и считывания одного бита информации.
Устойчивое состояние, когда на выходе триггера 1 или 0 удерживаются при постоянной подаче на вход определенной комбинации. Т.е. триггер может находиться в единичном или нулевом состоянии (Q=1,Q=0)(Q=1,Q=0). Равенство значений Q и Q будет определяться, как запрещенное состояние для триггера.
Классификация триггеров:
1. По способу записи информации
а)асинхронные триггеры- информация записывается в любой момент времени и значения на выходе триггера определяется только входными информационными сигналами;
б)синхронные триггеры(тактируемые) имеют кроме информационных входов синхровход(разрешающий сигнал). Срабатывание триггера происходит при подаче синхроимпульсов, а значение выходного сигнала определяется комбинацией информационных входных сигналов.
2. По логике работы:
а)триггеры установочные (RS триггеры), которые являются составной частью более сложных триггеров (JK, D- триггеров) и предназначены для начальной установки триггера;
б)триггеры со счетным входом(Т- триггеры) применяются в счетчиках;
в) триггеры задержки информации(D- триггеры);
г)универсальные JK- триггеры, которые могут выполнять перечисленных ранее триггеров.
Основными характеристиками триггера являются:
1.Быстродействие (кол-во переключений в единицу времени).
2. Нагрузочная способность(кол-во логических элементов, которые могут подключаться к выходам триггера).
2-й учебный вопрос: Асинхронный RSC триггер с инверсными входами
Активный переключающий сигнал 0
S (set) - для установки триггера в единичное состояние.
R (reset) - для установки триггера в нулевое состояние.
Q – прямой выход.
Q^ – инверсный выход.
Триггеры с прямыми и инверсными входами:
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 3052 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!