Александров 2015 г

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

по дисциплине «Экономическая теория»

Составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования «Земельно-имущественные отношения» для базового уровня подготовки

(для очной и заочной форм обучения)

Александров 2015 г.

Учебное пособие по дисциплине «Основы экономической теории» составлено в соответствии с требованиями ФГОС по специальности среднего профессионального образования «Земельно-имущественные отношения».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Ø оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

Ø использовать источники экономической информации,

Ø различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;

Ø строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей;

Ø анализировать статистические таблицы системы национальных счетов,

Ø определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики распознавать экономические взаимосвязи;

Ø оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;

Ø разбираться в основных принципах ценообразования;

Ø проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Ø генезис экономической науки, предмет метод, функции и инструменты экономической теории;

Ø ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;

Ø рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, сущность и значение ценообразования, методы ценообразования, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;

Ø роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;

Ø задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;

Ø закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик.

В данном учебном пособии для студентов предусмотрены контрольные задания, которые могут выполняться как во время аудиторных занятий, так и для организации самостоятельной внеаудиторной подготовки. Данные задания размещены в конце каждого раздела пособия, что позволит обучающимся закрепить полученные теоретические знания и сформировать необходимые умения.

Задания, отмеченные звездочкой, являются дополнительными и выполняются по желанию студентов для повышения оценки.

Использование учебного пособия позволит студенту эффективно организовать учебную деятельность и успешно подготовиться к сдаче зачетов, экзамена.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Экономика - это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.

Экономика – это наука о хозяйственной деятельности общества в материально-производственной и нематериальной сфере в совокупности с экономическими отношениями, складывающимися на стадиях производства, распределения, обмена и потребления, которая направлена на удовлетворение неограниченных потребностей человека при ограниченных ресурсах.

Экономика – это часть повседневной жизни, постоянно окружающая нас, которая призвана удовлетворять повседневные потребности и обеспечивать жизнь человека. Это такая среда, которая постоянно нас окружает, хотим мы этого или нет.

Для многих поколений советских людей основным источником экономических знаний была политическая экономия, состоящая из двух разделов: капитализма и социализма. Отвергались все достижения современной экономической мысли как несостоятельные, противоречащие марксизму-ленинизму.

Сегодня интерес образованных людей к экономической теории все более возрастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире. П.Самуэльсон в известном всему миру учебнике "Экономикс" писал, что человек, систематически не изучавший экономическую теорию, подобен глухому, пытающемуся оценить музыкальное произведение.

Желательно, чтобы в течении всего курса обучения студенты овладели некоторым набором экономических знаний, которые помогли бы им мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественных проблем. Изучение экономики в поможет развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, создать основу для дальнейшего, более глубокого изучения экономики на старших курсах, сформирует стимулы к приобретению профессиональных знаний.

Для лучшего овладения учебным материалом, и успешной подготовки к экзамену, в конце каждой темы студентам предложено выполнить контрольные задания.