Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Семинар 4 Особенности природных ресурсов Кировской области и их влияние на формирование нитки маршрутов ТПС



Основные вопросы

1. Рассмотреть Кировскую область, как территорию для организации путешествий в природной среде.

2. Выявить районы и объекты на территории КО для прокладки маршрутов ТПС.

3. Рассмотреть особо охраняемые природные территории Кировской области и возможности их использования в ТПС

Задание по аудиторной самостоятельной работе:

На контурной карте выделить:

1. основные районы, где проводятся путешествия в ПС, маршруты и объекты в них включаемые.

2. Особо-охраняемые природные территории Кировской области.

· Комплексные ООПТ

o Заповедники - 1

o Заказники «Былина» и «Пижемский» -1+1

· Ландшафтные памятники природы (ПП) - 2

· Гидрологические ПП -2

· Геологические ПП -2

· Геоморфологические (орографические) ПП -2

· Биологические ПП - 2

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 4

Вид самостоятельной работы Форма самостоятельной работы Срок сдачи Форма отчетности
  Индивидуальная Ознакомится с литературными источниками и картографическим материалом До следующей семинара Тестовые задания

Самостоятельная внеаудиторная работа при подготовке к семинару 4

Рассмотреть ООПТ Кировской области по предложенной литературе.

Подготовить конспект по основным ООПТ Кировской области

Примерный список объектов:

1. Заповедник «Нургуш»

2. Заказник «Былина»

3. Заказник «Пижемский»

4. Заказник «Бушковский лес»

5. Лечебно оздоровительные местности

6. Памятник природы Суводский бор

7. Памятник природы Медведский бор

8. Территория планируемого национального парка «Атарская лука»

Возможно включить в конспект дополнительное описание других ООПТ

Подготовить тестовые задания или кроссворд по ООПТ Кировской области

Кроссворды выполняются посредством использования программы «EclipseCrossword». Сама программа и информация по ее использованию выдаются на флеш-карты на первых занятиях.

Тесты оформляются в соответствии с приложением 4 к «Порядку проведения промежуточной аттестации студентов по учебным дисциплинам циклов ГСЭ и ЕН с использованием компьютерного тестирования в ГОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»

Непосредственно приложение №4 и сам текст «Порядка» студенты получают на первых заданиях на флеш-карты

Выполненные задания с тестами студенты должны выслать на эл. адрес [email protected] не позднее, чем за два дня до семинара.

Литература

1. Соловьев, А.Н. Сокровища вятской природы [Текст] / А.Н. Соловьев. - Киров: Волго-Вятское кн. изд-во, 1986.

2. Экскурсии по памятникам природы г. Кирова и области. Ч. 2 [Текст]: путеводитель / [под общ. ред. И. М. Зарубиной и др.]; Управление охраны окружающей среды и природопользования Кировской обл. - Киров: [б. и.], 2007. - 256 с.

3. Природа, хозяйство, экология Кировской области [Текст] Киров. 1996

4. Ворончихин, Е.И. По Вятскому краю. Путеводитель по примечательным объектам природы. Часть I [Текст] / Е.И. Ворончихин. – Киров: ГИПП «Вятка», Михеев А.А., Кировский областной центр детско-юношеско­го туризма и экскурсий, 1996.

5. Ворончихин, Е.И. По Вятскому краю. Путеводитель по примечательным объектам природы. Часть II [Текст] / Е.И. Ворончихин. – Киров: ГИПП «Вятка», 2000.

Форма текущего контроля по теме: устный опрос, тест

Материалы текущего контроля: тест

Примерные тестовые задания:

1) Как называется группа в классификации, состоящая из дискретных объектов, объединенных на основании общих свойств и признаков.

a. район

b. сектор

c. таксон

d. нексон

e. дискрент

2) Что такое физико-географическое районирование:

a. процесс таксонирования территории,

b. система территориального деления земной поверхности по определенным признакам

c. система выявления территорий с одинаковыми признаками

d. орографическое, биологическое и гидрологическое выделение территории

3) В рамках понятийного аппарат рекреационного районирования России существует аббревиатура ТКР. Что она означает?

4) Сколько туристских стран (таксонов 1 уровня) выделяется на территории России

a. 9+2

b. 8+3

c. 9+1

d. 11

e. 10+1

5) Выделите таксоны второго уровня в рамках ТКР (более 1 ответа)

a. Горы Южной Сибири

b. Средний Урал

c. Хребет Черского

d. Западно-сибирская равнина

e. Кольский п-в

6) Разделение по поясам, зонам и подзонам – это:

a. Азональное районирование

b. Комплексное районирование

c. Зональное районирование

d. Отраслевое районирование

e. Видовое районирование





Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 356 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...