Навчально-методична література

9.1. ОСНОВНА І ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА* (*ВКЛЮЧАЮЧИ ІНТЕРНЕТ-ДЖЕРЕЛА)

ОСНОВНА:

1. Закон України №2984–111 "Про вищу освіту" // Відомості Верховної Ради. –2002. –№20.– С 134

2. Закон України №100–96–ВР "Про освіту" // Відомості Верховної Ради. – 1996.–№21.–С84

3. Болонський процес у фактах і документах // Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., та ін. Київ – Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. Гнатюка, 2003. – 52 с

4. Бусенко О. Нова модульно-рейтингова система оцінки знань і якості роботи студентів // Науковий вісник Національного аграрного університету / Гол. ред. Д.О. Мельничук. – К., 2000, – Вип.24. – 356 с

5. Вища освіта України і Болонський процес: Навч.посіб. // За ред. Кременя В.Г. Автор.кол.: Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., та ін. – Тернопіль: Навч.книга Богдан 2004. – 384 с

6. Вища освіта в Україні та Болонський процес: термінологічний словник/ А.Ф. Головчук, В.В. Мареніченко, О.О. Божко, О.В. Деберина. – Дніпропетр. держ. аграрн. ун-т. – Дніпропетровськ, 2006. – 76 с.

7. А.Ф. Головчук, Т.Д. Іщенко, О.О. Акімов, В.В. Мареніченко, М.П. Хоменко Університетська освіта в Україні та Болонський процес: навчальний посібник і термінологічний словник / За ред. А.Ф. Головчука. – К.: Аграрна освіта, 2007. – 83 с.

8. Жовта І. Українські вищі навчальні заклади впроваджують кредитно-модульну систему підготовки студентів // Освіта України. – 2004. – 27 січня (№7). – С.5–6

9. Журавська Н.Е. Вплив модульної системи навчання на самостійну роботу студентів вищої школи // Науковий вісник Національного аграрного університету // Гол. ред.: Д.О. Мельничук. – К., 2000, – Вип.24. – С 337–342

10. Кобець А.С., Дем’яненко А.Г., Мареніченко В.В. Стан та перспективи вищої інженерної освіти в Україні у контексті інтеграції до Європейського освітнього простору // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – Додаток 4, том І (13). – Київ, 2009. – С. 288-293.9. Кобець А.С., Дем’яненко А.Г., Мареніченко В.В. Болонський процес: деякі тенденції, стан та перспективи вищої інженерної освіти в Україні // матеріали ІХ Всеукраїнської науково-методичної конференції “Болонський процес: стан та перспективи розвитку вищої освіти в Україні”, Київський національний університет ім. Тараса Шевченка – Київ, 2010, – С. 147-152.

11. Кобець А.С., Дем’яненко А.Г., Мареніченко В.В. Болонська угода та вища інженерна аграрна освіта в Україні – деякі проблеми, тенденції та перспективи // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – Додаток 3, том І (8). – Київ, 2008. – С. 167-172.

12. Макаренко П.М., Величко О.П., Мареніченко В.В. Управління якістю підготовки менеджерів в галузевих ВНЗ // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – Додаток 3, том ІІІ (10). – Київ, 2008. – С. 302-309.

13. Мельничук Д.О. Вища освіта: нові підходи // Аграрна наука і освіта: Науковий журнал. – 2004. – Т.5, №3–4. – С 5–19

14. Положення про кредитно-модульну систему організації навчального процесу в Дніпропетровському державному аграрному

15. Проблеми формування особистості студента в умовах введення Болонської системи освіти // Формування національних і загальнолюдських цінностей студентів // матеріали Придніпровської науково-практичної конференції. – Дніпропетровськ: ДДАУ, 2009. – С. 72-78

16. Шемавньов В.І., Мареніченко В.В. та ін. Стан та перспективи підготовки кадрів АПК в умовах реформування вищої освіти України // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Проблеми та перспективи розвитку аграрної механіки". Дніпропетровськ, 2004. – С. 101–103

Додаткова

17. Сметанський М. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю студентів: проблеми, шляхи розв'язання // Вища школа. – 2009. – №4. – С. 63–68

18. Якименко Ю. Вдосконалення системи контролю якості вищої освіти і Болонський процес // Вища освіта. – 2009. – №5–6. – С 80–85