Эффекты специализации

Когда персонаж специализируется на оружии ближнего боя, он получает положительный модификатор +1 к своим броскам атаки с этим оружием и положительный модификатор +2 ко всем броскам вреда (в дополнение к модификаторам за Силу и магию). Эти модификаторы не являются магическими и не позволяют персонажу поразить существо, которое можно ударить только магическим оружием.

У специалистов по лукам и арбалетам появляется дополнительная категория зоны поражения - зона наилучшего удара. Диапазон этой зоны для луков составляет от 6 до 30 футов (2-10 м), а для арбалетов - от 6 до 60 футов (2-20 м). В зоне наилучшего поражения у персонажа появляется положительный модификатор +2 к броскам атаки. Дополнительного вреда не причиняется, но учитываются положительные модификаторы за Силу (для луков) и магию. К тому же, если у персонажа натянута тетива со стрелой или заряжен и взведен арбалет, и цель находится в поле его зрения, он может выстрелить в начале раунда, перед тем, как брошена инициатива.

Воины, которые специализируются на оружии, также приобретают дополнительные атаки скорее, чем те, кто не специализируется. Количество дополнительных атак для специалистов приведено в Таблице 35. Как пользоваться этой таблицей, объясняется в Главе 9: "Битва". У специалистов-лучников дополнительных атак в раунде не появляется.

Таблица 35: Количество атак специалиста за раунд

Уровень воина	Оружие ближнего боя	Легкий арбалет	Тяжелый арбалет	Метательный кинжал	Дротик	Другое метательное оружие (не лук)
1-6	3 / 2	1 / 1	1 / 2	3 / 1	4 / 1	3 / 2
7-12	2 / 1	3 / 2	1 / 1	4 / 1	5 / 1	2 / 1
13 и более	5 / 2	2 / 1	3 / 2	5 / 1	6 / 1	5 / 2

Мирные умения

Игровой персонаж - это нечто большее, чем набор боевых возможностей. Большинство людей владеют различными умениями, которым они научились за долгие годы. В качестве примера рассмотрите себя - какими умениями вы обладаете? Если вы прошли сквозь 10 лет школы, были более-менее активны во внешкольных мероприятиях и получали довольно хорошие оценки, нижеприведенный список может отчасти отражать ваши умения:

- чтение и письмо по-русски;

- геометрия, алгебра и тригонометрия;

- основы химии;

- основы физики;

- музыка (игра на музыкальном инструменте, пение, либо и то, и другое);

- чтение и письмо по-английски (по-французски, по-испански, и др.);

- основы экономики и домашнего хозяйства;

- набор текста;

- вождение автомобиля;

- история;

- основы биологии.

Кроме того, что вы учили в школе, вы также научились некоторым умениям от своих родителей, друзей, знакомых и на различных тусовках. Возможно, вы сможете добавить к своему списку что-либо из нижеперечисленного:

- плавание;

- рыбная ловля;

- морское дело;

- первая помощь;

- приготовление пищи;

- вышивание;

- охота;

- гребля;

- верховая езда;

- тренировка животных;

- шитье;

- танец.

Если вы припомните все ваши увлечения и все вещи, которыми вы занимались, вы, возможно, обнаружите намного больше умений. В самом деле, если вы составите перечень, вы, вероятно, удивитесь большому количеству основных навыков, которыми вы обладаете. И при этом вы еще молоды (или были молоды)!

Теперь, окончив школу, вы нашли работу. Разве вы только лишь плотник, электрик, продавец или секретарша? Конечно, нет: вы представляете собой гораздо большее, чем просто ваша работа. Все умения, которым вы обучились в школе и еще где-либо, являются частью вас. Разве не должно быть так же и у вашего игрового персонажа?

Для действительно полноценного ролевого отыгрывания персонажа вам следует знать, что ваш персонаж умеет делать. Есть три различных способа осуществить это: пользуясь тем, что вы умеете, используя вторичные профессии и используя систему мирных умений. Каждый из этих вариантов является необязательным, но любой увеличивает количество деталей и подробностей, связанных с вашим персонажем.