Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 1. Текущий и промежуточный контроль осуществляется в следующих формах

Формы контроля:

1. Текущий и промежуточный контроль осуществляется в следующих формах:

- опрос в процессе семинарских занятий;

- промежуточное тестирование;

- подготовка эссе, докладов, рефератов, выступлений;

- ответы на общетеоретические (контрольные) вопросы с открытой формой ответа

2. Итоговый контроль знаний осуществляется в форме сдачи устного зачета по билетам, в которые включены два теоретических вопроса

Оценочные средства: по результатам тестов, сообщений и так же устного зачета учащийся получает «зачет» или «незачет».

"Зачет" ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры, обнаруживает последовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.

"Незачет" ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументируются. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры отсутствуют.

6.1. Тематика курсовых работ: Написание курсовой работы по данной дисциплине не предусмотрено.

6.2. Вопросы к зачету:

1. Феномен культуры. Культура как общественно-историческое явление.

2. Материальная и духовная культура, морфология культуры.

3. Развитие представлений о культуре. Функции культуры.

4. Культурология как наука. Предмет и методы исследования.

5. Культура и общество.

6. Культура и человек.

7. Культура и природа. Социокультурный контекст русского космизма. Основные теории (Н. Федоров, К. Циолковский, А. Чижевский, В. Вернадский).

8. Западный и восточный типы культуры. Смысловые и ценностные характеристики.

9. Н.Я. Данилевский о многообразии культурно-исторических типов.

10. О. Шпенглер об историческом типологии мировой культуры

11. А.Д Тойнби о локальных цивилизациях в мировой истории.

12. Социокультурная концепция П.А. Сорокина.

13. Культура и цивилизация: соотношение понятий.

14. Коммуникативно-символическая природа культуры.

15. Знаки и символы как культурно-коммуникативные коды.

16. Культура как система ценностей.

17. Миф как явление культуры и проблема мифологического сознания.

18. Православие и его роль в истории русской культуры.

19. Идея прогресса и ее роль в европейской культуре Нового времени.

20. Социокультурное содержание модернизма.

21. Культура постмодернизма. Общая характеристика.

22. Причины и признаки кризиса гуманистической культуры XX века.

23. Диалог культур как социокультурное понятие.

24. Аудио-визуальные формы культуры XX века (фотография, кино, TV, компьютер).

25. «Элитарная» и «массовая» культуры как проблемы XX века.

26. Понятие информационного общества и особенности его культуры.

27. Современные цивилизационные процессы и судьба культуры XXI века. Культура и мир будущего.

28. Проблема глобализации культуры. Роль и судьба России в культуре XXI века.

29. Типология культуры.

30. Характеристика первобытно-синкретического типа культуры.

31. Характеристика культуры традиционных обществ Востока

32. Этапы развития античной культуры (Древняя Греция).

33. Эллинизм – последняя стадия античной культуры (Древний Рим).

34. Новая модель мира в культуре Средневековья.

35. Национальное своеобразие русской средневековой культуры.

36. Культура периода Русского централизованного государства.

37. Русская культура рубежа XIX-начала XX вв.

38. Возрождение как первая фаза развития культуры Нового времени. Основные этапы ренессансной культуры. Круг идей эпохи Возрождения.

39. Философия Просвещения как идейная основа мировоззрения человека XVIII века.

40. XVIII век – новый этап в развитии русской культуры. Историко-культурный смысл реформ Петра I.

41. Философские и эстетические идеи западноевропейского модернизма. Теории кризиса культуры.

42. Человек и мир в культуре западноевропейского модернизма. Идеи отчуждения и абсурдности существования.

43. Модернистские направления в европейском и русском искусстве XX века (набизм, фовизм, абстракционизм, экспрессионизм, кубизм, сюрреализм).

44. Культура русского модернизма. Философия и эстетика символизма.

45. Компьютер и Интернет как формы новой интегральной культуры.

46. Постмодернизм как явление информационного общества.

47. Культура будущего в свете современных цивилизационных процессов и научных открытий.

48. Технократические формы культуры XX в.

49. Франкфуртская школа.

50. Эволюционизм

51. Философия культуры эпохи Европейского Просвещения (Дж. Вико, И.Г. Гердер)

52. Философия жизни.

53. Семиотические типы культур (Ю. Лотман)

54. Регулятивы и нормы.

55. Субкультура и контркультура.

56. Культура и религия: соотношение понятий