Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную в письменном виде самостоятельную учебную научно-исследовательскую работу, раскрывающую теоретические и практические проблемы избранной темы.
Выпускная квалификационная работа имеет следующую структуру:
- титульный лист;
- отзыв руководителя выпускной квалификационной работы;
- рецензия внешнего эксперта на выпускную квалификационную работу;
- содержание;
- введение;
- глава I (теоретическая часть с параграфами и общим выводом по главе);
- глава II (практическая часть с параграфами и общим выводом по главе);
- заключение, содержащее рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов;
- список использованной литературы;
- приложения.
1. Титульный лист должен быть оформлен согласно требованиям учебного заведения. Титульный лист как первая страница работы должен содержать следующие реквизиты: названия учебного заведения, темы работы, фамилию, имя, отчество автора, курс и номер его группы, фамилию, инициалы, ученую степень и звание научного руководителя, место и год выполнения работы.
Тема ВКР_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Содержание должно включать все заголовки в работе и номера страниц, с которых они начинаются.
3. Во введении:
- обосновывается актуальность выбранной темы (статистика заболеваемости, использование передовых методов исследования и т.д.);
- формулируется проблема, которую обучающийся должен решить в данной работе, формулируется гипотеза;
- определяются цель и задачи, предмет и объект исследования;
- описываются методы исследования;
- указывается база исследования и количество участников эксперимента (исследования).
Объем введения – 1,5-2 страницы.
Актуальность исследования определяется следующими факторами:
- степенью востребованности, необходимостью решения определенной проблемы (потребностью в новых данных, методах, способах);
- уровнем готовности здравоохранения к разрешению возникших проблем.
Обоснование актуальности включает выделение сути проблемной ситуации и направления ее решения.
Актуальность выбранной темы, подтвержденная статистикой -_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Гипотеза – предположение о путях, способах, условиях решения поставленных задач и возможных результатах. Гипотеза чаще всего имеет структуру: «если… (что-то вести, изменить подход, создать условия, активизировать какие-то факторы), то…» (будет достигнут такой-то результат), или предположение о том, за счет чего, с помощью каких механизмов будет получен положительный результат
Например: «Гипотеза исследования – выздоровление пациента будет более эффективным и быстрым, если придерживаться разработанных практических рекомендаций по организации сестринского ухода за больными острым холециститом».
На основании выбранной Вами и вашим руководителем темы ВКР, сформулируйте гипотезу:
Гипотеза исследования -___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Объект и предмет исследования:
Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которое автор избрал для исследования. Объект исследования отвечает на вопрос: «Что рассматриваем?».
Например: «Объект исследования – организация индивидуального сестринского ухода за больными острым холециститом».
Предмет – это то, что находится в границах объекта. Именно на него и направлено основное внимание, и именно он определяет тему выпускной квалификационной работы. Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Определение же предмета исследования – это, прежде всего уточнение «места и времени» действия. Объект отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.). Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.
Именно на предмет исследования направлено основное внимание автора, именно предмет определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.
Например: «Предмет исследования – применение практических рекомендаций по организации индивидуального сестринского ухода за больными с острым холециститом».
На основании выбранной Вами и вашим руководителем темы ВКР, сформулируйте объект и предмет исследования:
Объект исследования -___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Предмет исследования -___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Цель исследования – это желаемый, конечный результат исследования (это ответы на вопросы что? (хотели исследовать) – как? (планируете это делать: сбор информации, выполнить, обработать) – зачем? (т.е. мотивация, обоснование). Цели могут быть исследовательские (выявление факторов развития, благоприятствующих условий, разработка технологий, способов управления) и практические (сохранение здоровья, успешное обучение). Достижение исследовательских целей создает условия, позволяет выявить средства достижения практических целей.
Цель напрямую зависит от темы.
Например: «Цель исследования – теоретически обосновать и реализовать рекомендации по эффективности применения сестринского ухода за больными острым холециститом».
На основании выбранной Вами и вашим руководителем темы ВКР, сформулируйте цель исследования:
Цель исследования -_______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. Формулировка задач делается в форме перечислений. Исходя из указанной цели исследования, его основными задачами являются изучение сущности явления, выявление условий и факторов их определяющих, знакомство с методикой работы. Для достижения цели ставится 3 задачи.
Например: «Задачи исследования:
1. Теоретически обосновать основные понятия и положения, рассматриваемые в работе (этиология, патогенез, клиническая картина острого холецистита);
2. Разработать критерии и показатели эффективности применения сестринского ухода в комплексной терапии больных острым холециститом;
3. Разработать и реализовать практические рекомендации по сестринскому уходу в терапии больных острым холециститом».
На основании выбранной Вами и вашим руководителем темы ВКР, сформулируйте задачи исследования:
Задачи исследования _____________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Методы исследования – это способы сбора и обработки информации.
Выбор методов определяется объектом и целями научного исследования:
- метод наблюдения позволяет воспринимать особенности протекания изучаемого явления или процесса и их изменений, включает анализ применения различных методик лабораторных и клинических исследований, приемов обследования пациента;
- экспериментальные методы включают лабораторные опыты, психофизиологические и клинические исследования, проводимые в точно учитываемых условиях;
- социологический метод включает опрос, беседу, анкетирование, тестирование, экспертное оценивание (оценка, получаемая путем выяснения мнений специалистов);
- статистический метод применяется при необходимости получить количественные характеристики изучаемых явлений с последующим анализом;
- логический метод сопутствует любому научному исследованию, включает индукцию, дедукцию, анализ и синтез.
Например:
Методы исследования:
- скрининг – исследование;
- копирование данных из амбулаторных карт;
- интервью, анкетирование, беседа;
- измерение артериального давления;
- собственные наблюдения (изучение объекта без вмешательства в процесс со стороны исследователя);
- анализ и синтез.
На основании выбранной Вами и вашим руководителем темы ВКР, определите методы исследования:
Методы исследования -___________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ - _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Практическая значимость (ценность) работы – определяется наличием практических рекомендаций, возможностью внедрения полученных результатов в практику.
Практическая значимость работы -________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Основной текст (главы, параграфы)
Основная часть выпускной квалификационной работы состоит из двух глав теоретической (литературный обзор) и практической (экспериментальной), которые могут подразделяться на параграфы. Каждая глава раскрывает тот или иной аспект заявленной темы и должна завершаться обобщающими выводами.
Количество и содержание разделов определяется обучающимся и его руководителем, исходя из темы, её разработанности и полученных результатов.
В первой главе излагаются теоретические основы и краткая история поставленной проблемы, во второй главе дается всесторонний анализ и интерпретация собранного фактического материала, описываются проведенные наблюдения, анализ результатов преддипломной практики.
Основная часть дипломной работы излагается последовательно в соответствии с содержанием. Все параграфы работы должны быть логически связаны между собой и в совокупности раскрывать тему. В основной части работы необходимо отразить использование литературных источников. При этом не допускается переписывание текста из учебников или другой литературы. Автором должна быть произведена творческая обработка материала (см. раздел - Клише безличных конструкций, которые можно использовать при написании ВКР). Важнейшие теоретические положения темы излагаются своими словами и при необходимости подкрепляются цитатами. Цитаты оформляются в соответствии с библиографическими правилами и сопровождаются постраничными ссылками на используемый источник с указанием страниц.
Для написания литературного обзора по выбранной проблеме необходимо изучить и проанализировать не менее 10–15 научных литературных и интернет-источников. Он состоит из 2-3 параграфов. Достоверность результатов исследования зависит от первоисточников, их целевого назначения и характера информации. При работе с литературой рекомендуется находить проблемные ситуации, противоречивые взгляды. Различные позиции авторов желательно отразить в содержании работы, изложить аргументы в их критику и поддержку. После анализа точек зрения о дискуссионных вопросах рекомендуется изложить и собственную позицию.
Пример формулировок выводов по 1 (теоретической) главе: «Таким образом, на основании изученной литературы нами были рассмотрены теоретические основы … заболевания (организации сестринского ухода за пациентами с….). Наиболее значимыми при изучении литературных источников являются классификации….., алгоритмы….., положенные в основу при разработке практических рекомендаций».
Выводы по 1 (теоретической) главе ___________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Вэкспериментальной части представляются результаты исследования, проведенного лично студентом. Объем выпускной работы не должен превышать 30-35 страниц (не включая приложений и список литературы).
Текст выпускной квалификационной работыдолжен отражать:
- знакомство автора с основной литературой по рассматриваемым вопросам;
- умение выделить проблему и определить методы ее решения;
- умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;
- владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;
- приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
Пример формулировок выводов по 2 (практической) главе: «Таким образом, на основании проведённого анкетирования, которое выявило актуальность проблемы нашего исследования, нам удалось получить следующие результаты: ….. В связи с этим мы разработали практические рекомендации и применили их в практике на базе ЛПУ (название). Повторное тестирование доказало, что наша гипотеза, сформулированная в работе подтвердилась.
Выводы по 2 (практическойй) главе ___________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Заключение Объем заключения составляет около 10 % всего содержания выпускной квалификационной работы(2–3 страницы). Выводы представляют собой ответы на поставленные задачи во введении. Количество выводов должно быть равным количеству поставленных задач. В заключении подводятся итоги проведенного исследования, отмечаются трудности, с какими пришлось столкнуться при изложении избранной темы, обобщаются основные теоретические положения, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования проблемы, даются практические рекомендации.
6. Список использованной литературы
Библиографический список содержит библиографическое описание используемых студентом источников литературы и Интернет-ресурсов с обязательной ссылкой на их номер в основном тексте выпускной квалификационной работы.
В списке литературы указывается только цитируемая по тексту литература. При этом объем источника дается полностью: если это монография, то следует указать, сколько страниц в этой работе; если это научная статья – на каких страницах в журнале она размещена.
Список литературы формируется в алфавитном порядке по фамилиям авторов или заглавиям публикаций. Источники на иностранном языке указываются после перечня всех источников на русском языке.
Ссылки на номер источника литературы указывается в квадратных скобках. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям, предъявленным в следующих документах: ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и практика составления»; для Интернет ресурсов - ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов».
Примеры оформления библиографических ссылок:
Книга одного автора:
1. Бушмин А. С. Наука о литературе: проблемы, суждения, споры. М.: Прогресс, 1980. 334 с.
Книга нескольких авторов:
2. Гришаева Л. И., Цурикова Л. В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие для вузов. 3-е изд. М.: Academia, 2006. 123 с.
Монография
3. Минушкин О. Н. Язвенная болезнь / О. Н. Минушкин, И. В. Зверков, Г. А. Елизаветина, Л. Б. Масловский. – М.: Медицина, 1995. – 152 с.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 632 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!