Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Тест №2. История науки. Часть II



  1. Неклассический тип рациональности подразумевает, что…

a. Истина объективна и не зависит от наблюдателя

b. Истина зависит от точки зрения наблюдателя и познавательных инструментов

c. Истина субъективна и зависит от личности исследователя

  1. Высказывание "Философия науки столько же полезна для ученых, сколько орнитология для птиц ” принадлежит…

a. Ричарду Фейнману

b. Полю Фейерабенду

c. Имре Лакатосу

d. Зигмунду Фрейду

  1. Высказывание “Философия науки без истории науки пуста; история науки без философии науки слепа” принадлежит…

a. Карлу Попперу

b. Полю Фейерабенду

c. Имре Лакатосу

d. Карлу Марксу

  1. “Если помимо единичных вещей ничего не существует, тогда, можно сказать, нет ничего, что постигалось бы умом, а все подлежит восприятию через чувства, и нет науки ни о чем, если только не называть наукой чувственное восприятие”. В данном утверждении Аристотель доказывал, что..

a. существуют только материальные тела

b. мыслимые объекты должны существовать

c. материальные тела основа идеальных сущностей

d. существуют только идеальные сущности

  1. Особый интерес представляет вопрос о роли так называемого дилетантизма в науке. С одной стороны, он абсолютно неприемлем, недопустим и даже опасен. История науки наглядно показала, что…

a. Без специализированного образования невозможно сделать вклад в науку

b. Некоторые открытия были сделаны учеными, имевшими непрофильные дипломы

c. История науки не знает примеров положительного дилетантизма

  1. Псевдонаука обладает определенными признаками:

a. Невозможность проверки теории опытом или воспроизведения эксперимента Отсутствие детального описания эксперимента

b. Выдвижение новых теорий

c. Публикация теории в открытой нерецензируемой печати

d. Необоснованные претензии на разрушение фундаментальных законов

e. Отвержение авторитетных теорий

  1. Наука традиционно понимается как институт, который борется со всеми формами заблуждений и лжи, а следовательно, мошенничеством и обманом. Могли ли подобные явления иногда служить средством научного познания?

a. Да

b. Нет

  1. Эйнштейн, отвечая на заданный ему вопрос о сути теории относительности, сказал: «Суть такова: раньше считали, что если каким-нибудь чудом все материальные вещи исчезли бы вдруг, то пространство и время остались бы. Согласно же теории относительности вместе с вещами исчезли бы пространство и время». Это значит, что…

a. Пространство и время субстанциональны

b. Пространство и время являются производными атрибутами материи

  1. Современный знаменитый физик С. Хоккинг в своей книге “The Grand Design” полагает, что если до момента творения мира (“большого взрыва”) времени не было, то, следовательно, не было и времени для самого акта творения, таким образом…

a. создатель находится вне времени и пространства

b. нет никакой необходимости в создателе

c. не зачем спрашивать, что Бог делал «тогда»? Не было времени, не было и «тогда»

  1. По убеждению Ф.Бекона, смысл, призвание и задачи науки — это:

a. развитие человеческого духа и знаний о мире

b. достижение славы и власти

c. общественная польза и улучшение жизни людей

d. окончательное разрешение ученых споров и обретение абсолютной истины

  1. Основным методом получения истинных и практически полезных фактов Декарт считал:

a. созерцательный анализ

b. эмпирическую индукцию

c. рациональную дедукцию

d. спекулятивный синтез

  1. Язык науки является важнейшим средством научного познания. На каком языке, по утверждению Галилея, написана книга природы:

a. математики

b. откровения

c. философии

  1. Разработка истории науки началась в

a. в конце XVIII века

b. в XIX веке

c. в начале XVII века

d. в II веке

  1. Мыслитель эпохи Возрождения, разработавший методологический принцип совпадения противоположностей — единого и бесконечного, максимума и минимума:

a. Коперник

b. Кузанский

c. Бруно

d. Галилей

e. Леонардо да Винчи

  1. Эксперимент как метод естествознания был развит в…

a. Древнем Египте

b. Древней Греции

c. XVIII веке в Европе

d. XIX веке в Европе

  1. Открытия, которые привели к смене классической картины мира:

a. геоцентрическая модель

b. гелиоцентрическая система мира;

c. электричество

d. магнитное поле

  1. Эйнштейн в 1922 году получил нобелевскую премию за...

a. создание специальной теории относительности;

b. создание общей теории относительности;

c. создание теории Большого Взрыва;

d. объяснение фотоэффекта.

  1. Основные положения синтетической теории эволюции:

a. наименьшая эволюционная единица – популяция

b. основная закономерность эволюции - изначальная целесообразность

c. эволюция - развитие на основе конечных целей

  1. Философ, применивший индуктивный метод:

a. Гегель

b. Бэкон

c. Маркс

d. Платон

e. Сократ

  1. Понятия, характеризующие диалектику, как науку:

a. Движение

b. изолированность

c. неподвижность

d. принцип всеобщей связи

e. развитие

  1. Законами диалектики являются:

a. закон единства и борьбы противоположностей

b. закон взаимного перехода количественных и качественных изменений

c. закон сохранения энергии

d. закон отрицания отрицания

e. закон борьбы за самосохранение живых организмов

  1. Сущность парадокса Рассела заключается в вопросе…

a. будет ли теория, считаться научной, если нельзя ее опровергнуть?

b. будет ли множество всех множеств, не являющихся своими элементами, своим элементом?

c. увеличивается ли знание человека, если он будет постоянно расширять границу своего незнания

  1. Ученый, применивший статистические методы для анализа результатов по гибридизации сортов гороха, и сформулировавший закономерности наследственности.

a. П.С.Лаплас

b. Г.Мендель

c. Х.Гюйгенс

d. Ж.Ламетри

  1. Назовите имя английского ученого спасшего с помощью своего открытия десятки миллионов людей. Наблюдая за деревенскими доярками, переболевшими коровьей оспой, он провел опыт по заражению здоровых людей содержимым, взятым из ран больных “коровьей оспой”. Так была открыта вакцинация.

a. Х.Гюйгенс

b. Э. Дженнер

c. Ж.Ламетри

d. Р.Доккинз





Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 1852 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.011 с)...