Что же все-таки сподвигло Вас на создание авторской программы и участие в конкурсе?

ЗАВОЕВЫВАТЬ ЛЮБОВЬ ДЕТЕЙ, БУДУЧИ СТРОГИМ И ТРЕБОВАТЕЛЬНЫМ ПЕДАГОГОМ, НЕЛЕГКО. ОДНАКО, ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ №5 НАТАЛЬЕ ВАЛЕРЬЕВНЕ ЛЫСЦОВОЙ ЭТО УДАЕТСЯ – В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КЛАССЕ ОНА УМЕЛО СОЧЕТАЕТ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, СТРОГУЮ ДИСЦИПЛИНУ И ЧУВСТВО ЮМОРА, А ВНЕ КЛАССА ВСЕГДА ГОТОВА ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ СВОИМ ПОДОПЕЧНЫМ. В ЭТОМ ГОДУ ЕЕ ТАЛАНТ ПЕДАГОГА В ОЧЕРЕДНОЙ РАЗ ОТМЕТИЛИ НА ВСЕРОССИЙСКОМ УРОВНЕ: НАТАЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА СТАЛА ПОБЕДИТЕЛЕМ ОБЩЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ РОССИИ – 2015».

Наталья Валерьевна, что для Вас значит эта победа?

— Это настоящий подарок судьбы. Когда я подавала заявку на участие, то не думала, что это будет столь масштабное мероприятие – Общероссийский мегапроект Министерства культуры Российской Федерации «Одаренные дети и молодёжь – 2015», объединяющий в себе несколько общероссийских конкурсов. И финал – поездка в Москву: участие в масштабной конференции по проблемам художественного образования детей и молодежи, встреча с ведущими деятелями искусств и культуры России, награждение победителей в Большом театре оперы и балета, экскурсия по его историческому и новому зданиям… Для тех, кто связал свою жизнь с хореографическим или оперным искусством, это невероятно ценно.

И, конечно, победа такого уровня – это определенный статус, значимое профессиональное достижение. В этом году моему коллективу – Театру танца и образцовому ансамблю танца Детской школы искусств №5 исполняется 25 лет, а всего в профессии я около тридцати. И эта победа стала еще одним признанием результатов моего труда на всероссийском уровне.

Вы были уверены в том, что станете первой?

— Знаете, когда я впервые посмотрела положение по конкурсу, то первым делом подумала, что по основным параметрам могу претендовать на победу. Но было одно «но»: требовалась наличие сертифицированной авторской программы или методической разработки, которой у меня на тот момент не было. Безусловно, были учебные программы по предметам и много практических наработок, но этого оказалось недостаточно. И одно дело, когда у тебя есть народное призвание, люди идут к тебе за консультацией, советом, помощью, работают по твоей методике. Совсем другое – суметь осмыслить свой практический опыт и оформить его в виде авторской программы, которая поможет в работе с детьми коллегам и молодым педагогам.

Что же все-таки сподвигло Вас на создание авторской программы и участие в конкурсе?

— Меня убедила директор нашей школы искусств Надежда Николаевна Воробьева, заслуженный работник культуры РФ. И на конкурс я попала только благодаря ей. Она сказала так: «В прошлом году наша школа стала призером общероссийского конкурса «50 лучших школ искусств России», а в этом году мы должны доказать, что у нас работают не просто яркие личности, а лучшие педагоги России.

Сегодня я горжусь тем, что у нас все получилось, ведь над подготовкой документов к конкурсу трудилась целая команда, а авторская программа, которую мы представляли на конкурсе, стала последним камушком, который склонил чашу весов в мою сторону.