Объем реферата 20-30 страниц

Конспект – систематическая, логически связанная запись содержания читаемого материала, объединяющая план, выписки, тезисы или хотя бы два из этих типов записи.

В отличие от выписок и тезисов конспект раскрывает содержание в той последовательности изложения, в котором оно предлагается в читаемом источнике.

Для составления конспекта отбирается самая важная и существенная информация.

Главные положения выделяются, важные слова, сочетания подчеркиваются. Каждая новая мысль начинается с новой строки. В конспекте следует указывать фамилию автора, название источника, место, время его издания, страницы.

Работа с первоисточниками:

- вчитаться в название книги или статьи, осмыслить его;

-внимательно прочитать текст и по ходу чтения кратко записывать основные мысли;

- отделяйте одну мысль от другой, запишите их в виде тезисов;

- выпишите несколько основных категорий и понятий, широко

- используемых в педагогике, выясните, какие из них используются и в других науках;

- закончив работу, выпишите все данные источника.

Обзор по применению инновационно-технических средств обучения

В учебном процессе кафедра применяет инновационно-технические средства обучения, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности. Они предполагают применение информационных образовательных технологий, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню, в процессе преподавания дисциплины:

Использование мультимедийных учебников, электронных версий эксклюзивных курсов в преподавании дисциплины;

Использование медиаресурсов, энциклопедий, электронных библиотек и Интернет;

Проведение электронных презентаций рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ;

Проведение занятий в режиме видеоконференцсвязи;

Консультирование студентов с использованием электронной почты;

Использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний студентов и т.д.

Примерные вопросы для подготовки к экзаменам

Прикладная информатика.

Виды информации. Свойства информации

Информатика.

Системы счисления. Виды система счисления

Сложение, умножение, вычитание, деление системы счисления

Перевод из одной системы счисления в другую

Алгоритмы и их свойства.

Виды алгоритмов