Перечень самостоятельных работ

Тема	Часы	Задание	Вид деятельности	Формируемые компетенции
Тема 3 Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества.		Самостоятельная работа №1 «Первобытная культура»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 4 Культура Древних Цивилизаций		Самостоятельная работа №2 «Античная культура»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 5 Культура эпохи Средневековья.		Самостоятельная работа №3 «Культура Европейского Средневековья»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 6 Культура эпохи Возрождения и Реформации.		Самостоятельная работа №4 «Корифеи Возрождения»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 7 Основные направления и тенденции в культуре Нового времени.		Самостоятельная работа №5 «Новое время»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 8 Европейская культура 19 века. Художественная культура рубежа 19-20 веков.		Самостоятельная работа №6 «Актуальные проблемы культуры»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 11 Общечеловеческое и национальное в культуре. Своеобразие русского культурного архетипа.		Самостоятельная работа №7 «Своеобразие русской культуры»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 12 История культуры России		Самостоятельная работа №8 «Древнерусская культура»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Самостоятельная работа №9 «Золотой век русской культуры»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Тема 13 Культура Саратовского региона		Самостоятельная работа № 10 «Культура Саратова»	Выполнение контрольного домашнего задания	ОК 2-5, ОК 8
Итого по плану

Самостоятельная работа №1 «Первобытная культура»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какое известное древнейшее сооружение изображено на рисунке. Где и в какой период первобытной эпохи было построено это сооружение? Как Вы думаете, для каких целей оно было создано?

Задание № 2. Определите и опишите, желательно с использованием примеров, понятия (не менее 3-х понятий в работе): анимизм, синкретизм, ритуал, обычай, политеизм, мифология, миф, табу, тотем, магия.

Задание № 3. Вопросы для «знатоков культурологии».

1. Кроманьонцы – как выглядели эти люди и почему их так называют?

2. Укажите центры наскальной и пещерной живописи древнекаменного века.

3. Перечислите разновидности первобытных сооружений.

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Электронная библиотека «Культура и культурология» http://www.lib.ru/CULTURE/

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №2 «Античная культура»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Культура Древних Цивилизаций».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какие древнейшие сооружения изображены на рисунках. Укажите название памятников, страну, город в которых они находятся?

1.

2.

3.

Задание № 2. Свяжите божество древнеримской мифологии с покровительствуемыми ими объектами:

1. Марс. 2.Венера. 3.Меркурий. 4.Вулкан. 5.Нептун. 6.Минерва. 7.Цецера. 8.Эскулап.

А. Моря, источники и река. Б. Ремесло и искусство. В. Война. Г. Врачевание. Д. Любовь и красота. Е. Земледелие и плодородие. Ж. Огонь и кузнечное ремесло. З. Торговля и путешественники.

Задание № 3 Вопросы для «знатоков культурологии».

1. Как называли рыночную площадь в Древнем Риме?

2. Какая эпоха в истории Греции и Ближнего Востока наступила после завоеваний Александра Македонского?

3. Какое учение воспевал в своей поэме «О природе вещей» Тит Лукреций Карр?

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Самостоятельная работа №3 «Культура Европейского Средневековья»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Культура эпохи Средневековья».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. В западной части христианских храмов Древней Руси и Западной Европы представлен один и тот же библейский сюжет. Как он называется?

Задание № 2. Сравните архитектуру романского и готического храма. Укажите общие черты и особенности.

Различия	Романский	Готический
Идея
Общая характеристика
Конструкция
Элементы декоративного оформления

Задание № 3. Определите стиль сооружений: 1.Базилика Сант-Аполлинаре ин Классе в Равенне; 2. Собор в Парме; 3.Нотр-Дам в Реймсе.

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №4 «Корифеи Возрождения»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Культура эпохи Возрождения и Реформации».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какие известные картины эпохи Возрождения изображены на рисунках. Укажите имя автора и название произведений?

Задание № 2. Определите и опишите следующие понятия: ренессанс, гуманизм, реформация.

Задание № 3 Вопросы для «знатоков культурологии».

1. Представителем, какой художественной школы был Альбрехт Дюрер?

2. Какая жидкость была открыта в начале 16 века?

3. Какие открытия совершили Д.Бруно, Н.Коперник, Г. Галилей?

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №5 «Новое время»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Основные направления и тенденции в культуре Нового времени».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какие известные сооружения изображены на рисунках. Заполните таблицу.

№	Название	Личность	Эпоха	Стиль	Место
	Нотр-Дам де Пари	Жак из Шелла, Пьер из Монтрейля, Пьер из Шеля,
	Собор Санта-Мария дель Фьоре.	Филиппо Брунеллески.
	Восточный фасад Лувра	Перро К., Ф.де Орбе, Лево Луи

Задание № 2. Определите, каким образом происходил процесс промышленного производства. Заполните таблицу.

Ремесленная мастерская	Мануфактура	Завод Фабрика

Варианты: машинное производство, индивидуальное производство, разделение труда, коллективное производство, промышленный переворот.

Задание № 2. Решите кроссворд.

По горизонтали:

2. Страна, где находятся Пирамиды Хеопса. 3. Основной вид изобра­зительного искусства в Древней Руси. 5. Великий художник эпохи Возрождения. 7. Река, на берегах которой сформировалась древне­египетская цивилизация. 10. Древнегреческий философ и мыслитель. 11. Как называли художники эпохи Возрождения красивых жен­щин. 12. Город, где стояла знаменитая Вавилонская башня. 13. Ос­новная черта культуры эпохи Возрождения. 14. Представитель воен­ного сословия в Древней Японии.

По вертикали:

1. Самый красивый бог в Древней Греции. 4. Столица и центр культуры Древней Греции. 6. Глава государства в Древнем Египте. 8. Музей в Париже, где представлены величайшие шедевры эпохи Возрождения. 9. Главный бог в Древней Греции. 10. Города-государства в Греции (название).

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №6 «Актуальные проблемы культуры»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Европейская культура 19 века. Художественная культура рубежа 19-20 веков».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Определите и опишите, желательно с использованием примеров, понятия (не менее 3-х понятий в работе): информация, диалог, техницизм; массовая коммуникация; средства массовой информации и коммуникации европоцентризм; диалог культур; зрелище; космизм; планетарная этика.

Задание № 3. Соедините авторов и их произведения:

1. Данилевский Н.Я.	А. «Постижение истории»
2. Тойнби А.Дж.	Б. «Россия и Европа»
3. Вернадский В.И.	В. «Закат Европы»
4. Шпенглер О.	Г. «Философские мысли натуралиста»
5. Фром Э	Д. «Структурная антропология»
6. Леви-Стросс К.	Е. «Человек для себя»

Задание № 4 Вопросы для «знатоков культурологии».

1. В чем заключаются суть и проблемы массовой культуры?

2. Охарактеризуйте стили: эклектика, модерн, неоготика.

3. Что такое кризис ценностей модернизации, чем он вызван и в чем проявляется?

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Электронная библиотека «Культура и культурология» http://www.lib.ru/CULTURE/

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №7 «Своеобразие русской культуры»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Общечеловеческое и национальное в культуре. Своеобразие русского культурного архетипа».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Определите и опишите, желательно с использованием примеров, понятия (не менее 3-х понятий в работе): архетип, самобытность, ментальность, самоопределение, традиция, национальный характер, эволюционизм, этногенез, унификация, толерантность.

Задание № 3. Соедините авторов и их произведения:

1. Карамзин Н.М.	А. «Что делать?»
2. Чаадаев П.Я.	Б. «История государства Российского»
3. Лихачев Д.С.	В. «Философские письма»
4. Чернышевский Н.Г.	Г. «О национальном характере русских»
5. Достоевский Ф.М.	Д. «Русский вопрос» к концу 20 века»
6. Солженицин А.И.	Е. «Братья Карамазовы»

Задание № 4 Вопросы для «знатоков культурологии».

1. Охарактеризуйте основные положения концепций культурно-исторического развития России славянофилов и западников.

2. В русской научной мысли известна такая разновидность натурализма, как русский космизм. Назовите представителей этой системы воззрений.

3. Как понимал проблему исторической самобытности России, соотношения России и Европы Н.Я. Данилевский?

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №8 «Древнерусская культура»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «История культуры России».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Какие древнеславянские божества изображены на рисунках.

Задание № 2. Свяжите божество славянской мифологии с покровительствуемыми ими объектами.

1.Перун; 2.Ярило; 3.Догода; 4.Стрибог; 5.Лада; 6.Макоша; 7.Коляда; 8.Купало;

А. Домашний очаг; Б. Погода; В. Ветер; Г. Солнце; Д. Огонь и гроза; Е. Любовь; Ж. Плодородие; З. Празднества;

Задание № 3. Верно ли, что…

1. Древнейший источник ранней истории России «Повесть временных лет», составлен в начале 12 в. монахом Киево-Печерского монастыря Нестором.

2. В годы правления великого князя Владимира было принято православное христианство, принесенное из Фесалии.

3. Книги на Руси появились с принятием христианства.

4. Автор иконы «Троица» - Феофан Грек.

5. При Иване Грозном был составлен первый юридический кодекс, который назывался «Русская правда»;

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа №9 «Золотой век русской культуры»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «История культуры России».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какие известные сооружения изображены на рисунках. Заполните таблицу.

№	Название	Личность	Эпоха	Стиль	Место
	Зимний Дворец	Растрелли Б. Стасов В.П. Брюллов А.П.
	Смольный институт	Кварнеги Д.
	Адмиралтейство	ПетрI, Коробов И.К. Захаров Д.Д.

Задание № 2. Установите соответствие.

1. Ф. Достоевский 2. А. Радищев 3. А.Пушкин 4. Л.Толстой 5. М.Лермонтов

А. «Герой нашего времени» Б. «Братья Карамазовы» В. «Путешествие из Петербурга в Москву» Г. «Война и мир» Д. «Евгений Онегин»

Задание № 3. Тест.

1. Русские художники Иван Иванович Шишкин и Архип Иванович Куинджи были…?

А. портретистами;

Б. маринистами;

В. анималистами;

Г. пейзажистами;

2. Великий русский писатель, автор произведения «Братья Карамазовы»?

А. Лермонтов;

Б. А.Пушкин;

В. Ф. Достоевский;

Г. В.Белинский;

3. Композитор, хранитель творческих идей знаменитой «могучей кучки», автор произведения «Царская невеста»?

А. Балакирев;

Б. Мусоргский;

В. Бородин;

Г. Римский-Корсаков;

4. Первый русский композитор, получивший широкое признание за рубежом, автор оперы «Евгений Онегин»?

А. Глинка;

Б. Варламов;

В. Рубинштейн;

Г. Чайковский; +

5. Русский художник, маринист, автор картин «Девятый вал», «Черное море»?

А. Максимов;

Б. Перов;

В. Крамской;

Г. Айвазовский; +

Список литературы:

1. Гуревич П.С. Культурология: Учебник для вузов. - М.: Кнорус, 2013. – 448с.

2. Драч Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королев В. К. Культурология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2013. — 384 с.

3. Смирнов А. В., Солонин Ю.Н., Сурова Е. А., Рассадина С. А. Культурология - СПб.: Питер, 2014. — 448 с.

Интернет ресурсы:

Сайт Российского Института Культурологии http://www.ricur.ru/

Культурология: теория, школы, история, практика. http://www.countries.ru/library.htm

Электронная библиотека «Культура и культурология» http://www.lib.ru/CULTURE/

Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/ru

Самостоятельная работа № 10 «Культура Саратова»

Цель работы: закрепить знания, полученные на теоретическом занятии по теме «Культура Саратовского региона».

Форма отчета: студенты оформляют выполненную работу в печатном виде и представляют материал для проверки.

Задания для выполнения работы:

Задание № 1. Угадайте, какое известное сооружение изображено на рисунке. Где и в какой период и кем было построено это сооружение?