Указания по выполнению задания 2

(лист 2)

Цель задания: научиться с помощью чертежного инструмента выполнять проекции геометрических тел, точки на боковой поверхности, их аксонометрию. Деталь любой формы можно представить как совокупность отдельных геометрических тел.

Для примера возьмем деталь (рис.4) и проанализируем ее форму. Мысленно разделив ее на отдельные элементы, получим следующие геометрические тела (рис.4): 1 - усеченный конус с отверстием, 2 - прямой круговой цилиндр, 3 ­прямоугольный параллелепипед, 4 - два прямоугольных параллелепипеда с отверстиями, 5 - два полыx полуцилиндра. Для выполнения комплексных чертежей необходимо усвоить методы проецирования отдельных геометрических тел, а также точек и линий, расположенных на поверхности этих тел.

Геометрические тела, ограниченные плоскими многоугольниками, называются многогранниками (рис.5). Эти многоугольники называются гранями, их пересечения - ребрами. Угол, образованный гранями, сходящимися в одной точке ­вершине, называется многогранным углом.

Рис.4 Анализ формы детали

Тела вращения ограничены поверхностями, которые получаются в результате вращения какой-либо линии вокруг неподвижной оси (рис.5). Линия АВ, которая при своем движении образует поверхность, называется образующей. Наиболее часто встречаются такие тела вращения, как цилиндр, конус, шар, тор.

Рис.5 Поверхности геометрических тел

Прямоугольные проекции призмы начинают строить с горизонтальной проекции основания тела. Затем основание проецируют на фронтальную плоскость проекций, строят боковые ребра, откладывая по ним высоту, строят верхнее основание. По имеющемуся комплексному чертежу геометрического тела можно выполнить аксонометрическую ее проекцию. Примеры построения геометрических тел даны в учебнике.

Содержание листа 2

На листе чертёжной бумаги формата А3 по варианту:

1. Построить комплексный чертеж геометрических тел.

2. На боковой поверхности задать точку и достроить ее две оставшиеся проекции.

3. Нанести размеры.

4. Построить аксонометрию геометрических тел в прямоугольной изометрии.

5. Заполнить основную надпись.

(См. пример выполнения листа 2)

ЗАДАНИЕ 3