Методические указания по организации изучения дисциплины

Программа отрабатывается на четвёртом курсе в 8-ом семестре. Занятия в учебном заведении проводит ведущий доцент кафедры. Объем учебной нагрузки ведущего преподавателя регламентируется общепринятыми в вузе нормативами.

Изучение дисциплины основывается на проведении лекционных занятий, консультаций и выполнении индивидуальных заданий в качестве самостоятельной работы.

Для проверки знаний студентов по окончании изучения отдельных блоков (модулей) предусматривается текущий контроль и рубежный контроль три раза в течение семестра, построенный в основном на тестировании студентов по дисциплине. Данная система и виды занятий в основном обеспечивает формирование у студентов в процессе обучения творческого мышления, вырабатывают умения проводить анализ, систематизировать информацию, делать обобщения, выделять главное, формулировать выводы, обосновывать свои предложения, доказывать и отстаивать принятые решения. Все это в конечном итоге обеспечивает высокую фундаментальную подготовку выпускников университета по дисциплине «ОХРАНА ТРУДА НА ПРОИЗВОДСТВЕ И В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ».

Обучение осуществляется на основе применения дидактических методов: репродуктивных, прежде всего объяснительно-иллюстративных, продуктивных, активных, проблемных, частично-поисковых и исследовательских. Система обучения при проведении занятий позволяет широко применять технические средства обучения: видео-, аудиоаппаратуру, учебные видеофильмы, диафильмы, специализированные аудитории и кабинеты, схемы, слайды, плакаты, компьютерные средства обучения. Лекции читаются по основным положениям программы. В них даются систематизированные основы научных и практических знаний по охране труда. Лекции проводятся ведущими преподавателями кафедры и составляют основу фундаментальной подготовки студентов по дисциплине. В отдельных случаях лекции могут читаться специалистами других учреждений.

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя проводится в целях привития им навыков в самостоятельном изыскании исследователького характера новых проблемных вопросов теории дисциплины, закрепления и углубления теоретических знаний, умений и навыков работы с литературой. Самостоятельная работа студентов осуществляется по заданию и под руководством преподавателя с последующим представлением письменно выполненной работы на заданную тему. По форме занятие может быть аудиторным, либо внеаудиторным (студенты по выбору могут заниматься дома, в библиотеке, в другом научном учреждении). Занятия проводятся на основе тем и вопросов, определяемых тематическим планом дисциплины.

Реферат выполняется в целях расширения и закрепления теоретических знаний студентов по актуальной теме (проблемному вопросу) раздела дисциплины ОТ, привития навыков самостоятельной исследовательской работы по наиболее острым, проблемным вопросам изучаемого предмета.

Диагностичность дисциплины достигается путем осуществления текущего, рубежного и итогового контроля тестовым методом по каждому модулю курса. Итоговый контроль проводится тестовым методом после успешного выполнения и защиты реферата в виде зачета или экзамена.