Новое в профессиональной области

ü Макроэкономика как теоретическое осмысление практики.

Возможности и ограничения неоклассической макроэкономической модели – парадигмы, господствовавшей в ХХ веке. Проблема формализации макроэкономики.

Основные макроэкономические проблемы (Дж. Акерлоф):

- существование вынужденной безработицы;

- влияние кредитно-денежной политики на выпуск продукции и занятость;

- неускорение дефляции при высоком уровне безработицы;

- широкая распространённость недонакопления пенсионных фондов;

- исключительная неустойчивость курсов акций по сравнению с их реальной доходностью;

-устойчивое наличие саморазрушающегося люмпен-пролетариата.

ü Современные школы макроэкономики. Новая институциональная наука.

ü Макроэкономика XXI века: смена научной парадигмы. Информационная парадигма как основа современной макроэкономики (Дж.Стиглиц). Поведенческая макроэкономика и макроэкономическое поведение (Дж.Акерлоф). Французские регуляционисты о финансовой доминанте современной экономики. Методы анализа временных рядов с общими трендами (К.Гренджер). Методы анализа временных рядов с изменяющейся во времени волатильностью (Р.Энгл). Теории макроэкономической динамики (Ф.Кидланд, Э.Прескотт). Об анализе межвременного выбора в контексте макроэкономической политики (Э. Фелпс).

ü Развитие российской макроэкономической мысли.

· Теория пространственной, динамичной, многофазовой экономики.

· Эволюционный подход к исследованию макроэкономических процессов.

Междисциплинарные связи тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов (тем) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.

Эконометрика

*

*

*

*

*

*

*

*

*

2.

Финансы

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3.

Деньги, кредит, банки

*

*

*

*

*

*

*

4.

Мировая экономика и МЭО

*

*

*

*

*

*

*

*

5.

Макроэкономическое планирование и прогнозирование

*

*

*

*

*

*

6.

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения

*

*

*

*

*

7.

Право

*

*

*

*

*

*

*

*

8.

Корпоративные финансы

*

*

*

*

*

*

9.

Налоги и налоговая система

*

*

*

*

*

*

*

10.

Бюджетная система РФ

*

*

*

*

*

*

*

Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Трудоёмкость в часах
Всего часов	Аудиторная работа	Внеауди-торная (самостоя-тельная) работа
	Общая	Лекции	Семинары	Общая
3 семестр
1.	Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики
2.	Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования
3.	Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель AD-AS
4.	Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
5.	Равновесие на денежном рынке
6.	Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель IS-LM
7.	Циклическое развитие экономики
	зачёт
	Итого:
4 семестр
8.	Рынок труда и безработица
9.	Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы
10.	Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике
11.	Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
12.	Денежно-кредитная политика государства
13.	Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
14.	Доходы и благосостояние. Социальная политика государства
15.	Макроэкономическое равновесие в открытой экономике
	экзамен
	Итого:
	Всего за год:

1.6. Практические и семинарские занятия

№ темы	Тематика практических и/или семинарских занятий	Технологии проведения	Трудоёмкость в часах
3 семестр
1.	Введение в макроэкономический анализ. Развитие предмета и метода макроэкономики	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания*
2.	Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Решение ситуационных задач Презентации докладов
3.	Экономическое равновесие на товарных рынках. Модель AD-AS	Устный опрос Дискуссия по теме Защита эссе* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Ситуационные задачи Презентации докладов
4.	Кейнсианская модель макроэкономического равновесия	Устный опрос Дискуссия по теме Защита эссе* Проверка выполнения тренировочных тестов Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Деловая игра* Презентации докладов Защита домашнего творческого задания*
5.	Равновесие на денежном рынке	Устный опрос Дискуссия по теме Выполнение тренировочных тестов, задач Защита домашнего творческого задания* Деловая игра* Разбор кейса* Презентации докладов
6.	Совместное равновесие на рынках благ, денег и ценных бумаг. Модель IS-LM	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)*
7.	Циклическое развитие экономики	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Защита домашнего творческого задания* Деловая игра* Презентации докладов
Итого
4 семестр
8.	Рынок труда и безработица	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
9.	Теория инфляции. Взаимосвязь инфляции и безработицы	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
10.	Макроэкономическая политика государства в рыночной экономике	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Презентации докладов
11.	Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
12.	Денежно-кредитная политика государства	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Презентации докладов
13.	Экономический рост и динамическое равновесие в экономике	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
14.	Доходы и благосостояние. Социальная политика государства	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
15.	Макроэкономическое равновесие в открытой экономике	Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Разбор кейса* Деловая игра* Защита домашнего творческого задания* Презентации докладов
	Итого:
	Всего за год:

* По усмотрению преподавателя.

По выбору преподавателей по темам можно провести следующие деловые игры:

«Правительственный час»

«Международный саммит»

«Программно-целевое управление»

«Судебное заседание: антиинфляционная политика»

«Регионы России»

«Экономический диспут»

«К барьеру: государство или рынок?»

«Факторы конкурентоспособности стран БРИКС»

«Стратегический вектор»

«Инвестиционный выбор»

«Налоги и налоговые системы»

См.: М.А. Екатериновская, О.В. Орусова «Методические рекомендации по проведению деловых игр: курс «Макроэкономика» (для всех направлений подготовки бакалавров).- М., Финуниверситет, кафедра «Макроэкономика», 2014.