Проведение профилактических мероприятий

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ПРОФЕССОРА В.Ф. ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Специальность Сестринское дело

ЖУРНАЛ МОНИТОРИНГА ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Проведение профилактических мероприятий

Студент (ка)__________________________________

_____________________________________________

№ группы____________________________________

Красноярск

2013
ВВЕДЕНИЕ

Основной целью мониторинга практических умений являются:

- Объективная оценка уровня подготовленности студентов к будущей профессиональной деятельности на основе анализа результатов обучения;

- Выявление упущений в подготовке студентов для последующей корректировки учебного процесса;

- Непрерывное, систематическое наблюдение за профессиональным становлением будущего специалиста и прогнозирование его развития.

В ходе мониторинга осуществляется качественная оценка выполнения медицинских услуг студентом, которые имеют наибольшую практическую значимость в будущей профессиональной деятельности.

Мониторинг практического обучения проводится по группе междисциплинарных курсов (МДК):

- Здоровый человек и его окружение,

- Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Перечисленные в журнале мониторинга практического обучения медицинские услуги обязательны для выполнения на практических занятиях, учебной и производственной практике, которые проводятся в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности Сестринское дело и на основании рабочей программы профессионального модуля:Проведение профилактических мероприятий.

Журнал мониторинга практического обучения является составной частью портфолио студента по профессиональному модулю. Он предназначен студентам для самоконтроля, а также преподавателям в осуществлении методического контроля и повышения персональной ответственности преподавателя и студента за качество практического обучения.