Типология потребностей А. Маслоу

А.Маслоу исходит из иерархии потребностей, зависящих от фазы развития индивида и приоритетного ранжирования потребностей. Согласно его теории человек, прежде чем «перейдет к следующей категории (иерархии) потребностей, должен попытаться удовлетворить доминирующие потребности (потребности более низкой иерархии). Удовлетворение потребностей низшего порядка позволяет более высоким потребностям служить мотиватором человеческого поведения и влиять на него. Интенсивность (настоятельность) уже удовлетворенных потребностей ослабляется, а настоятельность потребностей высшего порядка повышается. Происходит эволюция структуры потребностей в зависимости и от уровня развития индивида, по мере его перехода от общей цели обеспечения жизненного минимума к целям более высокого порядка, относящимся к стилю и качеству жизни.: ПОТРЕБНОСТИ В САМОРЕАЛИЗАЦИИ

ПОТРЕБНОСТИ В САМОУВАЖЕНИИ

СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ПОТРЕБНОСТИ В БЕЗОПАСНОСТИ

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

Функциональные потребности -это фундаментальные (жизненные) потребности. Будучи удовлетворенными, они перестают быть доминирующими факторами мотивации, и более на поведение индивида не влияют. Потребности в безопасности – это потребности в физической и психологической безопасности. Социальные потребности – это потребности во взаимопомощи, сопричастности, чувстве общности. Потребности вуважении - это самоуважение, личное достоинство, уверенность в себе, компетентность, в признании, в наличии значимого социального статуса. А.Маслоу (функциональные, в безопасности, социальные, в самоуважении и самоактуализации) не обязательна для всех людей. Следовательно, в иерархической теории потребностей А.Маслоу следует обратить внимание на следующие положения:

-на индивидуальные различия в составе, иерархии и значимости потребностей,

-на уровни удовлетворения потребностей,[3]

-на зависимость потребностей от системы ценностей.

Очевидно, все категории (иерархии) потребностей можно разделить на две группы:

-потребности существования (в пище, одежде, безопасности, причастности);

-потребности достижения целей жизни (материальные, социальные, интеллектуальные, духовные).

Для потребностей существования можно выделить два уровня удовлетворения: минимальный и базовый. Минимальный уровень удовлетворения потребностей существования может быть представлен затратами времени, которое тот или иной индивид затрачивает на удовлетворение потребностей в пище, одежде, жилье, безопасности (принято считать эти затраты времени примерно равным половине времени бодрствования).

У большинства людей уровень удовлетворения потребностей существования влияет на структуру интеллектуальных, социальных, духовных потребностей.

После достижения базовых уровней удовлетворения потребностей существования формируются потребности достижения цели. При этом материальные потребности считаются нормой для каждой группы населения, если уровень их удовлетворения равен базовому. При превышении базового уровня материальные потребности могут выступать как потребности в роскоши (сюда же относится и «демонстративное» потребление). Социальные потребности также можно разделить на две группы: преимущественно эгоистические и преимущественно альтруистические. К эгоистическим потребностям относятся потребности в свободе, славе, власти, признании, уважении. К альтруистическим относятся потребности в благотворительности, любви к детям, родителям, к другим людям. Любовь помимо потребности в привязанности подразумевает еще и потребность получать и отдавать любовь.

Интеллектуальные потребности - это потребности в знаниях, творчестве. Духовные потребности - это потребности в духовном совершенствовании, вере, истине, правде.

Мотив как предметное содержание потребности. Классификация мотивов

Мотив – это то, ради чего совершается деятельность. Он находиться внутри человека, как чувственно окрашенное, обязательно приятное представление будущей процедуры достижения и обладания. Это предвкушение достигнутого становится внутренней силой, побуждающей к действию, и которая составляет содержание глагола «хотеть». Осознание потребности приводит к оживлению в памяти представления о предметах или ценностях, способных удовлетворять данную потребность, обычно их называют «благо».Когда благо определено, способы овладения намечены, привлекательность объекта высоко оценена – возникает намерение действовать.Есть различные варианты соотношения потребностей и мотивов.Потребность в общении может быть удовлетворена через ряд мотивов:- поговорить по телефону- пойти на свидание- и т.д.

В то же время несколько потребностей могут быть удовлетворены через один мотив. Побуждение пойти на дискотеку может возникнуть из потребности:- самовыражения- общения- эстетической и т.д.Таким образом, при внешнем сходстве и родстве потребности Ии мотивы не одно и то же.Потребности – явление субъективно-объективное, они заданы человеку социальными отношениями..Мотив – явление чисто субъективное «мое» и ничье больше. Набор потребностей относительно ограничен, но уникальность и неповторимость личности определяется степенью и уровнем удовлетворения, силой желания и активностью, богатством и разнообразием способов удовлетворения – т.е. непохожестью мотивов.Уникальность личности определяется не ассортиментом потребностей, а качеством удовлетворения абсолютно одинакового для всех людей набора базовых потребностей.Людей отличает мотивация. Мотивы различаются:- по направленности (на высокие или низменные объекты предпочтения)- по силе и интенсивности стремления- по разнообразию объектов, удовлетворяющих потребности.

Классификация мотивов

Мотив достижения отражает относительно устойчивую ориентацию в жизнедеятельности индивида, направленную на достижение успеха в определенных видах деятельности.1 Мотивация достижений проявляется в стремлениях и намерениях индивида по преодолению трудностей, управлять объектами окружающего мира

(в том числе и людьми), стремление самосовершенствоваться через развитие своих способностей. Мотив моральный – это внутреннее побуждение индивида (личности) к нравственному поступку. Он является движущей силой нравственного поведения человека. Моральный мотив, во-первых, способствует осознанию нравственных чувств, потребностей, намерений, во-вторых, соотносит их с конкретной внешней ситуацией. Большую роль при этом играет воля индивида, т.к. от степени ее развития зависит сила проявления нравственных чувств и убеждений. Выделяются следующие функции моральных мотивов: побудительная, ориентирующая, регулятивная, познавательная, смыслообразующая, оценочная, коммуникативная и др. Мотив социальный - это осознанное, являющееся свойством личности, побуждение к деятельности. Он возникает при высшей форме отражения потребностей, т.е. при их осознании. Существуют простые и сложные (собирательные) социальные мотивы. Сложные мотивы выступают как интересы. Например, интерес к профессии является собирательным мотивом, объединяющим в себе такие простые мотивы как общественная значимость, престижность, перспективность профессионального роста, заработная плата и т.п. Социальные мотивы также многофункциональны (как и моральные),к их функциям относятся: побуждающая, направляющая, регулирующая. В реальной жизни на поведение индивида воздействуют все виды мотивов: достижения, моральные, социальные, и определяют уровень его активации.

Виды мотивов и их динамика.

Различают виды мотивов:

• доминирующие и фоновые мотивы. В реальной деятельности субъекта функционирует целая совокупность мотивов. Вместе они дают сильный мотивационный эффект. В то же время человек сосредоточен на выборе, поскольку мотивы, так же как и потребности субординированы. Доминирующим мотивом выступает тот, который соответствует:

- наиболее сильной потребности

- той, которая может быть лучше удовлетворена.

• ранговые мотивы. Мотив определяется соотношением удовлетворенных и неудовлетворенных потребностей, т.е. уже достигнутым и еще желаемым. Примером являются мотивы к труду. Специалисты по социологии труда вывели закономерность:

- для работников низкой квалификации сильным мотивом является более интересная работа и лучшие условия труда;

- для работников средней умелости – повышение оплаты труда;

- для работников высокой квалификации отличает стремление к управлению.

Эти мотивы обуславливают ранговые перемещения.