Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях

1. Запятая между главным и придаточным предложением ставится:

а) если придаточное предложение находится внутри главного предложения: Скоро уже двадцать лет, как я работаю в университете (неполное главное предложение);

б)еслипридаточные предложения – неполные или близкие к неполным: Он не понял, в чем дело. Алексей знал, что делал. Он понимал, что к чему. Ругали все, кому не лень.

2. Запятая не ставится между главным и следующим за ним придаточным предложением:

а) если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз (обычно повторяющийся) и, или, либо: Учтите и что он сказал, и как он это сказал;

б) если придаточное предложение состоит из одного союзного слова (относительного местоимения или наречия), например: Он обещал вернуться, но не уточнил когда.

3. Запятая при сложных подчинительных союзах

а) ставится один раз, если придаточное предложение соединено с главным при помощи сложного подчинительного союза (несмотря на то что, ввиду того что, в то время как, после того как, для того чтобы, благодаря тому что, по мере того как и др.), например: По мере того как отдыхало и охлаждалось его тело, дыхание становилось все глубже и свободнее (Куприн);

б) однако в зависимости от смысла, логического подчеркивания придаточного предложения сложный союз может распадаться на две части:

• первая часть входит в состав главного предложения, вторая часть выполняет роль союза: Все это было сказано для того, чтобы вызвать интерес к своей персоне;

• если перед союзом стоит отрицательная частица не: Я пришел не потому, что мне скучно одному;

• если перед союзом стоит усилительная или ограничительная частица: Неравнодушен я к ней только потому, что она ко мне неравнодушна (Эренбург).

4. Между однородными придаточными предложениямиставится запятая, если они не соединены союзами: Трудно было понять, как он умудрился попасть в общежитие, как проскочил незаметным мимо вахтера.

Запятая не ставится, если однородные придаточные предложения соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами: Никто его не предупреждал о том, кто поедет с ними и куда они поедут.

5. При двух рядом стоящих подчинительных союзах (или подчинительном союзе и союзном слове), а также при встрече сочинительного союза и подчинительного (или относительного слова), запятая между ними ставится, если изъятие придаточного предложения не требует перестройки главного предложения (или дальше не следует вторая часть сложного союза – то, как, но), например: Галина была сирота, которая, чтобы выжить, а главное, продолжить обучение в университете, должна была работать.

При наличии за придаточным предложением второй части двойного союза запятая между ними не ставится: Друзья были разочарованы в фильме и если бы не договорились пойти вечером на дискотеку, ушли бы домой.

Контрольные вопросы и задания

1. Перечислите характерные признаки устной и письменной научной речи.

2. Охарактеризуйте основные жанры научной речи.

3. Расскажите о композиции научного текста.

4. Расскажите о структуре квалификационной работы бакалавра.

5. Перечислите правила библиографического описания изданий.

6. Какие жанры относятся к вторичным научным текстам?

7. Какие требования предъявляются к написанию и оформлению аннотации?

8. Перечислите основные типы рефератов. Назовите их отличительные черты.

9. Изложите методику написания реферата.

10. Назовите типы конспектов.

11. Расскажите об особенности создания рецензии.

12. Перечислите общие требования оформления цитат.

13. Что должно быть включено во введение курсовой (дипломной) работы?