Теоретическкая модель и функционирование рынка

1.1. Теоретические модели рынка труда и особенности его

функционирования

1.1.1. Особенности труда как фактора производства

Труд относится к числу основных факторов производства со времен Ж.-Б.Сэя. Под фактором «труд» понимаются все виды человеческой деятельности, используемые в производстве.

Традиционно труд трактовался основными направлениями экономической мысли как абсолютно текучий, лишенный какой-либо твердой внутренней основы процесс. В марксистской теории, напротив, в трудовой деятельности выделялось ее внутреннее субстанциональное ядро — рабочая сила, понимаемая как потенциальная способность к труду [61. С. 188].

На протяжении трех столетий экономисты анализировали соотношение и взаимодействие основных факторов производства (труда, капитала и земли), обусловливавших уровень развития производства и экономики в целом. Однако непредвзятая оценка складывающихся сегодня реалий приводит к обнаружению не только новой комбинации традиционных факторов производства, но и к пониманию того обстоятельства, что постепенно все они утрачивают свой прежний лидирующий статус.

История развития форм производства показывает, что тот факт, что в течение всей человеческой истории миром экономики управляли два основных ресурса — земля и капитал — было столь же не случайно, как и то, им никогда не управлял труд. Ни земля, ни физический капитал не имели той воспроизводимой природы, которую имел труд. И земля, и физический капитал были конечны и всегда ограниченны, в то время как живой труд во все времена имелся в избытке и был самым доступным экономическим ресурсом.

Труд всегда считался важнейшим фактором производства. Но сегодня в его отношении происходят огромные качественные сдвиги. Вторая половина XX в. характеризуется ускорением научно-технического прогресса, развертыванием научно-технической революции, что вызывает глубокие преобразования в производительных силах, складываются качественно новые условия общественного воспроизводства. Динамично меняются характер и содержание труда, условия и режимы работы, постоянно возрастает роль интеллектуальной деятельности. Это требует адекватного изменения в профессионально-квалификационной структуре рабочей силы. Возникают новые сферы приложения труда. Масштабные структурные сдвиги вызывают сокращение занятости в добывающей и обрабатывающей промышленности, которое в значительной мере компенсируется ростом занятости в сфере услуг. Бурное развитие переживают такие сферы, как наука, образование, здравоохранение, туризм и др.

В итоге общий уровень образования работников, их профессионально-квалификационная структура и подготовка, научно-интеллектуальный потенциал становятся решающими факторами экономического роста. Нехватка квалифицированных кадров непосредственно сказывается на производстве национального дохода и уровне накопления.

Свидетельствами того, в какой степени «промышленность отделяется от труда» (по П.Дракеру), служат, с одной стороны, разнонаправленная динамика прибылей компаний и заработной платы большинства их работников, а с другой — тенденция к снижению доходов низкоквалифицированного персонала и такая же устойчивая тенденция к росту благосостояния высокообразованных и квалифицированных кадров. Это можно объяснить только тем, что человек во все большей степени не сводим сегодня к субъекту редуцируемой к абстрактному труду деятельности, а выступает как носитель уникальных способностей и знаний, процесс применения которых уже трудно назвать трудом в традиционном понимании данного термина.

Все эти изменения потребовали от экономической науки усилить внимание к человеку, к сфере трудовых отношений. Сама практика сделала своеобразный заказ ученым-экономистам на всестороннее изучение экономических аспектов жизнедеятельности людей, на создание такой теории, которая учитывала бы все происходящие коренные изменения и дала практические рекомендации по наиболее оптимальному формированию творческого потенциала человечества и путях его эффективного использования. Закономерным результатом развития экономической теории, а также практики рыночного хозяйствования стало оформление разрозненных научных взглядов в достаточно целостную теорию человеческого капитала, которое произошло в начале 1960-х гг. Всего за несколько лет она окрепла и получила всеобщее признание, появилось большое количество публикаций, в которых анализировались различные ее аспекты.

У истоков теории человеческого капитала в ее современном виде стояли известные экономисты неоклассической школы — Т.Шульц, Г.Беккер, Дж.Минцер, Б.Вейсброд, Л.Туроу, Дж.Вэйзи. Позднее значительный вклад в ее разработку внесли М.Блауг, Й.Бен-Порэт, Э.Денисон, Дж.Кендрик, Р.Лэйард, Ф.Махлуп, Б.Чизвик, Л.Хансен, А.Аулин, Г.Псачаропулос и др. «Первооткрыватели» данной концепции — Т.Шульц и Г.Беккер — были удостоены Нобелевской премии по экономике, соответственно в 1979 и 1992 гг. В отечественной экономической литературе данная концепция получила развитие в 1990-х гг. с началом реформирования экономики России.

В современной экономической литературе имеются различные определения понятия «человеческий капитал». Не углубляясь в данную концепцию, под человеческим капиталом мы будем понимать «меру сформированных в результате инвестиций и накопленных индивидом или коалицией индивидов способностей и качеств, которые при целесообразном использовании приводят к росту производительности труда и доходов» [58. С. 76]. С этой позиции, в соответствии с методологией Мирового Банка, человеческий капитал выступает важным элементом национального богатства.

Сегодня концепция человеческого капитала играет центральную роль в современном экономическом анализе, позволяя с единых позиций изучать многие явления и процессы рыночной экономики. Данное понятие интенсивно используется мировой экономической наукой, по достоинству оценившей роль интеллектуальной деятельности, выяснившей необходимость и высокую эффективность вложений в человека. Методологические положения теории человеческого капитала занимают важное место в воззрениях различных экономических школ, отражая реалии рыночной экономики и определяя ведущую роль образования, науки и всей интеллектуальной сферы. Данная теория закладывает прочный фундамент социального партнерства широких слоев населения, оптимального воздействия бизнеса, менеджмента на экономический рост, а также на формирование доходов.

Формулировка теории человеческого капитала произвела настоящий переворот в экономике труда, всегда стоявшей в экономической науке несколько обособленно. В частности, инструментарий современной теории предложения труда теперь состоит из моделей выбора между работой и досугом и моделей инвестирования в человеческий капитал.

Аналогично тому, как в свое время капитал вытеснил землю в качестве ресурса, привлекавшего наибольший спрос при ограниченном предложении, так сегодня знания и умения, будучи относительно редким производственным ресурсом и принимающие в рыночной экономике специфическую форму человеческого капитала, заменяют физический капитал. При этом лими-тированность знаний является качественно иной, нежели других ресурсов.

Признание человеческого капитала в качестве ведущего фактора экономического развития в экономику труда спроецировалось путем формулировки концепции «человеческих ресурсов», которая находит понимание у менеджеров и закладывается в основу системного подхода к управлению фирмами, считается важнейшим условием конкурентоспособности фирмы.