Семинар №1 Русь и монголо-татарское нашествие

Приложение №1

Рекомендации по подготовке и тематика семинарских занятий

Правила успешной подготовки к семинару

1. Семинар — это учебное занятие, организуемое в форме беседы, дискуссии, обсуждения докладов, рефератов под руководством преподавателя, имеющее целью углубленное изучение слушателями учебной дисциплины и приобретение навыков проведения научных исследований. Семинар выполняет познавательную, воспитательную и контролирующую функции.

2. По форме проведения эти занятия могут быть организованы как беседа по заранее предложенным вопросам, подготовка докладов или рефератов.

3. Каждому студенту предоставляется возможность выступить с подготовленным сообщением, сделать дополнение или принять участие в анализе выступлений других участников семинара.

4. При подготовке выступления следует учесть логику изложения, аргументированность доказательств, временной регламент, продумать план выступления.

5. Подготовка к занятию начинается с изучения рекомендованной литературы, ее краткого конспектирования

6. В ходе выступления старайтесь не читать заготовленный текст, а изложите в живой и убедительной форме.

7. Слушая выступления других студентов, вносите записи в соответствующие колонки плана-конспекта. Если у вас возникли вопросы, то запишите их и задайте после ответа вашего однокурсника. Задавайте вопросы и делайте замечания в корректной формулировке, приводите убедительные доводы и аргументы в пользу вашего мнения.

Важно - на семинарском занятии от вас ждут не унылого и пресного воспроизведения чужого текста, а активности, выражения самостоятельно найденной позиции, конструктивного разрешения профессионально значимых проблем, сопоставления фактов и идей, оценочных суждений. Все это приблизит вас к реалиям будущей профессии.

Семинар №1 Русь и монголо-татарское нашествие

План:

1. Предпосылки завоеваний монголов (быт, военное искусство, образование раннего монгольского государства при Чингисхане, завоевательные походы монголов до вторжения на Русь и складывание империи).

2. Русь накануне вторжения Батыя: политический строй, экономическое развитие, достижения культуры.

3. Битва на р. Калке: участники, ход, причины поражения русско-половецких войск.

4. Первый поход Батыя на Русь 1236-1238 гг.: причины вторжения монголов, разорение княжеств Северо-Восточной Руси, причины отказа от похода на Новгород, причины поражения Руси, последствия вторжения.

5. Второй поход Батыя на Русь 1239-1242 гг.: разорение Южной и Юго-Западной Руси, причины поражения, поход монголов в Европу.

6. Александр Невский и его военно-политическая деятельность в период монголо-татарского нашествия (события 1240, 1242 гг. и их оценка).

7. Отношения Руси и Орды после нашествия Батыя: политическая и экономическая зависимость Руси.

8. Социально-экономические, политические и культурные последствия нашествия монголо-татар на Русь.

Источники:

1. Хрестоматия по истории России. / Под ред. Орлова А.С. и др. – М., 2003. (Битва на Калке; Нашествие Батыя на Русь; Повесть о разорении Рязани Батыем; Ярлык, данный (…) русским митрополитам).

Литература:

1. История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Павленко Н.И. – М.,1996.

2. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX- начале XX в. / Сост.: С.В. Мироненко. – М., 1991.

3. История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Павленко Н.И. – М.,2000.

4. Греков Б.И. Мир истории: русские земли XIII- XV вв.

5. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М., 1989, гл. 19-24.

6. Кучкин В.А. Русь под игом. – М., 1991.

7. Карамзин Н.М. История Государства Российского. – М., 1988. Т.1.

8. Пашуто В.Г. Героическая борьба русского народа за независимость в XII в.- М., 1956.

9. Насонов А.Н. Монголы и Русь. История татарской политики на Руси. – М., 1940.

10. Трубецкой Н.С. Наследие Чингиз-хана. – М., 1999.

11. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII - XIII вв. – М., 1993.