| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, З-2, З-3, З-4.
Вариант № 1
Задание №1 Сформулируйте определение механического движения. Раскройте сущность относительности движения. Охарактеризуйте особенности равномерного и равноускоренного движения и представьте в виде уравнений движения.
Задание №2 Сформулируйте определение полупроводниковых материалов. Постройте структуру полупроводниковых материалов. Объясните механизм образования собственной проводимости полупроводников.
Задание №3 Решите задачу: определите сколько времени длится покрытие изделия слоем олова массой 650 мг. при силе тока 1,8 А? (Электрохимический эквивалент олова 0,62х10-6)
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная.
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением.
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-4, У-5, У-8, У-9, У-10, З-2, З-3.
Вариант № 2
Задание №1 Опишите понятие «взаимодействие тел». Сформулируйте определение силы и законов Ньютона. Приведите примеры применения законов Ньютона в технике и природе.
Задание №2 Сформулируйте определение полупроводниковых материалов. Постройте структуру полупроводниковых материалов. Объясните механизм образования примесной проводимости полупроводников.
Задание №3 Выполните лабораторную работу «Определение показателя преломления стекла».
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, У-10, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 3
Задание №1 Объясните понятие импульса тела. Сформулируйте закон сохранения импульса, запишите формулу закона. Приведите примеры проявления закона сохранения импульса в природе и использования в технике.
Задание №2Сформулируйте определение насыщенного пара. Перечислите и опишите основные свойства насыщенного пара, зависимость давления насыщенного пара от температуры.
Задание №3Решите задачу: определите резонансную частоту в цепи, состоящей из катушки индуктивностью 4Гн и конденсатора емкостью 9 нФ.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-7, У-8, У-10, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 4
Задание №1 Сформулируйте определение колебательного движения. Охарактеризуйте особенности колебательного движения, запишите уравнение движения. Перечислите параметры колебательного движения. Представьте колебательное движение в графическом виде.
Задание №2Сформулируйте определение ненасыщенного пара. Перечислите и опишите основные свойства ненасыщенного пара и их применение в технике.
Задание №3 Решите задачу: определите, как измениться внутренняя энергия идеального газа, если ему передано количество теплоты 5 Дж и внешние силы совершили над ним работу 8 Дж.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-4, У-5, У-7, У-8, У-10, У-11, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 5
Задание №1 Обоснуйте основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. Оцените размеры и массу молекул. Сформулируйте определения и запишите в виде формул следующие физические понятия: молекулярная масса, количество вещества, молярная масса, масса вещества.
Задание №2 Объясните процесс теплообмена системы. Приведите примеры теплообмена в природе и технике.
Задание №3Решите задачу: найдите магнитную индукцию, если магнитное поле действует с силой 24Н на проводник длиной 60 см, расположенный перпендикулярно магнитным линиям при силе тока в нем 20А.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-2, У-4, У-6. У-9, З-1, З-2, З-3, З-4.
Вариант № 6
Задание №1 Сформулируйте определение идеального газа. Перечислите макроскопические параметры состояния идеального газа. Обоснуйте зависимость давления идеального газа и средней кинетической энергии молекул, через основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов.
Задание №2Сформулируйте определение галактики. Перечислите типы галактик. Объясните природу красного смещения в спектрах галактик. Сформулируйте закон Хаббала. Расскажите о строении и эволюции вселенной на основе теории «Большого взрыва», о вкладе российских и зарубежных ученых в развитие астрономии.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Параллельное соединение проводников».
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-4, У-У-5, У-8, У-9, У-10, З-1, З-3.
Вариант № 8
Задание №1 Сформулируйте определение деформации. Перечислите виды деформации и объясните механизм её образования. Приведите примеры различных видов деформации в быту и технике.
Задание №2Дайте определение полупроводниковых материалов. Постройте структуру полупроводниковых материалов. Объясните механизм образования дырочной проводимости полупроводников.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Последовательное соединение проводников».
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-6, У-7, У-8, У-10, У-12, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 9
Задание №1 Опишите процесс испарения и конденсации. Объясните физические процессы, происходящие при испарении и конденсации. Приведите примеры проявления процессов испарения и конденсации в природе и их применения в технике. Сформулируйте определения абсолютной и относительной влажности воздуха. Поясните, как влияет влажность воздуха на организм человека.
Задание №2Перечислите основные характеристики электрической цепи. Сформулируйте закон Ома для участка цепи. Объясните зависимость между основными электрическими характеристиками.
Задание №3Решите задачу: вычислите длинноволновую границу фотоэффекта для цинка, если работа выхода составляет 4,2 эВ.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, У-10, У-11, У-12, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 10
Задание №1 Сформулируйте понятие внутренней энергии идеального газа Объясните механизм совершения работы и выделения тепла в термодинамике. Установите зависимость между внутренней энергией, работой и количеством теплоты, через первый закон термодинамики. Опишите применение первого закона термодинамики к различным изопроцесам.
Задание №2Перечислите основные характеристики электрической цепи. Сформулируйте закон Ома для полной цепи. Объясните природу электродвижущей силы. Расскажите о влиянии электрического тока на организм человека и безопасные приемы использования электрических приборов.
Задание №3Решите задачу: вычислите время, в течении которого происходило изменение магнитного потока равного 8 мВб в контуре проводника, если в нем возбуждается ЭДС индукции 20В.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-8, У-9, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 11
Задание №1 Опишите взаимодействие заряженных тел. Объясните процесс электризации тел. Приведите примеры электризации тел. Сформулируйте закон Кулона и закон сохранения заряда.
Задание №2Сформулируйте понятия работы и мощности постоянного тока. Объясните механизм совершения работы и выделения тепла в цепях постоянного тока. Установите зависимость между работой, мощностью и электрическими характеристиками цепи постоянного тока.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Измерение длины световой волны».
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, З-1, З-2, З-2.
Вариант № 12
Задание №1 Сформулируйте определение магнитного поля. Перечислите основные свойства магнитного поля. Объясните действие магнитного поля на проводник с током и электрический заряд. Обоснуйте определение направления силы Ампера, используя правило левой руки.
Задание №2Сформулируйте второй закон Ньютона. Объясните зависимость между массой тела, силой и ускорением. Приведите примеры проявления второго закона Ньютона в природе, технике и быту.
Задание №3Решите задачу: вычислите потенциальную энергию упругодеформированной пружины с жесткостью 1000 н/м, если она растянута на 10 см.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-4, У-7, У-8, У- 12, У-13, З-1, З-3.
Вариант № 13
Задание №1 Дайте определение полупроводниковых материалов. Постройте структуру полупроводниковых материалов. Объясните механизм образования собственной и примесной проводимости полупроводников. Приведите примеры полупроводниковых приборов, основные свойства и применение в технике.
Задание №2Объясните механизм образования электропроводности в жидкостях. Сформулируйте закон электролиза. Приведите примеры использования процесса электролиза в металлургической промышленности. Опишите влияние металлургической промышленности на окружающую среду.
Задание №3Решите задачу: определите давление водорода, который находится в сосуде объемом 0,083 м. куб. и его масса 20 г при температуре 27 градусов С.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 14
Задание №1 Сформулируйте определение свободных и вынужденных электромагнитных колебаний. Опишите и сравните механизм образования свободных и вынужденных электромагнитных колебаний. Сформулируйте определение колебательного контура и воспроизведите его в виде электрической схемы. Объясните образование электромагнитных колебаний в контуре. Приведите примеры использования электромагнитных колебаний в организации связи.
Задание №2Сформулируйте третий закон Ньютона. Объясните природу взаимодействия тел. Приведите примеры проявления закона Ньютона в природе и технике.
Задание №3Решите задачу: определите количества вещества в газе, если при давлении 200 кПа и температуре 240К его объем равен 40 л.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-7, У-8, У-12, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 15
Задание №1 Опишите явление фотоэффекта и объясните природу света. Сформулируйте законы фотоэффекта. Приведите примеры использования фотоэффекта в технике.
Задание №2Сформулируйте определение электрического поля. Перечислите основные характеристики поля и условия существования. Объясните влияние электрического поля на организм человека.
Задание №3Решите задачу: определите ЭДС индукции, если катушку, имеющую 800 витков, пронизывает магнитный поток, который за 5 секунд изменился на 0,36 Вб.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-6, У-7, У-8, У-12, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 16
Задание №1 Определите состав ядра на примере атома азота. Объясните природу и устойчивость атомных ядер на примере атома водорода. Сформулируйте определение ядерных реакций. Перечислите виды ядерных реакций. Приведите примеры использования ядерных реакций в промышленности их влияние на человека и окружающую среду.
Задание №2Сформулируйте определение полупроводникового диода. Графически представьте схему включения диода. Объясните принцип работы и основные свойства диода. Приведите примеры использования полупроводникового диода в электронных устройствах. Расскажите о вкладе российских ученых в развитие физики полупроводников.
Задание №3Решите задачу: вагон массой 1 т., движущийся со скоростью 9 м/с сталкивается с неподвижным вагоном массой 2т. и сцепляется с ним. С какой скоростью двигаются вагоны после столкновения.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-2, У-4, У-6, У-7, У-8, У-10, З-1, З-2.
Вариант № 17
Задание №1 Перечислите основные характеристики звезд. Объясните строение солнца и звезд главной последовательности. Расскажите о процессе эволюции звезд.
Задание №2Опишите конструкцию конденсатора. Перечислите основные электрические свойства конденсатора. Объясните механизм изменения электрической емкости конденсатора. Приведите примеры применения конденсаторов в быту и технике.
Задание №3Решите задачу: вычислите работу, совершаемую газом при давлении 500 кПа, если объем газа изменился на 0,2 куб. м.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-5, У-8, У-9, У-10, У-11, З-1, З-2.
Вариант № 18
Задание №1 Объясните принцип организации радиосвязи, на примере структурной схемы. Поясните процесс преобразование звукового сигнала в высокочастотный модулированный электромагнитный сигнал. Сравните процесс детектирования и модулирования сигнала. Объясните влияние электромагнитного сигнала на человека и расскажите о безопасных способах использования телефонов сотовой связи.
Задание №2Сформулируйте определение пластичной деформации. Объясните механизм образования пластичной деформации. Приведите примеры применения пластичной деформации при изготовлении транспортных средств.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Определение ускорения свободного падения».
Инструкция по выполнению Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-3, У-5, У-8, У-9, З-2, З-3, З-1.
Вариант № 19
Задание №1 Перечислите основные характеристики электрической цепи. Сформулируйте закон Ома для полной цепи. Объясните природу электродвижущей силы.
Задание №2Сформулируйте определение упругой деформации. Объясните механизм образования упругой деформации.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Определение модуля упругости резины».
Инструкция по выполнению Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-У-4, У-5, У-7, У- 8, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 21
Задание №1 Опишите явление электромагнитной индукции. Объясните возникновение магнитного потока, индукционного тока. Обоснуйте изменение направления индукционного тока в соответствии с правилом Ленца. Сформулируйте закон электромагнитной индукции. Приведите примеры использования явления электромагнитной индукции в технике.
Задание №2Объясните особенности строения кристаллических тел. Установите взаимосвязь между строением и свойствами кристаллических тел. Приведите примеры использования кристаллических тел в промышленности.
Задание №3Решите задачу: определите количество теплоты, выделяемое проводником с током 1 А, если сопротивление проводника 5кОм, время в течении которого выделяется тепло 3 с.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-4, У-7, У-8, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 22
Задание №1 Сформулируйте определение световых волн. Объясните двойственную природу света. Перечислите волновые свойства света. Приведите примеры проявления волновых свойств света в природе и использования в технике.
Задание №2Объясните особенности строения полярных и неполярных диэлектрических материалов. Установите взаимосвязь между строением и свойствами диэлектрических материалов. Объясните процесс поляризации диэлектриков. Приведите примеры использования диэлектриков в промышленности.
Задание №3Решите задачу: вычислите силу, действующую на тело массой 6 кг, движущегося с ускорением 0,5 м/с кв.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-3, У-4, У-5, У-8, У-9, З-1, З-2, З-3, З-4.
Вариант № 23
Задание №1 Опишите строение солнечной системы. Сформулируйте законы движения планет. Объясните физическую природу планет и малых тел солнечной системы. Расскажите о вкладе российских ученых в развитие астрономии.
Задание №2Опишите явление самоиндукции. Объясните проявление самоиндукции в электрических цепях. Сформулируйте определение самоиндукции и индуктивности. Сравните явление самоиндукции и инерции. Запишите формулу энергии магнитного поля и объясните зависимость энергии магнитного поля от характеристик проводника с током.
Задание №3Выполните лабораторную работу «Определение ускорения свободного падения».
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Предмет контроля: У-1, У-2, У-5, У-7, З-1, З-2, З-3.
Вариант № 24
Задание №1 Объясните количественную теорию строения атома и создания планетарной модели на примере опытов Э. Резерфорда. Сформулируйте постулаты Н. Бора и объясните их значение в теории строения атома.
Задание №2Объясните особенности строения полярных и неполярных диэлектрических материалов. Установите взаимосвязь между строением и свойствами диэлектрических материалов. Объясните процесс поляризации диэлектриков. Приведите примеры использования диэлектриков в промышленности.
Задание №3Решите задачу: напишите ядерную реакцию, если элемент менделевий был получен при облучении энштейния ά частицей с выделением нейтрона.
Инструкция по выполнению
Внимательно прочитайте задания
Последовательность выполнения заданий произвольная
Задание №1 и №2 выполняются в виде устного ответа с необходимым письменным оформлением
Задание №3 выполняется в виде письменного решения задачи или отчета к лабораторной работе.
Вы можете воспользоваться: методическим указанием по выполнению лабораторной работы и необходимым оборудованием.
При выполнении лабораторной работы пройти инструктаж по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по физике.
Максимальное время выполнения задания – 20 мин.
|
