Требования к результатам обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Физика» обучающийся должен:

знать/понимать:

· смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

· смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

· смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

· вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

· описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

· отличать гипотезы от научных теорий;

· делать выводы на основе экспериментальных данных;

· приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

· приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

· воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

· применять полученные знания для решения физических задач.

· определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

· измерятьряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

· для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

· оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

· рационального природопользования и защиты окружающей среды.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Мякишев Г. Я. Физика. Учебник для 10 класса средней школы. М., 1996 г.

2. Рымкевич А. П., Рымкевич П. А. Сборник задач по физике для 8 – 10 классов средней школы. М., 1983.

3. Кимбар Б. А., Качинский А. М., Заикина Н. С. Сборник самостоятельных и контрольных работ по физике. (VI – X). Мн., 1985

4. Демонстрационный эксперимент по физике в старших классах средней школы. Т.1 Механика, теплота, основы электродинамики. Под ред. А. А. Покровского. Пособие для учителей. Изд. 3-е, переработанное. М., 1978

5. Качинский А. М., Кимбар Б. А. Задания и лабораторные работы практикума по физике, VIII – X классы, Мн., 1981

6. Контрольные работы по физике в VI – X классах средней школы. Дидактический материал. Под редакцией Э. Е. Эвенчик, С. Я. Шамаша. Пособие для учителя. М., 1986

7. Лабковский В.Б. 220 задач по физике с решениями: книга для учащихся 10—11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2006.

8. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.

9. Мякишев Г. Я. Физика. Учебник для 11 класса средней школы.М., 1996

Тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Максимальная учебная нагрузка	Количество аудиторных часов	Самостоятельная работа студента
	Введение
Раздел 1	Механика
Тема 1.1.	Кинематика
Тема 1.2.	Динамика
Тема 1.3.	Законы сохранения в механике
Тема 1.4.	Статика
Тема 1.5	Релятивистская механика
Раздел 2	Молекулярная физика и термодинамика
Тема 2.1.	Основы молекулярно-кинетической теории
	Контрольное тестирование по темам 1 семестра.
Тема 2.2	Температура. Энергия теплового движения молекул.
Тема 2.3	Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы
Тема 2.4	Взаимные превращения жидкостей и газов
Тема 2.5	Твердые тела
Тема 2.2.	Основы термодинамики
Раздел 3	Электродинамика
Тема 3.1.	Электростатика
Тема 3.2.	Законы постоянного тока
Тема 3.3.	Магнитное поле
Тема 3.4.	Электрический ток в различных средах
Тема 3.5.	Электромагнитная индукция
Раздел 4	Строение атома и квантовая физика
Тема 4.1.	Световые кванты
Тема 4.2.	Атомная физика
Тема 4.3	Физика атомного ядра
Раздел 5	Эволюция Вселенной
Тема 5.1	Солнечная система
Тема 5.2	Единая физическая картина мира			-
Тема 5.3	Физика и научно-техническая революция
	Повторение
	Контрольное тестирование по темам 2 семестра.
	ИТОГО

Рассмотрен на заседании ПЦК общеобразовательных предметов

Протокол №

Председатель ПЦК: Н. В. Смирнова

Составитель: М. В. Сорокина

Поурочное планирование по предмету «Физика»

Курс

1-2 ПОВТОРЕНИЕ. «Входной контроль»