Активные формы проведения занятий

А) Коллективная беседа: «Капитал и процент». В ходе коллективной беседы студенты должны активно использовать усвоенные знания, рассмотреть природу и дать определения категориям: капитал, прибыль, процент; выявить факторы, оказывающие влияние на величину процентной ставки и прибыли.

Изучить основные понятия ренты, рентных отношений, рынка труда, цены труда, а также определить что влияет на их изменение.

Б) Для лучшего усвоения материала и активизации учебного процесса предлагается решение комплекса задач:

1. Основной капитал - 3 млн. денежных единиц. Средняя скорость его оборота - 6 лет. Оборотный капитал - 500 тыс. денежных единиц, он оборачивается 13 раз в год. Определите время оборота капитала в целом.

2. За 8-часовой рабочий день в условиях прямой сдельщины рабочий изготавливает 16 изделий. Поштучная оплата - 20 денежных единиц за изделие. Затем норма выработки была определена в 20 изделий, а оплата 20 денежных единиц за изделие при невыполнении. Определите, как изменится выработка продукции и дневная зарплата, если новую норму рабочий выполнит на 95%.

3. В три равновеликих участка земли вложено по 200 денежных единиц в каждый. Средняя норма прибыли - 20%. Урожай на 1 участке составил 4ц, на II - 5ц, на III - 8ц. Определите размер дифференциальной ренты.

В) Письменно ответить на следующие тесты, что позволит оценить остаточные знания пройденного материала:

1. Что из нижеперечисленного согласно теории Маркса, относится к переменному капиталу:

а) Рабочая сила человека

б) Предметы труда

в) Предметы потребления

г) Средства производства

2. Разграничьте физический и моральный износ капитала:

а) Потеря стоимости ввиду создания аналогичных, но более дешевых машин

б) Потеря средствами труда своей стоимости по причине выпуска более производительных машин

в) Утрата средствами труда своей потребительской стоимости

3. Разграничьте процессы, ускоряющие и замедляющие оборот капитала:

а) Рост производительности машин и оборудования

б) Распространение новых технологий

в) Рост масштаба безработицы

г) Увеличение отдаленности рынков сбыта от мест производства товаров

д) Повышение совокупного спроса населения.

4. Собственники невозобновимого естественного ресурса получают дифференциальную ренту, если:

а) Ресурс неисчерпаем

б) Качество ресурса различно на разных участках

в) Качество ресурса одинаково на всех участках

г) Предложение ресурса абсолютно эластично

5.На рынке труда продают:

а) Работников, способных выполнять те или иные виды работ

б) Рабочие места для не занятого в производстве населения

в) Распределенные по квалификации и профессиям группы людей для сферы услуг и производства

г) Способность людей к труду