Філософські теорії буття. Рух, простір, час

МЕТА І ФОРМИ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Практична частина вивчення курсу містить теми семінарських занять для студентів, які готуються до здачі іспиту з філософії і має стати сполучною ланкою між лекціями та самостійною роботою. У залежності від складності обговорюваних проблем визначається кількість часу, що відводиться для підготовки та проведення семінарського заняття. Теми семінарів логічно пов’язані та взаємодоповнюються, відповідають вимогам до кваліфікаційної характеристики фахівця усіх напрямів підготовки. Відтак, аудиторні семінарські заняття відображають актуальні проблеми сучасної філософії, репрезентують як основні навчально-методичні, так і науково-дослідницькі аспекти, винесених на іспит питань.

Активна участь студента у практичних заняттях повинна виявити ступінь засвоєння ним основних ідей філософії як методології наукового пізнання, вміння аналізувати ключові поняття, логічно та коректно формулювати твердження, судження, гіпотези чи концепції, аргументовано обстоювати світоглядно-теоретичні позиції.

Провідним завданням проведення семінарів є удосконалення здатності до публічних виступів та вміння вести дискусії. Семінарські заняття проходять у вигляді обговорення заздалегідь запропонованих питань, що супроводжуються посиланням на визнану (у науковому та навчально-методичному вимірах) літературу.

ТЕМА 1. Філософія, її походження, проблематика та функції

Семінар 1

1. Предметне самовизначення філософії.

2. Основні проблеми філософії.

3. Структура філософського знання.

4. Причини виникнення та історичні етапи становлення філософії.

5. Філософія та її роль у житті людини

Основні поняття: антропологія, гносеологія, дуалізм, етика, естетика, ідеалізм, історія філософії, ідея, категорія, культурологія, логіка, людина, матерія, матеріалізм, монізм, містицизм, монізм, методологія, міфологія, мудрість, наука, онтологія, парадигма, пізнання, поняття, предмет, проблема, плюралізм, раціоналізм, релігія, рефлексія, самосвідомість, свідомість, світовідчуття, світосприйняття, світорозуміння, світогляд, синкретизм, світ, суперечність, субстанція, філософія.

Питання для самостійного вивчення

Місце філософії у системі світогляду. Філософія, наука, релігія як форми суспільної свідомості та різновиди світоглядної культури (порівняльна характеристика).

Ідеалістичні та матеріалістичні орієнтири філософа.

Роль та функції філософії.

Проблемні питання

Які концепції зародження і функціонування філософії є, на Вашу думку, найдоказовішими?

Які найважливіші функції, на Вашу думку, виконує або має виконувати філософія в особистому та суспільному житті?

Література

Антология мировой философии. В 4-х тт. // Ред. Соколов В.В. и др. – М., 1969-1972.

Всемирная энциклопедия: Философия / Гл. ред. А.А.Грицанов. – М., Мн., 2001.

Бесс, Ж.-М. Философия: краткий курс / Ж.М.Бесс, А.Буасьер; пер. с франц. – М., 2005.

Гусєв В.І. Вступ до метафізики: Навчальний посібник. – К., 2004.

Делёз Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – СПб., 1998.

Ільїн В.В. Філософія: підручник: у 2-х ч. Ч.1. Історія розвитку філософської думки – К.: Альтерпрес, 2002. Ч.2. Актуальні проблеми сучасності. – К.: Альтерпрес, 2002.

Касьян В.І. Філософія: навч. посіб. – К.: Знання, 2004. – 406 с.

Ільїн В.В., Кремень В.Г. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник. – К., 2005.

Кунцман П., Буркард Ф.-П., Видман Ф. Философия: dtv-Atlas: Пер. с нем. – М., 2002.

Мамардашвили М. Как я понимаю философию? – М., 1990.

Мир философии. Книга для чтения. В 2 частях./Гуревич П., Столяров В.– М., 1991.

Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М., 1991.

Петрушенко В.Л.Філософія: Курс лекцій: навчальний посібник. – 3-тє

вид., переробл. і допов. / В.Л.Петрушенко. – Л.: Новий світ, 2002, 2005. – 456 с.

Подольська Є.А. Філософія. Підручник – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

Рассел Б. Історія західної філософії / Пер. з англ. – К., 1995

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.–СПб.,1997.

Стивенсон Д. Философия / Джей Стивенсон; пер. с англ. – М., 2007.

Тарнас Р. История западноевропейского мышления / Пер. с англ. – М.,1998.

Філософія. Курс лекцій. Навчальний посібник / Ред. І.Бичко, та ін. – К.: Либідь, 1999.

Філософія. Навчальний посібник. /Ред. В.Кременя, Ф.Горлача. – К.: Вища школа, 2002.

Філософія. Навчальний посібник. /Ред. І.Надольного та ін. Вид.5-е.– К.: Вікар, 2006.

Філософський енциклопедичний словник /Ред. Шинкарук В.І. та ін. –К.: Абрис, 2002.

Філософський словник. /Упор. та ред. Шинкарук В.І. та інші. – 2-е вид. – К., 1999.

Н.Хамітов, Л.Гармаш, С.Крилова. Історія філософії. Проблема людини та її меж: Навчальний посібник зі словником / Під ред. Н.Хамітова (2-е вид. перероб. та доп.) – К., 2006.

Література

Бердяев Н. О назначении человека. – М., 1993.

Бердяев Н. Самопознание. – М. 1991.

Гегель Г.В.Ф. Кто мыслит абстрактно? / Работы разных лет: В 2 т. – М., 1971.

Голосовкер Я.Э. Логика мифа. – М., 1987.

Жильсон Э. Философ и теология. – М., 1995.

Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991.

Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. – М., 1972.

Крымский С.Б. Философия как путь человечности и надежды. – К., 2000.

Малахов В.А. Культура и человеческая целостность. – К., 1984.

Найдыш В.М. Философия мифологии. – М., 2002.

Рассел Б. Искусство мыслить. – М., 1999.

Табачковський В.Г., Булатов М.О., Хамітов Н.В. Філософія: світ людини. Курс лекцій. Навчальний посібник. – К., 2003.

Таранов П. Анатомия мудрости. Жизнь, судьба, учения 120 философов. В 2 томах. – Смфп., 1999.

Таранов П.С. Современники вечности: В 2-х т. – М., 2001.

Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.

Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь: Исследование магии и религии. Пер. с англ. – М.,1983.

Хамитов Н. Философия. Бытие. Человек. Мир. – К., 2006.

Хамитов Н., Крылова С. Философский словарь: человек и мир. – К., 2006.

http://www.aphy.net/

http://www.filosof.com.ua/

http://www.philosophy.ua/

http://www.philosophy.ru/

http://www.psylib.kiev.ua/

ТЕМА 2. Проблема буття у контексті філософії Стародавнього світу

Філософські теорії буття. Рух, простір, час

Семінар 2