Современная поэзия

1. С.В. Михалков. Стихи для детей.

2. А. Барто. В защиту Деда Мороза.

3. Е. Трутнева. Осень.

4. Д. Родари. Поезд стихов.

· План – памятка решения задачи

1. Прочитай задачу и представь себе, о чем говорится в задаче.

2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж.

3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.

4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом?

5. Составь план решения.

6. Выполни решение.

7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

Памятка “Как учить стихотворение”

1. Прочитай стихотворение. Какие чувства оно в тебе пробудило? Постарайся представить то, о чем пишет автор.

2. Прочитай стихотворение еще 2-3 раза и воспроизведи его по памяти целиком (можно заглядывать в книгу).

3. Обрати вынимание на строчки стихотворения, которые хуже запоминаются. Можешь обозначить их ключевыми или схематичными рисунками на листке бумаги, который будет у тебя перед глазами.

4. Если стихотворение трудное, учи его по строкам: первую, затем первую и вторую; первую, вторую и третью и т.д.

5. Отложи книгу. Повтори стихотворение вечером, хорошо отдохнув после выполнения домашней работы.

6. Каждый день выразительно рассказывай стихотворение 1-2 раза родителям и друзьям.

7. Повтори стихотворение утром перед выходом в школу в тот день, когда будешь рассказывать его в классе.

· Памятка «Работа с тетрадью»

Ты когда-нибудь задумывался, для чего нужна тетрадь? В ней ученики выполняют классные и домашние задания; фиксируют самое важное по теме урока; учитель, проверяя тетради, выставляет оценки и т.д.

Замечательные слова написал один ученик: «Люби тетрадь, и она тебе поможет». Красиво оформленная аккуратная тетрадь будет твоим помощником на уроке и дома, просматривая ее, ты восстановишь в памяти весь пройденный материал; еще раз обратишь внимание на свои ошибки с тем, чтобы их больше не делать. Может, тебе пригодятся советы по оформлению, ведению и использованию тетради?

1. Оформление тетради:

§ оберни тетрадь (используй для этого специальную обложку), аккуратно подпиши ее;

§ записи делай синей ручкой;

§ оформляй все работы в соответствии с требованиями учителя.

2. Ведение тетради:

§ выполняя все работы (в том числе рисунки, схемы) аккуратно;

§ не рисуй и не записывай в тетради лишней информации, не касающейся темы урока;

§ не мни и не пачкай тетрадь; не стирай ластиком записи, сделанные ручкой;

§ пиши аккуратно, разборчиво;

§ записывай правила и все самое важное по теме урока.

3. Умей проверять и исправлять ошибки:

§ проверяй работу от начала к концу и наоборот; каждое слово прочитай по слогам;

§ если ты не уверен в правильности написания слова, попробуй вспомнить правило;

§ если ты допустил ошибку, не расстраивайся – аккуратно исправь карандашом;

§ делай работу над ошибками (анализ ошибок);

§ если ты не уверен, сначала пиши на черновике;

§ подумай, а потом пиши.

· Памятка, как поступать в стрессовых ситуациях (пожар, опасность и пр.)

Ø При пожаре в лесу.

Уходите быстро поперек ветра в направлении «из леса». Если вы не можете определить направление «из леса», нужно влезть на высокое дерево, чтоб ы определить край леса.

Ø При пожаре в здании.

Если выход отрезан огнем, а вы на этаже выше второго, закройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с головой. Дышать рекомендуется через смоченную и сложенную вчетверо марлю или майку. Так ожидайте помощи пожарных.

Ø Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут.

Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если вы в лесу, то периодически (примерно через 1 мин) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам.

Если вы услышали вой электросирены, это сигнал «Внимание всем!». Включите радио, телевизор и прослушайте сообщение.

Выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевидению. Если сигнал электросирены застал вас далеко от дома - выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых.

Ø Если Вы разбили медицинский термометр (градусник).

Не скрывайте этого от родителей. Пары ртути очень ядовиты, и если ртуть не собрать и место её разлива не дезактивировать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть можно собрать, а место ее разлива многократно промыть треххлорным железом или 20%-ным раствором соды.

· Памятка: Правила общения

Ø Проявляй искренний интерес к собеседнику. Если ты думаешь только о себе и своих интересах, вряд ли с тобой кто-то захочет общаться.

Ø Умей заметить и оценить достоинства собеседника. Искренне оценивая и признавая их, ты даешь возможность другому почувствовать его значимость.

Ø Не осуждай и старайся понять. Когда другой делает что-то неправильно, важно понять, почему он так поступает. Для этого постарайся стать на его место.

Ø Будь доброжелательным и приветливым. Общаясь, мы обмениваемся своим настроением и чувствами. Никто не любит «получать» плохое настроение, всем гораздо приятнее общаться с доброжелательными людьми, которые умеют «делиться» радостью и хорошим настроением.

Ø Будь внимателен к личности собеседника. Называй его по имени. Интересуйся его увлечениями, вкусами, тем, что для него важно, и учитывай это в общении.

Ø Будь внимательным слушателем. В этом случае ты не только лучше поймешь собеседника, но и сможешь оценить свои знания, свой опыт, которые, возможно, станут намного разнообразнее, благодаря общению.

Ø Избегай критиковать человека при посторонних, не унижай его.

Раздел «Рабочие материалы» Русский язык

Математика

Окружающий мир

Литературное чтение

Раздел «Мои достижения»