Химическое производство

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»

Бийский технологический институт (филиал)

Г.В. Багров, А.М. Белоусов, О.Ю. Кравцова

ОБЩАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Учебное пособие

по курсу «Общая химическая технология»
для студентов специальностей 240701, 240702, 240706, 240901

очной и очно-заочной форм обучения

Бийск

УДК 66.01

Багров, Г.В. Общая химическая технология: учебное пособие по курсу «Общая химическая технология» для студентов специальностей 240701, 240702, 240706, 240901 очной и очно-заочной форм обучения / Г.В. Багров, А.М. Белоусов, О.Ю. Кравцова.

Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск:

Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2007. – 106 с.

В учебном пособии рассматривается обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по специальностям 240701, 240702, 240706, 240901, который включает в себя из курса «Общая химическая технология» следующие темы:

- химическое производство: иерархическая организация процессов в химическом производстве; критерии оценки эффективности производства; общие закономерности химических процессов; промышленный катализ;

- химические реакторы: основные математические модели процессов в химических реакторах; изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах; промышленные химические реакторы;

- химико-технические системы (ХТС): структура и описание ХТС; синтез и анализ ХТС; сырьевая и энергетическая подсистемы ХТС;

- энергия в химическом производстве: важнейшие промышленные химические производства.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей химико-технологических и смежных вузов.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры

«Процессы и аппараты химической технологии».

Протокол № 4 от 25.09.2006 г.

Рецензенты:

Балахонов Г.Г., к.т.н., БПГУ

Ильясов С.Г., д.х.н., замдиректора по научной работе ИПХЭТ СО РАН

© БТИ АлтГТУ, 2007

© Багров Г.В., Белоусов А.М., Кравцова О.Ю., 2007

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
1 ХИМИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО. ИЕРАРХИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ В ХИМИЧЕСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА…………………………………………………….
1.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
1.2 Тестовые задания…………………………………………...
1.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
2 ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ХИМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
2.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
2.2 Тестовые задания…………………………………………...
2.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
3 ПРОМЫШЛЕННЫЙ КАТАЛИЗ…………………………………..
3.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
3.2 Тестовые задания…………………………………………...
3.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
4 Химические реакторы: основные математические модели процессов в химических реакторах, изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах, промышленные реакторы………………….
4.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
4.2 Тестовые задания…………………………………………...
4.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
5 ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: СТРУКТУРА И ОПИСАНИЕ ХТС, СИНТЕЗ И АНАЛИЗ ХТС, СЫРЬЕВАЯ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПОДСИСТЕМЫ ХТС………………………..
5.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
5.2 Тестовые задания…………………………………………...
5.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
6 ЭНЕРГИЯ В ХИМИЧЕСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ……………….
6.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
6.2 Тестовые задания…………………………………………...
6.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………
7 ПРОИЗВОДСТВО АММИАКА…………………………………...
7.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
7.2 Тестовые задания…………………………………………...
7.3 Ответы к тестовым заданиям………………………………

8 ПРОИЗВОДСТВО АЗОТНОЙ КИСЛОТЫ……………………….
8.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
8.2 Тестовые задания…………………………………………...
8.3 Ответы к тестовым заданиям……………………………
9 ПРОИЗВОДСТВО СЕРНОЙ КИСЛОТЫ…………………………
9.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки
9.2 Тестовые задания…………………………………………...
9.3 Ответы к тестовым заданиям……………………………
10 Производство минеральных удобрений…………..
10.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки……………………………………………………
10.2 Тестовые задания………………………………………….
10.3 Ответы к тестовым заданиям…………………………..
11 ТЕХНОЛОГИЯ НЕФТИ………………………………………..
11.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки………………………………………………...……
11.2 Тестовые задания………………………………………….
11.3 Ответы к тестовым заданиям………………………...…..
12 ПРОИЗВОДСТВО МЕТАНОЛА…………………………………
12.1 Вопросы для повторения и самостоятельной проработки…………………………………………………...…
12.2 Тестовые задания………………………………………….
12.3 Ответы к тестовым заданиям…………………………….
Литература…………………………………………………………….

ВВЕДЕНИЕ

В подготовке инженеров-технологов и инженеров-механиков для химической и смежных с ней отраслей промышленности важное место занимает изучение дисциплины «Общая химическая технология» (ОХТ), формирующей технологическое мировоззрение специалистов. Грамотное выполнение разработки технологических процессов, работы по проектированию, конструированию и эксплуатации химического оборудования невозможно без знания основ теории химических процессов и реакторов, принципов рационального использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов, без учёта задач охраны окружающей среды.

Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по курсу «Общая химическая технология» специальностей 240701, 240702, 240706, 240901 включает в себя следующие вопросы:

– химическое производство: иерархическая организация процессов в химическом производстве; критерии оценки эффективности производства; общие закономерности химических процессов; промышленный катализ;

– химические реакторы: основные математические модели процессов в химических реакторах; изотермические и неизотермические процессы в химических реакторах; промышленные химические реакторы;

– химико-технологические системы (ХТС): структура и описание ХТС; синтез и анализ ХТС; сырьевая и энергетическая подсистемы ХТС;

– энергия в химическом производстве: важнейшие промышленные химические производства.

Изучение этой дисциплины требует грамотной постановки задач, логически выдержанного хода решений, анализа полученных результатов – то есть постоянной работы на понимание.

Успешность обучения будет зависеть и от индивидуальных особенностей студентов, и от степени их подготовки к овладению данной системой знаний и умений, степени мотивации, интереса к изучаемой дисциплине, общих интеллектуальных умений, уровня и качества организации учебного процесса и других причин.

Предусмотреть, как пойдёт познавательный процесс у каждого студента, невозможно, но известно необходимое условие, которое определяет его успешность – это целенаправленная, планомерная самостоятельная работа студента.

Данное учебное пособие предназначено для того, чтобы обеспечить методическое руководство самостоятельной работой студентов, изучающих курс ОХТ.

Рисунок 1 – Схема подготовки инженеров-химиков-технологов,

инженеров-механиков

Химическое производство.