Детский сад. Детский сад рассматривается нами как первый этап элементарного образования, реализуемого в целом в на­чальной школе

Детский сад рассматривается нами как первый этап элементарного образования, реализуемого в целом в на­чальной школе. Детский сад для нас - это, в первую оче­редь, мир Игры.

У детского сада имеются свои цели и задачи, связан­ные с созданием условий для полноценного раннего раз­вития ребенка.

В детском саду начинает свою деятельность ППМС-центр, работающий в составе объединения.

Детские сады и начальная школа создают консульта­ционную службу для родителей.

3.2. Начальная школа "Школа на Пудожской"

Начальная школа представляет из себя прогимназию, реализующую три типа образовательных программ.

Прием в начальную школу проводится без конкурса (правом преимущественного приема обладают жители микрорайона; жители других микрорайонов принимаются на имеющиеся свободные места).

В подготовительной группе детского сада или в шко­ле (при поступлении в первый класс) проводится вступи­тельное собеседование, цель которого - определение наи­более целесообразных для обучения ребенка условий. Собеседование проводится по специальным методикам сотрудниками ППМС-центра.

В школе реализуются образовательные программы прогимназического типа трех видов:

А - I—IV классы - для детей, нуждающихся в медлен­ном темпе обучения, повышенной комфортности, специ­альной коррекции;

В - I—III классы - базовая прогимназическая про­грамма;

С - I-III классы - для детей, имеющих повышенный уровень готовности к школе (частично освоенная про­грамма I класса).

Образовательные программы имеют авторское на­полнение тех или иных компонентов.

Сопровождение учащихся в образовательном процес­се осуществляется силами ППМС-центра.

При поступлении детей в первый класс школа за­ключает с родителями контракт о взаимных обяза­тельствах по отношению к начальному образованию ре­бенка.