Порядок вивчення дисципліни

Робочою програмою дисциплін «Безпека життєдіяльності», «Основи охорони праці», «Охорона праці в галузі» для студентів денної форми нав-чання передбачені такі форми навчальної роботи:

­ лекційні заняття;

­ практичні заняття;

­ самостійна робота;

­ виконання індивідуального семестрового завдання.

Лекційні заняття з вище перерахованих дисциплін займають провідне місце в навчальному процесі студентів денної форми. Метою їх є:

­ викладення основного наукового змісту дисципліни і націлювання на подальшу самостійну роботу студентів;

­ забезпечення засвоєння студентами методологічних основ викладеного навчального матеріалу, а також подальшого використання отриманих знань у практичній діяльності майбутніх фахівців;

­ підвищення ефективності усіх видів навчальних занять, закріплення знань і прояву творчих здібностей студентів;

­ активізація навчання на основі проблемного характеру викладу мате-ріалу і тісного зв'язку теорії з практикою;

­ щільне ув'язування лекційного матеріалу з тим, що вивчається на прак-тичних заняттях.

Практичні заняття застосовуються для ознайомлення студентів з прак-тичним використанням набутих теоретичних знань. Метою практичних за-нять є закріплення і поглиблення знань, отриманих при вивченні теоретич-ного матеріалу, здійснення зв'язку теорії з практикою. Під час проведення практичних занять здійснюється поточний контроль знань у відповідності до вимог робочої програми вивчаємої дисципліни.

Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчаль-ним матеріалом у вільний від обов'язкових занять час. Робоча програма пе-редбачає самостійне поглиблене пророблення студентами найбільш важли-вих тем дисципліни. Мета самостійної роботи студентів з вивчення дисцип-ліни:

­ закріплення теоретичних положень, викладених на лекційних заняттях;

­ активізація творчих здібностей студента, розвиток навичок роботи з технічною літературою;

­ ознайомлення з нормативною літературою;

­ набуття досвіду самостійного вирішення питань.

Індивідуальне самостійне завдання підсумовує знання, здобуті студен-том в результаті вивчення теоретичного матеріалу, надає можливість реалізу-вати їх при вирішенні практичних завдань, що збігаються із завданнями май-бутньої дипломної роботи та реальними проблемами, з якими можуть зітк-нутися випускники університету в своїй практичній діяльності. Виконання індивідуального самостійного завдання є формою поточного контролю са-мостійного вивчення дисципліни.

При успішному виконанні всіх форм навчальної роботи студент допус-кається до заліку чи іспиту.