Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Гигиена труда – наука, изучающая гигиенические условия характера труда и их влияние на здоровье и работоспособность человека, а также разрабатывающая научные основы и практические меры по предупреждению отрицательных последствий трудовой деятельности. Главным содержанием гигиены труда является медицинская профилактика болезней и травм, а также прогрессирования хронических заболеваний, травм и их осложнений в условиях трудовой деятельности человека.
Гигиена труда является одной из научных отраслей профилактической медицины, знание вопросов которой необходимо бакалаврам по специальности «Общественное здравоохранение».
2.2.Цель дисциплины: подготовка специалиста общественного здравоохранения по проведению государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда.
2.3. Задачи обучения:
• дать знания об основных положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача, включающих статьи Конституции Республики Казахстан, ЗРК «Трудовой кодекс республики Казахстан», ЗРК «Кодекс о здоровье народа и системе здравоохранения, постановлений Правительства РК и других правовых и нормативных актов;
• научить оценке состояния общественного здоровья и здравоохранения;
• обучить теоретическим и практическим основам гигиены труда;
• дать знание о методах гигиенических, физиологических, токсикологических и химических исследований производственной среды и факторов трудового процесса;
• научить разрабатывать профилактические мероприятия и оценки их эффективности;
• обучить организации обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, занятого различными видами трудовой деятельности;
• дать знания о мерах государственного санитарного надзора, проводимых с целью определения факторов риска в профилактики профессиональных заболеваний, отравлений и травм, а также способствующих снижению общей заболеваемости работающего населения;
• научить оценке и анализу состояния производственной среды и факторов трудового процесса подконтрольных объектах с целью разработки комплекса профилактических мероприятий;
• обучить методам лабораторных и инструментальных исследований факторов производственной среды и трудового процесса;
• обучить осуществлению текущего санитарного надзора за подведомственными предприятиями и другими объектами;
• научить правильному оформлению учетно-отчетной документации; обучить пропаганде принципов и основ здорового образа жизни, принципов профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
• научить оценке профессионального риска на промышленных предприятиях.
2.4. Конечные результаты обучения:
Дублинские дескрипторы | Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА | Результаты обучения дисциплины | Результаты обучения по концепции (ГОСО) | |
А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | -Знает предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда; -знает о производственных физических факторах в гигиене труда и их оценке. (Произодственный микроклимат, шум, вибрация, инфразвук, ультразвук, аэрозоли, промышленные яды, пониженное и повышенное давление); - знает об их гигиеническом нормировании и мерах профилактики; -знает о производственной вентиляции, освещении, отоплении и их значений в создании благоприятных условий труда; -знает основы физиологии и психофизиологии труда, гигиено-физиологические методы изучения влияние трудового процесса на состояние отдельных систем (ЦНС, системы крови, сердечно-сосудистой, мышечной, органов дыхания) в процессе труда; -знает гигиену труда в металлургической промышленности, угольной промышленности, машиностроительной промышленности, химической промышленности, в производстве строительных материалов, в сельском хозяйстве, медицинских работников, женщин и подростков; -знает об аттестации производств по условиям труда. Знает о комплексной оценке состояния здоровья работающих; -знает о профессиональных отравлениях, производственном травматизме, учете, регистрации и расследовании профессиональных отравлений; -знает основы гигиенического нормирования вредных веществ, физических, химических и биологических факторов производственной среды; -знает физиологические основы организации рабочих мест, условий труда (тяжесть и напряженность труда) | Р1 Р13 Р21 Р17 Р18 |
Компетенция предпринимательства | Знает об основных положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача. | Р20 | ||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Знает законодательство об охране здоровья граждан, об охране труда, санитарное, природоохранное занодательство РК, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы и нормативно-правовую документацию в области гигиены труда. | Р22 | ||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Знает правила работы с научной литературой, принципы анализа информации, правила ведения информации и ее трансформации в средство для решения задач(выделение основных положений, следствий из них и предложений). | Р16 | ||
Компьютерная и информационная компетентность. | -знает основные принципы работы на персональной вычислительной технике с использованием современного программного обеспечения Exel, Microsoft Word, Power Point; -знает, как вести поиск и применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, т.ч. с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний по гигиене труда | Р10 | ||
Компетенция «Коммуникативные навыки» | Владеет навыками взаимоотношения с окружающими людьми, умеет работать в коллективе. Представляет свои суждения по оценке состояния здоровья работающих и вредных производственных факторов. | Р4 | ||
В | Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне | Компетенция в области естественных и специальных наук | -умеет вести деловую, учетно-отчетную, медицинскую документацию по гигиене труда на государственном и русском языках; - умеет оценивать санитарно-гигиеническое состояние различных объектов при осложнении санитарно-эпидемиологической ситуации; - умеет давать гигиеническую оценку условиям труда и на предприятии в целом; - умеет разбираться в принципе работы и методах исследования функционального состояния организма в процессе трудовой деятельности; - умеет осуществлять предупредительный и текущий санитарно-гигиенический надзор в области гигиены труда; - умеет проводить учет, расследование и анализ профессиональных отравлений, заболеваний и травм на производстве; - умеет работать с приборами, оценивать гигиеническую эффективность санитарно- технического оборудования с учетом международных стандартов; -умеет использовать знания о закономерности взаимодействия организма и производственной среды в проведении пропаганды здорового образа жизни среди населения, проводить пропаганду профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний; | Р17 |
Компетенция предприниматель ства | Умеет взаимодействовать с органами государственного санитарного надзора, проводимых с целью определения факторов риска профессиональных заболеваний, отравлений и травм, способствующих снижению общей заболеваемости работающего населения в вопросах предпринимательской деятельности. | Р20 | ||
Компетенция «Адвокат здоровья» | -Умеет использовать нормативно-правовые документы¸ регламентирующие профессиональную деятельность специалиста в области гигиены труда; -применять законодательство РК в области охраны здоровья, охраны труда. | Р19 | ||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Умеет работать с научной литературой по вопросам охраны труда, окружающей среды, охраны здоровья работающих; -делает критический обзор литературных данных; -использует современную аппаратуру для проведения физических исследований на производстве; -понимает актуальность и новизну тематики научных исследований; -принимает участие по выбранной тематике в научных конференциях; -обсуждает актуальность и новизну тематики научных исследований. | Р17 | ||
Компьютерная и информационная компетентность | Умеет вести поиск и при менять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний по гигиене труда. | Р7 | ||
Компетенция «Коммуникативные навыки» | -Умеет применять принципы деловой этики при общении с управленческим аппаратом и работниками производственных, промышленных объектов, при взаимодействии с коллегами, сотрудниками ГСЭН, социальных служб; -формулирует собственные суждения по вопросам охраны труда, окружающей среды и здоровья работающих; -выдвигает креативные идеи и мышления для составления выводов; -умеет применять знания и выступать перед населением по вопросам охраны труда, охраны окружающей среды и охраны здоровья работающих. | Р2 | ||
С | Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | -Формулирует и аргументирует воздействие вредных и опасных факторов производственной среды на организм работающих и эффективность профилактических мероприятий по снижению влияния вредных и опасных факторов; -формулирует собственные выводы в виде рекомендаций, предложений, предписаний по проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий. | Р8 |
Компетенция предприниматель ства | Умеет сформулировать и составить санитарно-гигиеническую характеристику и провести хронометражные исследования по отдельным процессам. | Р17 | ||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Знает и грамотно использует в своей работе Кодекс Республики Казахстан «О Здоровье народа и системе здравоохранения»; Положение О Госсанэпиднадзоре РК; нормативно-правовую и законодательную документацию в сфере санитарно-эпидемиологической службы. | Р14 | ||
Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен находить общий язык с людьми для работы в команде, отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения по вопросам охраны труда и здоровья работающих | Р4 | ||
Компетенция «Навыки научных исследований» | -Аргументирует студентам собственные результаты научных исследований; -объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения; -использует полученные знания при составлении научных докладов для участия в научно-практических конференциях по теме: «Гигиена труда и здоровье работающих». | Р16 | ||
Компьютерная и информационная компетентность | На основе знаний компьютерной и мультимедийной технологии умеет использовать цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности, для преобразования полученной информации в диаграммы, графики обладает навыками работы с различными информационными ресурсами. | Р10 | ||
Д | Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений | Компетенция в области естественных и спецальных наук | -Осуществляет личные суждения в области гигиены труда, оформляет в виде реферата, презентации, проекта и представляет на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка, студенческих научных конференциях и др; -объясняет систему взаимосвязи производственного процесса, вредных производственных факторов производственной среды и человека; -объясняет возникновение профессионального риска на различных промышленных предприятиях; | Р3 |
Компетенция предприниматель ства | -Умеет принимать управленческие решения на разных уровнях государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда; -вести деловую, учетно-отчетную, документацию по гигиене труда на государственном и русском языках. | Р17 | ||
Компетенция «адвокат здоровья» | Интерпретирует основные положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача, включающих статьи Конституции РК, ЗРК «Трудовой кодекс РК», ЗРК «Кодекс о здоровье народа и системе здравоохранения», постановлений Правительства РК и других правовых нормативных актов. | Р19 | ||
Компетенция «Навыки научных исследований» | -Осуществляет учет расследований и анализ профессиональных отравлений, заболеваний и травм на производстве. Используя знания НОТ вносит предложения промышленным предприятиям для снижения уровня профессиональных заболеваний; -владеет навыками оформления научных докладов и статей для участия в научно-практических конференциях по гигиене труда. | Р17 | ||
Компьютерная и информационная компетентность | Владеет современными медодами работы в интернет платформах и интернет порталах, для получения и обработки информации в области гигиены труда. | Р2 | ||
Коммуникативные навыки | Способен к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики профессионального содержания. | |||
Е | Сообщать информацию, идеи и проблемы и решение, как специалистам, так и не специалистам | Компетенция в области естественных и спецальных наук | Сообщает информацию из нормативно-правовых документов, регламентирующих время работы и отдыха работников различных предприятий в зависимости от вида, сложности, вредности и опасности производственных процессов. | Р7 |
Компетенция предпринимательства | Обладая знанаиями и практическими навыками в области гигиены труда умеет организовать работу по предупреждению воздействия вредных производственных факторов на организм работающих. Способен проводить экспертизу строительства и реконструкции промышленных, бытовых и общественных зданий. | Р17 | ||
Компетенция «адвокат здоровья» | Сообщает и компьютезирует основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, т.ч. с использованием современных сетевых технологий и знаний в области гигиены труда. | Р7 | ||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Умеет работать с научной литературой на электронных и печатных носителях, анализирует информацию, сопоставляет научную и практическую деятельность по гигиене труда. | Р9 | ||
Компьютерная и информационная компетентность | Сообщает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, использует современные компьютерные средства, сетевые технологий и знаний по гигиене труда. | Р10 | ||
Коммуникативные навыки | Способен легко устанавливать контакт и поддерживать его, производить нужное впечатление на собеседников; работать с аудиторией; успешно отстаивать свои интересы; безболезненно преодолевать конфликты; создать атмосферу доверия и сплочённости в рабочем коллективе. | Р8 | ||
Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение | Дисциплины магистратуры |
2.5. Пререквизиты: общая гигиена, экология, общественное здоровье, профессиональные заболевания, гигиена питания, коммунальная гигиена, гигиена детей и подростков.
2.6. Постреквизиты: дисциплины магистратуры.
2.7.Краткое содержание дисциплины:
Предмет, содержание, задачи, методы. Законодательство о труде. Государственный санитарный надзор в Республике Казахстан. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1V «О здоровье народа и системе здравоохранения». Структура и функции санитарно-эпидемиологической службы РК. Предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда. Документация отдела гигиены труда комитета департамента государственного санитарно-эпидемиологического надзора и лаборатории гигиены труда в центре экспертизы ГСЭЭ.
Понятие о государственной системе делопроизводства. Виды документов: нормативно-технические, организационно-распорядительные, учетно-отчетные. Требования к составлению и оформлению документов.
Гигиеническая оценка производственных вредностей (микроклимат, шум, и вибрация, ультразвук, инфразвук, производственная пыль, промышленные яды, пониженное и повышенное атмосферное давление) и систем производственного освещения, вентиляции, отопления.
Методы санитарно-гигиенических исследований. Принципы организации работы санитарно-гигиенической лаборатории. Стандартизация и метрологическое обеспечение лабораторных исследований. Правила техники безопасности при работе с приборами. Устройство и принципы работы приборов. Основные статистические методы оценки условий труда и взаимосвязи влияния производственных факторов на состояние здоровья работающих.
2.8. Тематический план (лекции, практические): темы, форма проведения и продолжительность.
2.8.1. Тематический план лекций:
№ | Темы | Форма проведения | Продолжи-тельность (в часах) |
Семестр -1 | |||
Кредит №1 | |||
Гигиена труда. Предмет, содержание, задачи, методы. | Вводная | ||
Предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда. | Обзорная | ||
Гигиеническая оценка производственных вредностей (микроклимат, шум и вибрация, ультразвук, инфразвук, производственная пыль, промышленные яды, пониженное и повышенное атмосферное давление) и систем производственного освещения, вентиляции, отопления. | Обзорная | ||
Всего часов | |||
Кредит №2 | |||
Производственные физические факторы в гигиене труда и их оценка. Производственный микроклимат. | Обзорная | ||
Производственный шум, вибрация, инфразвук, ультразвук. Гигиеническое нормирование и меры профилактики. | Обзорная | ||
Всего часов | |||
Кредит №3 | |||
Производственные аэрозоли. Гигиеническое нормирование и оценка запыленности и загазованности на производстве и методы профилактики. | Обзорная | ||
Производственная вентиляции, ее значение в создании благоприятных условий труда. | Обзорная | ||
Всего часов | |||
Кредит №4 | |||
Современные гигиено-физиологические методы изучения влияние трудового процесса на состояние отдельных систем (ЦНС, системы крови, сердечно-сосудистой, мышечной, органов дыхания) в процессе труда. | Обзорная | ||
Гигиено-физиологическая оценка условий труда: вредности и опасности, тяжести и напряженности труда. | Обзорная | ||
Аттестация производств по условиям труда. | Обзорная | ||
Всего часов: | |||
Всего часов - 1 семестр | |||
Семестр-2 | |||
Кредит №5 | |||
Предупредительный санитарный надзор в промышленности, этапы. | Обзорная | ||
Гигиеническая экспертиза проекта, планировки и застройки промышленного объекта строительства. | Обзорная | ||
Экспертиза проектов вспомогательных зданий и помещений (административные и бытовые здания). | Обзорная | ||
Гигиеническая экспертиза проектов новых технологических процессов и производственного оборудования. | Обзорная | ||
Всего часов | |||
Кредит №6 | |||
Гигиена труда в угольной промышленности. | Проблемная | ||
Гигиена труда в металлургической промышленности. | Проблемная | ||
Гигиена труда в машиностроительной промышленности. | Проблемная | ||
Всего часов | |||
Кредит №7 | |||
Гигиена труда в производстве строительных материалов. | Проблемная | ||
Гигиена труда в сельском хозяйстве. | Проблемная | ||
Гигиена труда женщин и подростков. | Проблемная | ||
Всего часов | |||
Кредит №8 | |||
Комплексная оценка состояния здоровья работающих. Предварительные и периодические медицинские осмотры. | Обзорная | ||
Заболеваемость на производстве. Анализ состояния здоровья и заболеваемости работающего населения. | Проблемная | ||
Учет, регистрация и расследование профессиональных отравлений и заболеваний. | Обзорная | ||
Всего часов: | |||
Всего часов - 2 семестр | |||
Итого: |
2.8.2.Тематический план практических занятий:
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 828 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!