Пояснительная записка. Учреждение образования «Центральноазиатский технико-экономический колледж»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Учреждение образования «Центральноазиатский технико-экономический колледж»

Утверждаю

Заместитель директора

По учебной работе

Н.Жаксыбаева

__ ___________ 20 __ года

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине Информатика

для специальности 1305000 – Информационные системы_

квалификация 1305023 - Техник-программист

форма обучения__ очная _______ на базе _ основного среднего _ образования

курс обучения ____ 1 _____________ семестр _____ 1,2 ___________________________________

форма контроля _ тесты, контрольная работа ____________________________________________

Разработал преподаватель _ Муқанова Мақпал Абусадыққызы ________________________

Составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине, утвержденной __ 2009 году __

__________________________________________________________________________________

(кем икогда утверждена, протокол)

Пояснительная записка

Настоящая рабочая учебная программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки по предмету «Информатика» и является основой для разработки рабочей учебной программы. Научной основой информационных технологий является информатика, а основным инструментом информатики – компьютер, который в то же время становится обычным бытовым прибором. Общение предметного специалиста любой области с компьютером осуществляется на формализованном языке этой области. Можно говорить о своеобразном мета предметном языке, который употребляется и в тех случаях, когда дело не доходит до компьютера, о формальном языке описание моделей. Предметом изучения информатики и является изучение диапазонов формальных искусственных языков, позволяющих описать структурную организацию объекта.

Тематический план

№№ п.п.	Наименование разделов и тем	Объем учебного времени (часов) по рабочему учебному плану
Всего	из них на:
теоретические занятия	лабораторные и практи-ческие занятия	курсовой проект
	Раздел 1. Информация
	Тема 1.1. Введение в информатику
	Тема 1.2. Информация, формы ее представления.
	Тема 1.3. Кодирование информации. Представление информации в ЭВМ. Количество информации.
	Итого по разделу 1
	Раздел 2. Системы счисления.
	Тема 2.1. Системы счисления.
	Тема 2.2. Перевод из одной системы счисления в другую.
	Тема 2.3. Двоичная и шестнадцатеричная арифметика
	Тема 2.4. Представление символов и чисел в памяти ЭВМ.
	Контрольная работа №1
	Итого по разделу 2
	Раздел 3. Логика
	Тема 3.1. Логика как предмет, формальная, математическая логика.
	Тема 3.2. Логические операции, таблицы истинности.
	Тема 3.3. Логические выражения, их значения.
	Тема 3.4. Формальная запись интуитивных понятий.
	Итого по разделу 3
	Раздел 4. Алгоритмы
	Тема 4.1. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма и способы представления.
	Тема 4.2. Линейный алгоритм.
	Тема 4.3. Разветвляющийся алгоритм.
	Тема 4.4. Циклический алгоритм.
	Итого по разделу 4
	Раздел 5. Запись алгоритма на языке программирования
	Тема 5.1. Язык программирования. Программа и ее структура. Операторы языка. Концепция данных.
	Тема 5.2. Операции и функции над данными различных типов. Выражения различных типов.
	Тема 5.3. Получение значения переменными, операторы обращения к процедурам ввода вывода данных и оператор присваивания.
	Тема 5.4. Программирование линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов.
	Итого по разделу 5
	Итого

Содержание учебной прграммы

Тема 1.1. Введение в информатику

Основные вопросы Содержание, назначение и цель дисциплины, место и подготовке техника-программиста.

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) Понятие информации и информатики

2) Общее понятие получения и передачи информации

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) Объяснять понятие информации и информатики

2) Передачу и принятие информации

Тема 1.2. Информация, формы ее представления.

Основные вопросы Информатика как наука. Информация. Информация вокруг нас. Распознание информации.

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) о формах информации и информатики

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) отличать виды информации и ее представлять

Тема 1.3. Кодирование информации в ЭВМ. Количество информации.

Основные вопросы Кодирование информации.

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) о кодировании информации

2) о количестве информации

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) представлять и счситать количество информации

Тема 2.1. Системы счисления.

Основные вопросы Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, десятичная и др. системы счисления.

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) определение системы счисления

2) понятие позиционных и непозиционных систем счисления

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) различать позиционные от непозиционных систем счисления

Тема 2.2. Перевод из одной системы счисления в другую.

Основные вопросы Арифметические действия над числами в различных системах счисления. Перевод из одной системы счисления в другую.

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) определение восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) решать задачи на перевод из восьмеричной системы счисления в десятичную систему счисления, а также переводить из восьмеричной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления

2) решать задачи на перевод из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления

Тема 2.3. Двоичная и шестнадцатеричная арифметика

Основные вопросы Определение двоичной системы счисления и шестнадцатеричной системы счисления

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) определение двоичной и шестнадцатеричной системы счисления

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) решать задачи на перевод из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления, а также переводить из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления

2) решать задачи на перевод из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления

Тема 2.4. Представление символов и чисел в ЭВМ.

Основные вопросы Представление символов и чисел в ЭВМ

В ходе изучения темы студенты должны знать:

1) Что такое символы

2) Как можно представить символы и числа в ЭВМ

В ходе изучения темы студенты должны уметь:

1) Преобразовать символы в числа в ЭВМ и наоборот.