 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Блок информации. Этапы планирования урока. № Этапы урока деятельность преподавателя деятельность студента цель вре- мя оснащение
|
|
ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА.
| № | Этапы урока | Деятельность Преподавателя | Деятельность студента | Цель | Вре- мя | Оснащение |
| Орг. момент | Проверяет посещаемость, выясняет причины отсутствия. Контроль внешнего вида | Староста сообщает. Студенты устраняют замечания преподавателя | Мобилизация внимания на работу | Журнал | ||
| Выяснение непонятных вопросов | Выясняет, у кого были затруднения при подготовке домашнего задания. Разъясняет непонятные вопросы. | Задают вопросы. | Уточнение непонятных вопросов | |||
| Контроль знаний | Дает задание, инструктирует, слушает поправляет, организовывает взаимоконтроль | Выполняют манипуляции. Осуществляют взаимоконтроль | Контроль усвоения уровня знаний | Каталка простыни тренажер | ||
| Мотивация и формулирование новой темы. | Мотивирует формулирует новую тему. Предлагает студентам обосновать важность и необходимость изучения. | Слушают, отвечают, дополняют друг друга. | Подчеркнуть значимость новой темы | |||
| Определение цели занятия. | Сообщает студентам цели занятия (что они должны знать и уметь). | Записывают перечень знаний и умений в дневник | Показать конечный результат. | |||
| Разбор первой дозы новой темы: | Рассказывает основные классы отходов | Слушают, задают вопросы | Усвоение новой темы | |||
| Пробный этап Самостоятельная работа студентов | Предлагает обосновать по какой причине делятся отходы на классы | Читают теоретический материал, разбирают ситуации | Понимание, усвоение и закрепление данной дозы материала | КБСУ | ||
| Разбор второй дозы новой темы: | Рассказывает. обосновывает тему | слушают, запоминают, задают вопросы. | Понимание, усвоение новой темы | КБСУ Дез.растворы | ||
| Самостоятельная работа студентов. | Консультирует если возникли затруднения, корректирует, обеспечивает правильную технику выполнения. | Выполняют Технику обработки рук | закрепление данной дозы материала | КБСУ Дез.растворы антисептики | ||
| Разбор третьей дозы новой темы: | Рассказывает. обосновывает и демонстрирует технику мытья рук | слушают, запоминают, задают вопросы по технике укладывания | Понимание, усвоение новой темы | КБСУ Дез.растворы антисептики | ||
| Самостоятельная работа по технике обработки рук | Консультирует если возникли затруднения, корректирует, обеспечивает правильную технику выполнения. | Выполняют технику обработки | максимальное усвоение | КБСУ Дез.растворы антисептики | ||
| Закрепление | Демонстрирует, рассказывает профилактику ВБИ | Демонстрируют, рассказывают профилактику ВБИ | Контроль уровня усвоения | КБСУ Дез.растворы антисептики | ||
| Подведение итогов занятия. | Оценивает деятельность группы. | Слушают обсуждают | Стимуляция деятельности. | |||
| Задание на дом | Дает задание | записываю задание. |
БЛОК ИНФОРМАЦИИ
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 318 | Нарушение авторского права страницы