Раздел 2. Критерии оценки за практику

1. Ведение дневника: правильность и полнота описания манипуляций, процедур и др., соответствие требованиям, чёткость, аккуратность и своевременность записей, эстетичность оформления.

Критерии оценки за дневник:

1. график работы студента

2. описание отделения

3. режим работы отделения

4. функциональные обязанности медсестры (постовой, процедурной, перевязочной и др.)

5. основные приказы (название, номер, краткое содержание)

6. порядок действий в случае ЧС (пожар, теракт и т.п.)

7. описание документации

8. краткая характеристика столов (особенностей питания)

9. лекарственные средства (правила хранения, учёта, особенности введения и т.п.)

10. дезинфицирующие средства (правила использования, сроки годности и др.)

11. описание приборов, аппаратуры

12. правила обработки инструментов, оборудования

13. правила утилизации отходов

14. правила подготовки пациентов к исследованиям, манипуляциям (по профилю отделения)

15. алгоритмы неотложной помощи (по профилю отделения)

16. аптечка «Анти СПИД» (место расположения и состав)

17. аптечка «Неотложная помощь при АШ» (место расположения и состав)

18. режим работы, кварцевания, уборок кабинетов (процедурного, перевязочного и др.)

19. описания проделанных манипуляций

20. ежедневный итог

21. поощрительный балл

Каждый показатель оценивается в 1 балл.

Поощрительный балл даётся за творческое ведение: оформление в печатном, электронном виде, включение рисунков, схем, фотографий и т.п.

Критерии оценки:

21 – 18 баллов – «5» отлично

17 – 16 баллов – «4» хорошо

15 – 14 баллов – «3» удовлетворительно

менее 14 баллов – «2» неудовлетворительно

2. Карта сестринского наблюдения: полнота, регулярность и аккуратность оформления, правильность выбора и решения трёх проблем пациента (2 настоящие и 1 потенциальная).

3. Выполнение манипуляции:

- 5 «отлично»: рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;

- 4 «хорошо»: рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляции; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;

- 3 «удовлетворительно»: рабочее место не полностью оснащается для выполнения манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима;

- 2 «неудовлетворительно»: затруднения с подготовкой рабочего места; невозможность самостоятельно выполнить манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала; нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.

4. Учитывается активность студента и интерес к выполняемой работе, внешний вид, соблюдение внутреннего распорядка ЛПУ и графика работы, соблюдение этико-деонтологических требований.