Общие требования к оформлению представляемых на конкурс работ

Оформление исследовательских работ для участия в ГНО

Великого Новгорода

Требования, предъявляемые к содержанию исследовательской работе

· Наличие описания различных точек зрения по теме исследования или различных подходов к её решению;

· Представление собственной точки зрения при раскрытии темы исследования;

· Аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни или собственный опыт;

· Раскрытие темы исследования на теоретическом и бытовом уровне с корректным использованием правовых понятий;

· Методика исследования (описание методики сбора материалов и методы обработки собранного материала);

· Результаты исследование и их анализ;

· Выводы, где проводятся краткие формулировки результатов исследования, в соответствии с поставленными задачами;

· Необходимо указать ссылки на используемую литературу, список которой прилагается к работе.

Примечание: Текст должен быть связным с разделением на смысловые блоки.

Общие требования к оформлению представляемых на конкурс работ

· Работа оформляется на стандартных листах формата А4;

· Текст должен быть исполнен на одной стороне листа;

· Текст должен быть выровнен по ширине;

· 1,5 межстрочный интервал;

· Шрифт Times New Roman 14;

· Заголовки рекомендуется использовать шрифты гарнитуры Arial;

· Размер полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее - 20 мм,

· нижнее -25 мм;

· нумерация страниц: по центру внизу страницы; начинается с титульного листа, которому присваивается номер 1, но на страницу он не ставится.

Объем работы должен составлять (без учета приложений)

· 15–25 страниц (но не более 30) для 7–11 классов;

· 12–15 страниц для 5–6 классов.

Примечание: Для оформления конкурсных исследовательских работ всероссийского уровня необходимо читать требования к оформлению в положении конкурса, т.к. могут быть отличия.

МАОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

«КОМПЛЕКС «ГАРМОНИЯ» С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ»

Учебно - исследовательская работа

Тема:

Работу выполнил (а):

Бакушева Елена,

учащаяся 6 «В» класса

Руководитель:

Ермолаева Кристина Алексеевна,

учитель русского языка

и литературы

Великий Новгород

2012-2013

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение
2. Основная часть. Глава 1 (название)
3. Основная часть. Глава 2 (название)
4.
5.
6. Заключение
7. Литература
8. Приложения

Введение

Проблема________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Актуальность____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая значимость______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объект исследования:

Предмет исследования:

Цель:

Задачи:

Гипотеза:

Метод работы: ВЫБРАТЬ

Эмпирические методы:

· Изучение литературы

· Наблюдение

Социологические:

· Опросы (устные и письменные0

· Анкетирование(письменный)

Методы экспериментальной работы

· Тестирование (стандартизированные вопросы и задачи)

· Рейтинг (место)

Теоретические

· Моделирование

· Мыслительные операции (анализ, синтез, классификация, типологизация, сравнение обобщение)

Обзор литературы и источников: архивных, картографических, устных и других, степень изученности данного вопроса. Все перечисленные выше составляющие введения должны быть взаимосвязаны друг с другом.

Основная часть