Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1.Наука о происхождении и развитии русского национального языка – это....
2. История русского языка изучает:
а) русский язык в его развитии;
б) русский язык в целом;
в) морфологию русского языка;
г) фонетику русского языка.
3. Наука, вместе с которой историческая грамматика составляет историю русского языка:
а) история литературы;
б) история русского литературного языка;
в) современный русский язык;
г) стилистика русского языка.
4. Раздел истории русского языка, изучающий звуковые чередования и соответствия, – это....
5. Раздел истории русского языка, изучающий развитие словоизменения и форм слов, – это....
6. Наиболее разработанные разделы истории русского языка:
а) историческая лексикология
б) историческая морфология
в) историческая фонетика
г) историческая фразеология
7. Направление в языкознании, в рамках которого существует история русского языка…
а) диахроническое;
б) синхроническое;
в) сопоставительное;
г) сравнительно-историческое.
8. Объект истории русского языка:
а) диалекты русского языка;
б) живой разговорный язык IX – XVII вв.;
в) книжный письменный язык IX – XIII вв.;
г) современный русский язык.
9.Предмет истории русского языка:
а) взаимодействие диалектов русского языка;
б) диалекты современного русского языка;
в) развитие системы русского языка и его отдельных элементов;
г) система современного русского языка.
10. Проблемы, решаемые историей русского языка…
а) взаимодействие литературного языка и диалектов;
б) изменение слов русского языка и их форм;
в) происхождение диалектов русского языка;
г) происхождение русского языка.
11. Наука, изучающая диалекты русского языка, – это ….
12. Современный русский язык – это:
а) диалектный язык XX – XXI вв.;
б) литературный язык XI – XVII вв.;
в) результат исторического развития языка;
г) результат прекращения языкового развития.
15. Старославянский язык – это:
а) живой разговорный язык XI – XIV вв.;
б) литературный язык XI – XVII вв.;
в) первый письменный литературный язык славян;
г) язык фольклорных произведений;
16. Для выяснения ближайших родственных связей русского языка необходимо изучать … языки.
17. Для выяснения дальних родственных связей русского языка необходимо изучать … языки.
18. Наука, изучающая письменные материалы и особенности начертания букв, – это:
а) лингвогеография;
б) ономастика;
в) стилистика;
г) текстология.
19. Наука, изучающая карту языков мира, – это:
а) лингвогеография;
б) ономастика;
в) стилистика;
г) текстология.
20. Наука, изучающая собственные названия, – это:
а) лингвогеография;
б) ономастика;
в) стилистика;
г) текстология.
21. Автор высказывания: «История языка – история народа»:
а) В.В. Виноградов;
б) А.Х. Востоков;
в) И.И. Срезневский;
г) А.А. Шахматов.
22. Невозможно изучать язык без опоры на … этого народа.
23. Науки, помогающие изучать историю русского языка:
а) археология;
б) политология;
в) экономика;
г) этнография.
24. Направление в языкознании, изучающее язык или его отдельные элементы на протяжении длительного периода:
а) диахроническое;
б) синхроническое;
в) сравнительно-историческое;
г) типологическое.
25. Направление в языкознании, изучающее язык в какой-либо короткий промежуток времени:
а) диахроническое;
б) синхроническое;
в) сравнительно-историческое;
г) типологическое.
26. Основоположник сравнительно-исторического метода в России:
а) А.Х. Востоков;
б) М.В. Ломоносов;
в) И.И. Срезневский;
г) А.А. Шахматов.
27. Работа А.Х. Востокова, в которой применяется сравнительно-исторический метод, называется:
а) «Мысли об истории русского языка»;
б) «Мысль и язык»;
в) «Рассуждение о славянском языке…»;
г) «Российская грамматика».
28. Год выхода статьи А.Х. Востокова, в которой применяется сравнительно-исторический метод:
а) 1795;
б) 1814;
в) 1820;
г) 1839.
29. Цели сравнительно-исторического метода…
а) восстановить праязык;
б) изучить отношения между элементами языка;
в) исследовать диалектное членение языка;
г) установить родственные связи языков.
30. Приёмы, с помощью которых реализуется сравнительно-исторический метод:
а) внешняя реконструкция;
в) внутренняя реконструкция;
г) закрытая структура;
д) открытая структура.
31.Приём сравнительно-исторического метода, при котором используются данные разных языков, – это … реконструкция.
32. Приём сравнительно-исторического метода, при котором используются данные только одного языка, – это … реконструкция.
33. Соответствие методов их целям:
1.Метод оппозиций | А) выяснение ареала бытования какого-либо факта языка |
2.Сопоставительно-типологический метод | Б) изучение внутренних отношений между элементами языка |
3.Лингвогеографический метод | В) изучение неродственных языков на одинаковом этапе их развития |
Г) Описание состояния языка в строго ограниченный промежуток времени |
34. Метод, при котором необходима экспедиционная работа:
а) лингвогеографический;
б) метод оппозиций;
в) сопоставительно-типологический метод;
г) сравнительно-исторический метод.
35. Правильная последовательность возникновения методов исторического изучения языков:
а) лингвогеографический;
б) метод оппозиций;
в) сопоставительно-типологический;
г) сравнительно-исторический.
36.Время – это одна из форм существования....
37. Лингвистическое время – это период существования какого-либо языкового....
38. Формы лингвистического времени:
а) абсолютное;
б) историческое;
в) календарное;
г) относительное.
39. Лингвистическое время, которое полностью совпадает с календарным, называется ….
40. Лингвистическое время, которое опосредованно указывает на существование какого-либо факта языка, называется....
41. Правильная последовательность периодов истории русского языка;
а) восточнославянский
б) древнерусский
в) старорусский
г) период развития новых функций
д) период формирования русской нации
е) период формирования современного русского литературного языка
42. Соответствие периодов истории русского языка их датам:
1. Восточнославянский | А) выяснение ареала бытования какого-либо факта языка |
2. Древнерусский | Б) VI – IX вв. |
3. Лингвогеографический метод | В) XVII – XVIII вв. |
4. Старорусский | Г) конец IX – XIII вв. |
5. Период формирования русского национального языка | Д) XIX в. |
6. Период формирования современного русского языка | Е) XIV – начало XVII вв. |
Ж) XX в. |
43. Период, в котором происходили доисторические изменения в фонетике:
а) восточнославянский;
б) древнерусский;
в); современный;
г) старорусский.
44. Период развития русского языка, в котором выделяется два этапа:
а) восточнославянский;
б) древнерусский;
в) национальный;
г) старорусский.
45. Фонетический процесс, который разделяет древнерусский период на два этапа:
а) восходящая звучность;
б) монофтонгизация дифтонгов;
в) падение редуцированных;
г) палатализация заднеязычных.
46. Этапы древнерусского периода:
а) новый;
б) поздний;
в) ранний;
г) старый.
47. Период, в котором древнерусский язык распадается на три наречия:
а) древнерусский;
б) старорусский;
в) формирования национального русского языка;
г) формирования новых функций.
48. Языки, образовавшиеся после распада древнерусского языка:
а) болгарский, македонский;
б) сербский, хорватский;
в) украинский, белорусский;
г) чешский, словацкий.
49. Основоположник современного русского литературного языка:
а) В.В. Виноградов;
б) А.Х. Востоков;
в) М.В. Ломоносов;
г) А.С. Пушкин.
50. Функции русского языка, приобретённые им в XX в.:
а) межнационального общения;
б) международного общения;
в) местного использования;
г) регионального использования.
51.Современный русский литературный язык входит в семёрку … языков.
52. Исторический памятник, в котором изложена легенда о расселении славян:
а) «Задонщина»;
б) «Первая Новгородская летопись»;
в) «Повесть временных лет»;
г) «Слово о полку Игореве».
53. Язык-предок всех современных славянских языков:
а) древнерусский;
б) общевосточнославянский;
в) праславянский;
г) старославянский.
54. Язык восточных славян IX – XIII вв.:
а) древнеболгарский;
б) древнерусский;
в) праславянский;
г) старославянский.
55. Другое название древнерусского языка:
а) древнеболгарский;
б) общевосточнославянский;
в) праславянский;
г) старославянский.
56. Языки восточнославянской группы:
а) белорусский;
б) болгарский;
в) польский;
г) русский;
д) украинский;
е) чешский.
57. Языки южнославянской группы:
а) болгарский;
б) кашубский;
в) македонский;
в) сербский;
г) словацкий;
д) украинский.
58. Языки западнославянской группы:
а) болгарский;
б) македонский;
в) русский;
г) польский;
д) словацкий;
е) чешский.
59. Старославянизмами являются:
а) начальное е, соотносимое с начальным о;
б) начальные ра, ла, соотносимые с начальными ро, ло;
в) полногласия;
г) чередование д//ж.
60. Русизмами являются:
а) начальное а, соотносимое с я;
б) начальное о, соотносимое с начальным е;
в) начальное ю, соотносимое с у;
г) полногласия;
д) чередование т//ч;
е) чередование т//щ.
61. Слова, в которых есть фонетические старославянизмы:
а) безбрежный
б) глаза
в) дорога
г) единица
д) млечный
е) трава
62. Слова, в которых есть старославянские элементы:
а) осаждать;
б) освящение;
в) роща;
г) сажа.
63. Слова, в которых есть неполногласия:
а) вратарь;
б) древесный;
в) короткий;
г) сторож.
64. Слова, в которых есть полногласия:
а) борода;
б) золото;
в) млечный;
г) молоко;
д) работа;
е) хранить.
65. Слова, в которых есть старославянизмы в начале корня:
а) единица;
б) озеро;
в) работа;
г) радио;
д) рост;
е) юность.
66. Слова со старославянскими начальными ра-, ла-:
а) лабиринт;
б) ладья;
в) лаконичный;
г) растение;
д) равенство;
е) рацион.
67.Слова, в которых старославянское щ соответствует русскому ч:
а) ищу;
б) освящение;
в) превращение;
г) теща.
68. Слова, в которых русское ж соотносится со старославянским жд:
а) наслаждение;
б) Рождество;
в) скажу;
г) служу.
69. Слова, образованные по модели старославянских:
а) градостроительство;
б) млекопитающее;
в) носище;
г) писака.
70. Слова со старославянскими морфемами:
а) гордыня;
б) колючий;
в) мальчишка;
г) отечество;
д) перевернуть;
е) святость.
71. Слова со старославянскими приставками:
а) восприятие;
б) исход;
в) пристанище;
г) чересчур.
72. Слова со старославянскими суффиксами:
а) кривизна;
б) милость;
в) рыбак;
г) синь;
д) старуха;
е) умиление.
73. Слова с редуцированными ы, и:
добрыи
жити
костии
крыти
74. Редуцированный ь в первом слоге был в слабой позиции в словах:
жьрьць
льстьць
ръпътъ
тъпътъ
75. Редуцированные гласные полностью утратились в словах:
блъха
зъло
крьста
столъ
76. Слова с ассимиляцией согласных по твёрдости в связи с падением редуцированных:
красный
небесный
резко
сделать
77. Слова с ы и и полного образования…
белыи
быти
летнии
Мыти
78. Редуцированный ь в первом слоге был в сильной позиции в словах:
жьньць
льстьныи
чьстьныи
шьвьць
79. Слова, в которых редуцированные гласные прояснились в звуки полного образования:
блъха
звѣрь
подобьно
сльза
80. Слова с ассимиляцией согласных по мягкости в связи с падением редуцированных:
отдать
сбор
снести
стереть
81.Слова с редуцированными ы и и в сильной позиции:
бии
житие
костию
мыи
82.Редуцированный гласный в предпоследнем слоге был в слабой позиции:
бытие
възьмѫ
крѣпъкъ
младьньць
83.Фонетические процессы, вызванные падением редуцированных:
монофтонгизация дифтонгов
нарушение принципа восходящей звучности
первая переходная палатализация заднеязычных
появление беглых гласных
84. Слова с ассимиляцией согласных по звонкости в связи с падением редуцированных:
бедный
вьсьде > везде
къде > где
млечный
85.Слова с редуцированным и в слабой позиции:
бии
въскресение
костию
шия
86.Редуцированные ъ, ь были в сильной позиции:
в абсолютном конце слова
в первом слоге под ударением
перед слогом с гласным полного образования
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 661 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!