Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВО) на основе выполнения и защиты квалификационной работы

Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания

№ пп	Индекс компетенции	Содержание компетенции	Показатель оценивания компетенции	Критерий оценивания	Шкала оценивания
	ОК-5	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	владеет/ не владеет	Работа носит исследовательский характер по оригинальной теме, четко определены цель, задачи, объект и предмет исследования, представлены авторские выводы и обобщения
	Работа носит исследовательский характер, определены цель, задачи, объект и предмет исследования, представлены выводы и обобщения на основе устоявшихся мнений и рекомендаций
	Работа не содержит новых результатов, для анализа не привлекались неиспользованные ранее данные.
	ОК-6	способен логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь	владеет/ не владеет	Логичность изложения: ВКР имеет логические связи как внутри, так и между разделами работы; обоснована теоретическая (научная) и практическая значимость результатов работы; выводы полностью отражают результаты ВКР
	Логичность изложения: ВКР имеет логические связи как внутри, так и между разделами работы; выводы полностью отражают результаты ВКР
	Логичность изложения: отсутствует логическая связь меду разделами работы; выводы частично отражают результаты ВКР
	ПК-2	способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования	умеет/не умеет	Представленные в работе проекты организационных структур полностью отвечают потребностям предприятия и научным представлениям о таковых. Распределение полномочий и ответственности среди работников произведено корректно.
	Проекты организационных структур не полностью учитывают потребности предприятия. В распределении полномочий и ответственности среди работников есть ошибки.
	ПК-3	готовностью к разработке процедур и методов контроля	умеет/не умеет	Система контроля, представленная в работе, соответствует международным и российским стандартам
	Система контроля, представленная в работе, в целом соответствует общепринятым стандартам
	Система контроля, представленная в работе, не соответствует общепринятым стандартам
	ПК-4	способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	умеет/не умеет	В работе используются основные теории мотивации, лидерства и власти, делаются правильные выводы о их значении в управлении предприятием
	В работе частично используются основные теории мотивации, лидерства и власти
	В работе не используются теории мотивации, лидерства и власти
	ПК-11	способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала	умеет/не умеет	На основе исчерпывающего перечня материалов, документов, фактических данных о работе предприятия; представлены обоснованные выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия
	Приведен перечень документов, фактических данных о работе предприятия; представлены выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия
	ПК-20	владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения	владеет/ не владеет	Разработанный проект актуален и реализуется (планируется к реализации) на предприятии для решения задач управления
	Проект разработан, но не может быть использован для решения актуальных задач
	Проект не разработан или не может быть использован для решения актуальных задач
	ПК-26	способностью к экономическому образу мышления	умеет/не умеет	Выводы ВКР подготовлены на основе исчерпывающего перечня фактических данных в соответствии с целевыми установками работы
	Перечень фактических данных частично соответствует целевым установкам работы, выводы содержат не всегда обоснованные материалы
	ПК-30	знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли	умеет/не умеет	Представлены расчеты разделов экономических планов в соответствии с учетной политикой предприятия; полученные результаты могут использоваться в производстве
	Представлены расчеты разделов экономических планов; расчеты частично соответствуют учетной политике предприятия
	Представленные расчеты разделов экономических планов в целом выполнены верно, но не соответствуют стандартам предприятия
	ПК-31	умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели	умеет/не умеет	Представлен глубокий, комплексный анализ управленческой и финансово-экономической деятельности объекта исследования, дающего снования для разработки мероприятий и управленческих решений; ответы на вопросы членов ГАК не вызывают затруднений, ответы полные
	Представлен анализ управленческой и финансово-экономической деятельности отдельных направлений объекта исследования, дающего снования для разработки узкоцелевых управленческих решений; ответы на вопросы членов ИАК вызывают частичные затруднения
	Представленный в ВКР анализ управленческой и финансово-экономической деятельности отдельных направлений объекта исследования не позволяет принимать обоснованные управленческие решения; ответы на вопросы членов ИАК вызывают серьезные затруднения, ответы не ряд вопросов не представлены
	ПК-32	способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления	умеет/не умеет	Использование собственных или оригинальных методик и инструментов с авторскими элементами. Обоснование целесообразности использования данного инструментария
	Использовались традиционные методики и инструменты исследования и анализа результатов
	Использовались традиционные методики и инструменты исследования, отдельные результаты заимствованы у других исследователей
	ПК-33	владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления	владеет/ не владеет	Алгоритмизация решения прикладных задач; использовались общие и специальные информационные технологии; используются современные информационные технологии для представления результатов исследования
	Алгоритмизация решения прикладных задач частично применялась; использовались общие информационные технологии; используются современные информационные технологии для представления результатов исследования
	ПК-36	умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте	умеет/не умеет	Проведен критический анализ обширного перечня данных отечественной и зарубежной статистики маркетинговых исследований, существующих подходов к решению проблемы исследования, определены основные тенденции изменения социально-экономических показателей
	Представлены данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах, критический анализ не проводился, определены изменения социально-экономических показателей.
	Критический анализ данных отечественной и зарубежной статистики не сопровождается представлением тенденций изменения социально-экономических показателей
	ПК-47	способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений	умеет/не умеет	На основе исчерпывающего перечня материалов, документов, фактических данных о работе предприятия; представлены обоснованные выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия
	Приведен перечень документов, фактических данных о работе предприятия; представлены выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия

При оценке выпускной квалификационной работы по каждому критерию используется пятибалльная система.

Итоговая оценка выпускной квалификационной работы выставляется исходя из полученной суммы баллов по каждому критерию оценки и соответствует следующей шкале:

«отлично» - 70-60 баллов;

«хорошо» - 59-50 баллов;

«удовлетворительно» - 49-36 баллов;

«неудовлетворительно» - 35 и менее баллов.

Обучающийся может получить дополнительные бонусные баллы за ВКР, если:

предлагаемые в работе рекомендации внедрены или приняты к внедрению (предоставляется справка или акт о внедрении) – 5 бонусных баллов;

имеются авторские публикации по теме ВКР (предоставляется экземпляр научного издания с опубликованной статьей или справка о принятии статьи к публикации) – 5 бонусных баллов;

предварительные результаты работы получили положительную оценку жюри на конкурсе студенческих работ или ином конкурсе (предоставляется наградной диплом или грамота) – 5 бонусных баллов.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Министерство образования и науки РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

Институт туризма и сервиса